高职院校学生党建工作存在的问题及建议

高职院校在高校扩招以来,学生党建工作面临一系列问题,一方面学生党员的思想政治工作难度加大,另一方面部分学生党员的党性不高、学生党员的教育机制也存在问题;因此高职院校应该针对自身特点与办学规律,构建学生党建工作的新体系,强化学生党员的培养与再教育机制。     

民办高校更应重视大学生党员的性格培养

民办高校由于其自身特点,我们对学生党员的发展培养在考察学生的成绩的同时,应该更多的关注他们的非智力因素培养,其中性格因素的培养显得尤为重要,要想真正发挥学生党员的先锋模范作用,我们必须努力教育引导他们在性格发展方面改缺补遗,促使我们的学生党员朝着健康积极的方向发展.     

高职高专院校学生党员先进性作用发挥的思考

学生党建工作是高职高专院校学生思想政治教育工作的重要组成部分,但由于环境中消极因素的存在、学生在校培养周期较短、对入党积极分子把关不严、党员发挥作用渠道少等原因,以致出现了学生党员先进性作用发挥不明显的现象。高职高专院校应该从积极发挥育人主阵地作用、建立学生党员先进性教育长效机制、把好党员发展关、搭建学生党员先进性作用发挥的平台、努力培养学生党员的几种基本意识等方面入手,更好地发挥高职高专院校学生党员的先进性作用。     

新时代高职院校学生党员培养模式构建研究

本文基于高职院校学生党员培养过程中存在的发展程序缩水、培养与考察方式单一、社会服务能力弱、挖掘优秀学生的渠道单一等问题,通过走访调研与数据分析,提出“四维一体”的新时代高职院校学生党员创新培养体系,从内容性、组织性、渠道性、适应性四个维度关注学生党员发展的18个要素,旨在突破高职院校学生党员培养瓶颈,提高学生党员培养质量,真正发挥学生党员的作用。     

高职院校学生党员培养工作的特殊性研究

高职院校由于短学制的客观实际和人才培养目标、培养模式的特点,导致学生党组织设置和学生党员素质培养难度大、学生党员和入党积极分子骨干作用难发挥。文章在分析高职院校学生党员培养工作特殊性的表现和原因的基础上,探究了学生党员培养机制创新的方法和措施,有助于做好学生党员培养工作,提高人才培养质量。     

浅论高校学生党员后续教育的研究

学生党员作为高校人才培养过程的重要元素和积极成果,其先进性直接关系到高校人才培养的深度与广度。而长期以来,和学生党员前期发展过程中的入党申请、党校学习、积极分子培养、组织考察、政治审查等众多程序相比,本应该更为重要的党员后续教育却显得相对单一、薄弱,这也成为现在高校学生党员教育与管理过程中的一个制肘。因此,积极思考、探讨学生党员后续教育的创新研究就成为现在高校人才培养特别是学生党员教育与管理过程中最重要的课题之一。     

高校学生党员民主评议机制探究

当前我国高校在培养学生党员方面仍存在一定不足,在学生党员中开展民主评议是加强大学生党员教育、管理的有效方法。高校应加强民主评议学生党员工作,构建高校民主评议学生党员的机制,切实发挥该制度在培养学生党员中的作用。     

浅谈高校学生党员基层培养中的实践育人

高校基层学生党员培养是高校党建工作的重要内容。通过资源整合,运用实践育人的理念,搭建基层学生党员成长实践平台,补齐学生党员培养"重理论,轻实践"的短板,实现大学生党员培养工作的全程育人、全方位育人,全面提升学生党员培养质量,助力学生成长成才。     

新疆少数民族地区高校学生党建工作的若干思考

新疆少数民族地区高校的担着为该地区培养干部和高级科学技术人才的重任,学生党员是该地区发展的中坚力量,其思想政治觉悟和修养直接关乎新疆未来的长足发展与稳定,更关系到我国十二五规划的顺利进行.由此,新疆少数民族地区的高校学生党建工作更应该紧密结合新疆的区情、社情、民情,重视党员实际培养效果,不断完善学生党员的管理,逐步建立健全学生党员的动态监督机制,为党和国家培养符合时代发展需要的合格建设人才.拟以新疆少数民族地区高校为研究切人点,进一步深入思考少数民族地区高校开展大学生党建工作的现状、面临的机遇与挑战,以及今后开展学生党建工作的有效路径.     

职业院校学生党员发展工作浅议

学校党组织在进行学生党员发展工作时,一定要注重学生党员的质量。做好学生党员发展工作,首先应该采取切实可行的措施,端正学生入党动机,提高思想觉悟。其次,应该严格执行入党程序,将之制度化、规范化。第三,应该加强培养教育,健全管理机制。最后要密切联系普通教职工与普通学生,及时公开党务信息。     

论党建导师制在高职学生党员教育中的作用

党建导师制是高职院校学生党员教育的有益探索,有助于更好地实现学生党员思想教育与专业教育、共性教育与个性教育的有机结合,使学生党员从传统的政治培养转化为专业技能较好、政治素质较硬、综合素质较强的社会主义综合型人才;阐述了高职院校党建导师制的内涵和运行模式,剖析了传统高职学生党员教育管理存在的问题,说明了实行党建导师制的重要意义,同时论述了党建导师制在高职学生党员培养思路、培养内容、培养方式上的策略探索。     

高职学生党员顶岗实习阶段的校企共培建设

高职学生党员在顶岗实习阶段的培养、教育是高职院校学生党建工作的内容之一。本文根据企业的不同类型,就如何通过校企合作共同培养学生党员提出了管理方法,实现校企对优秀人才培养的无缝对接,有利于学生党员群体的发展,有利于企业的人才需求,有利于学院学生党员管理机制的健全。     

新媒体环境下民办高校大学生党员教育培养对策探究

在文化传播与科学技术日益发展的今天,新媒体已经深刻地影响着人们的日常生活、资讯交流以及文化教育等各个方面,民办高校学生党员教育培养也迎来了新的契机。新媒体为民办高校学生党员培养提供了新的发展平台,也对民办高校学生党员培养提出了新的要求和挑战。从新媒体的特性出发,结合当前民办高校的学生党员培养中存在的问题,提出了新媒体环境下民办高校学生党员教育培养对策。     

高校学生党建必须充分发挥学生党员主体作用

在高校学生党建中充分发挥学生党员的主体作用,有其必要性和重要意义。应立足实际、更新观念,充分利用学生党员的骨干力量,发扬学生党员的首创精神,发挥学生党员的朋辈教育作用,正确培养学生党员的民主意识,积极开创高校学生党建新局面。同时,要加强对学生党员的管理和教育,建立健全学生党员评价制度,并给予学生党员活动以必要物质保障。     

试论高校学生党员发展工作的四重保障

一、完善校、院、支部三级培养组织责任体系,为学生党员发展工作提供机制保障 学生党员发展工作是一项系统工程,高校各级党组织和各有关部门对做好学生党员发展工作都负有责任.高校党委要完善校、院、支部三级培养组织责任体系,明确各级党组织在学生党员发展工作中的职责,为学生党员发展提供机制保障.     

高校学生党员奉献精神在学风建设中作用发挥机制研究

学风建设是高校建设的核心环节,优良学风对于提升高校竞争力具有关键作用。学生党员奉献精神的培养是加强高校学风建设的重要途径,学风建设是培养学生奉献服务精神的重要平台。本文从加强学风建设对高校发展的重要意义、高校学生党员奉献精神培养现状、培养学生党员奉献精神与加强学风建设的关系等方面进行分析,提出培养学生党员奉献精神为途径促进学风建设的具体方面,对于促进学生党员奉献精神在学风建设中的重要作用具有积极意义。     

高职高专院校学生党员培养工作创新的基本思路与实践探索

文章针对高职高专教育的特殊性和学生党员培养工作面临的实际问题,提出了高职高专院校学生党员培养工作创新的基本思路,探讨了学生党员培养联系工作的实践模式,增强高职高专院校学生党建工作的实效。     

对学生党员进行党性教育的好形式——盐城工专大学生党员形象讨论纪实

中央十八号文件要求高等学校要“认真培养学生骨干队伍”,实践也使我们认识到:充分发挥学生党员的先锋模范作用,是加强大学生思想政治工作的重要环节。随着坚持四项基本原则教育的不断深入和改革的深化,共产党的形象在大学生的心目中日益高大起来,学生党员越来越成为大家心目中的榜样,“向党员学习!”“向党员看齐!”的呼声也越来越高。“我们应该怎么办?”学生党员既感到光荣,又觉得有压力。学生中要求入党的人日渐增多,他们也常常思考大学生党员,应该是个什么样子?     

试论加强地方本科院校学生党员再教育的必要性和紧迫性

近年来,不少地方本科院校把学生党员发展工作的重点放在对入党积极分子的培养、教育、考察、锻炼等方面,不同程度地忽视了对学生党员入党后的再教育、再培养、再锻炼,导致学生党员发展的质量总体上有下降的趋势,学生党员中"入党前积极,入党后消极"的现象比较普遍。加强地方本科院校学生党员的再教育,是全面推进党的建设新的伟大工程的必然要求,是扩大学生党员发展基础的内在需要,是培育高素质人才的重要举措。     

高职学生党员质量保障体系构建研究

高职学生党员是党员队伍的重要组成部分,加强高职学生党员质量保障体系建设至关重要。高职院校应从学生思想教育机制、入党积极分子培养考察机制、学生党员教育管理机制、流动党员管理机制等方面建立和完善高职学生党员质量保障体系。