美国三军医科大学课程设置特点和启示

本文介绍了美国三军医科大学课程设置的特点,并根据新的医学模式,从面向未来的角度,进一步提出我国高等医学院校,特别是军医大学应从四个方面有计划地进行教学内容和课程体系的改革。     

美国高中课程设置不合理 影响毕业生大学学习

2007年5月14日，美国主要的教育考试和评估测量机构ACT发表了一份研究报告，认为由于美国高中的核心课程设置和内容不合理，严重影响了毕业生进入大学后的学习。     

美国高中课程设置不合理影响毕业生大学学习

2007年5月14日,美国主要的教育考试和评估测量机构ACT发表了一份研究报告,认为由于美国高中的核心课程设置和内容不合理,严重影响了毕业生进入大学后的学习。     

美国学生的必修课——做义工

在美国，打工和做义工是学生两项重要的“必修课”。打工是通过劳动获取报酬，而做义工是义务为社会服务，没有报酬。     

美国研究生课程设置的特点研究--以美国布兰迪斯大学为例

茭国的研究生教育在当今各国的研究生教育中处于领先地位。美国的研究生教育重视学生的课程学习，其课程设置是活、因枝而异。而在各校自主、是活的课程设置背后却有着许多值得借鉴的共同之处，本文既以美国的一所研究型大学——布兰迪斯大学（Brandeis University）为例来分析美国研究生课程设置的特点以厦对我国的启示。     

美国大学生找工作的必修课

走出图书馆。大学是四年人生经验，不是高学分。在美国的大学，课外活动常常和功课一样重要。     

大学必修课——恋爱

没有恋爱的大学生活是残缺的,虽然我并不是非要跟随大流去找一个所谓的男朋友来打发无聊的生活,但是你不得不承认,生活在恋爱后确实起了某种微妙的变化,至于具体是什么,就要你自己去体会了。     

美国高中必修课的选修机制及其启示

美国高中的修课计划因人而异,必修课采用弹性选修机制,采取分层开设与分类授课,以学分制和选修制为基本条件,以指导教师的个别指导和多样化评价标准作保障.美国的经验启示我们:要尊重学生的差异性,追求教育平等;赋予学生一定的课程选择权,促进学生自主发展;把握学分制的实质,建立指导教师制,提高教学管理效率.     

美国人的当官必修课

用洗脑树立理想 一般来说,在美国参加选举。要接受的笫一堂训练课是让自己“有理想”,就是国家利益至上。要是这一点不坚定,一定会败下阵来。因此,一般的培训学校,都会把强化政客们的价值观作为重要一课。     

美国著名研究型大学院系领导岗位设置研究

美国研究型大学的办学质量与水平比较高,学院管理的发展相对比较成熟,因而,研究其先进的学院管理经验,对于我国研究型大学“上水平、创一流”具有重要的意义。本文主要论述了美国著名薪究型大学院系主要领导（院长和系主任）的任命与职责定位,并给出了几点启示。     

班尼迪克大学数学专业课程设置介绍与启示

研究者以教学观察者身份在美国班尼迪克大学数学系进行为期两个月深度观察和多角度访问,同时加入对美国其他高等学校的初步调查和短期访问,结合在国内多年的高校数学教育经历,着重介绍中美高校数学专业在课程设置方面的差异.对中美高校数学教育课程设置方面作出简单的评价分析,提出对中国高等学校数学教育改革的几点建议和意见.     

武术纳入中小学必修课刍议

武术纳入中小学必修课是全面贯彻教育方针,落实素质教育的需要,是提高我国在世界体坛中的地位的需要,是振奋民族精神的需要。武术课是实施全民健身计划的一项重要内容。是弘扬民族文化、振兴中华体育的一项重要举措。中国武术协会出台的武术段位制标准,可做为中小学武术课的考核标准     

宁夏医科大学成人教育学院

宁夏医科大学位于"塞上江南"新天府宁夏回族自治区银川市,其前身为1958年建立的宁夏医学院。学校占地面积83.42万平方米,建筑面积32.3万平方米,固定资产总值9.13亿元,图书馆藏资料76万余册。建校50多年来,已培养了3万余名各层次医学人才。学校现有教职工及医护人员3000余人,     

把总结当必修课

成绩好的同学都有一个共同的特点，就是善于总结。正因为善于总结，他们才会明明和你做同样的作业，却学到了更多的知识。     

美国研究型大学创业教育课程设置探析——基于三所大学的实证研究

创业教育作为年轻人应该拥有的第三本护照,是大学生学习知识、提升能力与职业发展不可缺少的教育内容。创业教育课程是大学生进行创业教育理论学习与实践探索的前提条件,是决定创业教育实施效果的核心要素。美国研究型大学在本科生创业教育课程的设置及其管理上具有丰富的经验,其明确的课程设置目标、专属多样的课程管理机构、独特的课程结构以及科学的课程内容对我国高校开展创业教育具有积极的借鉴意义。     

打工与做义工：美国学生的必修课

打工和做义工是美国学生的两项重要活动。打工是通过自己的劳动获取报酬,而义工是义务为社会服务,没有报酬,这都是学生在课余时间自觉进行的。我在与美国朋友的广泛接触中,对此有亲身感受。     

高校体育设置径赛项目为必修课的研究

高校体育课教学实行选项教学,顺应了时代的要求,为终身体育打下了坚实的基础。但是,在实施过程中田径项目被边缘化,近几年来大学生的体质测试总体成绩呈下降趋势,因为学生的速度、耐力素质不好,各选修项目的技术学习也受到一定程度的影响。为保证学生的身体素质和教学效果的进一步提高,有必要在实行选项教学的同时,必须保证径赛项目的教学训练学时和质量。     

美国研究型大学通识教育课程设置模式的分析及启示

课程设置模式是影响通识教育乃至本科教育质量的重要因素之一。目前,美国的研究型大学有三种通识教育课程设置模式:基于学科的模式,基于能力的模式以及混合模式。这三种模式各自都有自己的优势和劣势。它们在同一所大学中存在着一个演化过程,在不同大学的分布也存在不同。我国的研究型大学应该关注通识教育课程的设置模式,将所有通识教育课程纳入统一的课程设置模式,积极推动基于能力模式以及混合模式的发展,同时加快基于学科模式的改革和完善。     

美国职业教育课程设置探析与启示

美国职业教育课程设置重视职业素养课、专业技术课程内容浅但符合岗位需求、专业课程与人才岗位对接呼应、根据就业方向,学生选修专业课程、课程评价内容和评价标准适度.课程结构中专业技术课程比重较大.职业性较强,这些可为我院课程设置所借鉴:设置多层次人才培养目标、练就研发型师资队伍培养辅助研发人才、引入产品研发项目培养学生辅助研发能力,以培养学生的职业发展潜力、增强人才的市场适应性和可持续发展能力.