例谈幼儿语言教学三要素

近年来,我园通过学科组园本教研,对语言教学进行研讨,取得了比较好的效果,形成了一些共识。今结合案例,谈谈语言教学中的三要素。     

从语言三要素论语言文字规范化

就社会上在语言文字运用方面出现的种种问题,从语言的三要素和文字方面一一进行了科学分析,以期引起社会各界广泛的注意.     

综合英语教学中如何通过言语训练掌握好语言三要素

本文通过分析语音、语法和词汇这语言三要素在综合英语教学中的作用,提出了以语言三要素的知识训练为手段,以言语技能提高为目的,让语言的训练为言语技能提高服务。     

呼吸、语言、情感——声乐教学成功的三要素

本文针对当前高师声乐教学中学生容易出现的气息不足、喉咙打不开、咬字吐字欠准、情感表现不够的毛病,结合自己的教学经验,提出了解决以上这些不足的方法。     

从语言三要素看“学得”与“习得”

继美国语言学家Ｋｒａｓｈｅｎ区分出“习得”(ａｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎ)和“学得”(ｌｅａｒｎｉｎｇ)概念 ,并提出在语言学习过程中“习得”比“学得”更为重要的语言习得理论以来 ,二语习得研究者们对这两种不同的语言学习系统和方式有许多评价。本文通过对二语习得中如何掌握语言三要素过程的分析 ,论述“学得”与“习得”在二语学习中的关系及其各自所起的作用 ,并指出“学得”与“习得”在二语习得过程中是相互使用 ,互相渗透的。　　一、关于“学得”与“习得”的有关论述　　 2 0世纪 70年代ＳｔｅｎｈｅｎＤ .Ｋｒａｓｈｅｎ提出了…     

感受形象 体验情感 品味语言——小学文学教育三要素

小学文学教育要引导学生钻研文本,着力于“感受形象、体验情感、品味语言”,既学会语言文字的应用,又进入一个新的精神境界,唤起学习的意识、理想的追求和情感的纯洁,勇敢前行,走上追求真善美的人生之路.     

自学成才三要素

高等教育自学考试，作为一种具有中国特色的开放教育，为我国社会主义现代化建设培养了大批有用人才。今天有志报考我国高等教育自学考试的学子是跨世纪的一代，是21世纪社会主义现代化建设中的中坚力量。自学成才是指根据社会需求，按照自己的意图，运用科学的学习方法，     

幸福三要素

幸福的生活有三个不可缺少的因素:一是有希望。二是有事做。三是能爱人。有希望。亚历山大大帝有一次大送礼物,表示他的慷慨。他给了甲一大笔钱,给了乙一个省份,给了丙一个高官。他的朋友听到这件事后,对他     

幸福三要素

幸福的生活有三个不可缺的因素：一是有希望,二是有事做,三是能爱人。 有希望。 亚历山大大帝有一次大送礼物,表示他的慷慨。他给了甲一大笔钱,给了乙一个省份,给了丙一个高官。     

幸福三要素

幸福的生活有三个不可缺少的因素：一是有希望；二是有事做；三是能爱人。     

幸福三要素

正幸福的生活有三个不可缺的因素:一是有希望,二是有事做,三是能爱人。有希望亚历山大大帝有一次大送礼物,表示他的慷慨。他给了甲一大笔钱,给了乙一个省份,给了丙一个高官。他的朋友听到这件事后,对他说:"你要是一直这样做下去,你自己会一贫如洗。"亚历山大回答说:"我哪会一贫如洗,我为我自己留下的是一份最伟大的礼物。我所留下的是我的希望。"一个人要是只生活在回忆中,却失去了希望,他的生命已经开     

幸福三要素

幸福的生活有三个不可缺的因素：一是有希望。二是有事做。三是能爱人。     

幸福三要素

幸福的生活有三个不可缺少的因素：一是有希望。二是有事做。三是能爱人。 有希望。     

职业教育三要素

职业教育是指适应经济和社会发展要求,在一定文化水平基础上培养人们能从事某种职业或技术工作的一种专门化教育。职业学校的学习是一种有目的、有计划的职业准备教育,它与普通教育最大的区别就是突出专业性,教学与生产劳动紧密结合,教学环节实践性强,动手能力要求高...     

准确立意 完善结构 着意语言——试谈高考作文成功三要素

作文以高分值在高考试卷中占有举足轻重的地位。作文如何备考，广大考生普遍关注。由此，有些考生轻信“猜题”，想走捷径，这是不可取的。说到预测，其实，就高考作文题型而言，不外乎命题作文、材料作文，或者既给材料，又予命题三种形式。近来，说得较多的话题作文，这原是材料作文的一种。所谓话题，即提供一个谈话内容，由写作者各抒己见，自由发挥。至于高考作文的材料。或谈人生，谈社会，或讲科学，论艺术，历届高考问有出现。完全没有必要在“猜题”上徒费精力，这样做，于考试无实益，于身心有大害。