失意,莫“忘形”

人得意而忘形,但若莫忘德忘责倒也无关紧要,重要的问题是千万别失意“忘形”。人生得意无非是“久旱逢甘霖,他乡遇故知。洞房花烛夜,金榜题名时”。而失意呢,在考场,在官场、名场、利场、情场,甚至于在市场都处处有失,古人不是有诗曰“不如意时常八九”     

栉风沐雨生命更芬芳

一个屡屡失意的年轻人来到普济寺,慕名寻到老僧释圆,沮丧地对他说: “人生总不如意,活着也是苟且,有什么意思呢?”释圆静静地听着年轻人的叹息,末了吩咐小和尚说: “施主远道而来,烧一壶温水送过来。”     

浮生若茶

一个屡屡失意的年轻人千里迢迢来到普济寺,慕名寻到老僧释圆,沮丧地对他说:“人生总不如意,活着也是苟且,有什么意思呢?”释圆静静听着年轻人的叹息和絮叨,末了才吩咐小和尚说:“施主远道而来,烧一壶温水送过来。”     

栉风沐雨使你的生命之花更芬芳

一个屡屡失意的年轻人来到普济寺，慕名寻到老僧释圆，沮丧地对他说：“人生总不如意，活着也是苟且，有什么意思呢?”     

算术人生

人在旅途,能够“一路绿灯、一帆风顺”的极少。从记事起,人就在得意与失意之间生活。得意时,如浸泡在蜜水之中,喜悦万分;失意时,如含黄连之汁,苦不堪言。对绝大多数人来说,在人生的长河中,曲折、挫折、磨难往往多于坦途、顺利、成功。如果不善待挫折和失意,终日烦恼、怨愤,被失意所击倒,久而久之,必然劳其心志,伤其体魄,贻误大事。高考落榜、下岗失业、找工作无果、事业无成、求爱遭拒、婚姻破裂……失意无时不在,无处不有,关键是如何面对失意。一次失意,如同品尝一杯人生苦酒,也是对人生的一次严峻考验。尝过一回苦辣,历经一次考验,犹如跨…     

生命的芳香

一个屡屡失意的年轻人千里迢迢来到普济寺,慕名寻到老僧释圆,沮丧地对他说:“人生总不如意,活着也是苟且,有什么意思呢?”释圆静静听着年轻人的叹息与絮叨,末了才吩咐小和尚说:“施主远道而来,烧一壶温水送过来。”稍顷,小和尚送来了一壶温水,释圆抓了茶叶放进杯子,然后用温水沏了,放在茶几上,微笑着请年轻人喝茶。杯子冒出微微的水汽,茶叶静静浮着。年轻人不解地询问:“师傅泡茶怎么用温水?”释圆笑而不语。年轻人喝一口细品,不由摇摇头:“怎么一点茶香都没有呢?”释圆说:“这可是闽地名茶铁观音啊。”年轻人又端起杯子品尝,然后肯定地说:…     

经典作文素材点拨

[思想·思辨]别让故事只是故事杨易梅我做的事情很有意思,每天大江南北的热心人将励志、益智故事丢给我,我负责审核它们是否能够起到使大部分读到的人都激昂澎湃地想要做一番事业,或者能否拯救一些失恋、失意以及失落的心。励志的名人、草根、英雄们用各自不同的故事展示着他们的人生,或许他们想说“成功是可以复制的,快来看我走的路线啊,你也可以有”。     

幽默超市

口头禅老师:“小利,你们班上有一些同学有一句口头弹,你知道是什么吗?”小利:“不知道。”老师:“说得对!”书法大家启功先生经历过种种人生坎坷,但他宠辱不惊,把坎坎坷坷都变成了身上幽默的细胞。他的一些学生总爱称他为“博导”,启老便言:“我是‘拨倒’,一拨就倒,一驳就倒。”他被任命为国家文史馆馆长时,别人告诉他这是“部级”,他则打趣地说:“不急,我不急!”一次,路遇几个学生,大家关切地问他最近身体怎样,他慢悠悠地答:“不好,鸟乎了。”众人不解。启老便笑着解释:“一场大病,差一点乌乎了,鸟字不是乌字差一点吗?”众人皆笑。(湖北乐…     

失意不忘形

我们常说“得意忘形”，但是，据我的人生经验，还要再加上一句话——“失意不忘形”。有人本来蛮好的，当他发财、得意的时候，事情都处理得很得当，见人也彬彬有礼；但是一旦失意之后，就连人也不愿见，一副讨厌相，自卑感，种种的烦恼都来了。     

关于阅读教学现状的若干思考

一、阅读课 ,首先要姓“语文”市级优质课展评 ,执教者都是一路过关斩将后脱颖而出的高手。执教课文 :林希先生的散文名作《石缝间的生命》。一执教者手托着由石子和青草拼凑而成的缩微假山 ,笑容可掬地问学生 :“这是什么 ?它有什么特征 ?”在得到了满意答复后 ,他让学生找出课文中共写了石缝间的几种生命存在 (这是学生一节课里唯一和文字“亲近”的机会 ,计 3分钟 ,因为教者的提示是“搜索”)。在这种低级的搜索完成之后 ,他便将学生分为若干小组 ,每组负责研讨一个问题 :你愿做石缝间的这几种生命存在———野草、山花、松柏中的哪一种…     

拉钩上吊一百年

作家李敖一次演讲,接到听众的一张仅写了“王八蛋”三个字的纸条,他便举着纸条说:“别人都问了问题,没有签名;这位听众只签了名,忘了问问题。”忘了问问题教练员安慰打输了的拳击手说:“没有关系,上一届的时候你不是也把他吓得够呛吗?”“那他也怕我?”拳击手感到很惊讶。“是啊!那时你躺在地上,怎么喊都没反应。他还以为把你打死了呢!”值得欣慰有一个人生就“飞毛腿”,跑得特别快,而且经常以此在人前夸耀。有一次,他家被盗,他连忙跑去追贼。看到贼人背影时,他高喊道:“别跑了,你说什么也跑不过我!”没多久,他果然超过了贼人,但还一个劲地…     

一撮生命的清茶

一个屡屡失意的年轻人千里迢迢来到普济寺,慕名寻到老僧释圆,沮丧地对他说:“人生总不如意,活着也是苟且,有什么意思呢?”释圆静静听着年轻人的叹息和絮叨,末了才吩咐小和尚说:“施主远道而来,烧一壶温水送过来。”稍顷,小和尚送来了一壶温水,释圆抓了茶叶放进杯子,然后用温水沏了,放在茶几上,微笑着请年轻人喝茶。杯子冒出微微的水汽,茶叶静静浮着。年轻人不解地询问:“宝刹怎么用温茶?”释圆笑而不语。年轻人喝一口细品,不由摇摇头:“一点茶香都没有呢。”释圆说:“这可是闽地名茶铁观音啊。”年轻人又端起杯子品尝,然后肯定地说:“真的没有一丝茶香。”     

当我失意时

失意是生活中的苦涩咖啡,如果苦涩都没有了,那何谈咖啡之美?所以,失意并不是一件非常坏的事情,要勇敢地面对它,那样才过得有滋有味、有情有调,生活才不亦乐乎!———寥艳军当我失意时,我不会抱怨生活给予了太多的不公,也不会抱怨命运有太多的曲折。我会微笑着去唱生活的歌谣。我知道大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去其雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去其壮观。而人生如果没有了失意,就会变得轻浮,以致于空虚。———陆芳我从没失意过,因为我不把它当作“失意”。———周文珊失意,好比夕阳西下。太阳累了,休息一宿,第二天,它又会精…     

站起来,前面就是"以琳"

美国心理学家巴尔肯举办了一次“青年宴会”,他要求到会的人各写一篇自传。一位满脸沮丧的青年人交给他一份只有三个标点的自传:“——!。”青年人解释说:“一阵横冲直撞(破折号),落了个伤心自叹(感叹号),到头来只有完蛋(句号)。”巴尔肯立即加上了三个标点:“、……?”巴尔肯热情地鼓励这位自暴自弃的青年道:“青年时期是人生的一个小站(顿号),道路漫长,前途远大(省略号),岂不闻‘浪子回头金不换’(问号)?”是啊!我们每个人都遇到过大大小小的挫折。工作的失败,也许会使你明净的双眸染上几多烟尘;学业上的失意,也许会使你的头无奈地低下;人…     

最苦与最乐

人生什么最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、病、死乃人生难     

《钓胜于鱼》白璧有瑕

其一,此文在赞扬无私奉献精神的同时,也蕴含着一种消极颓废的人生哲学。 文章结尾处写道:“其实,人生不过是在并不幽静的水边空钓一场的玩笑,又哪儿来的鱼?”这句话的意思是说:人生充满矛盾,充满斗争,充满你争我夺;人死之后,万物皆空,什么金钱、名誉、地位都付之东流,岂不空钓一场?哪儿还有什么名和利?作者的主观意图是规劝那些谄言媚上者、吹牛邀功者、巧取豪夺者、弄假骗人者不要再狗苟蝇营,追名逐利。主观愿望是好的。但任何事物都有它的两重性,他在提倡淡泊名利、醉心事业的同时,     

放下即自在

这是一个人人皆知的故事:有位盲人,成年累月从一座小桥过。这天,他不小心一脚踩空,幸亏双手抓住了桥栏杆,他大喊“救命”。不久,走过来一老者,说:“松手吧,放下自在。”原来,桥下没水,盲人的脚离地只有半米。是啊,放下即自在。肖琳,当你烦恼苦闷背上思想包袱时,何不“放下”以求“自在”呢?人,不要总活在过去。无论高兴或难过,无论得意或失意,都已成为过去,何必自寻烦恼,自我惩罚呢?———做了就做了。你已错过了星星,还要错过月亮吗?古人云:“不以物喜,不以己悲。”这是何等洒脱。当新一缕曙光来临,你试着对自己说:“每天的太阳都是新的,新…     

心怀夺冠之志向,享受失利之收获

<正>吾与君同看历史之画卷,便诵出鲍照的“人生亦有命,安能行叹复坐愁”,便诵出李白失意时的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,便诵出苏轼受贬时的“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”……谁的人生又会一帆风顺呢?只不过是坚韧之人永远怀一颗夺冠之心,越挫越勇,勇往直前,享受失利之收获罢了。我们又何尝不是?     

文坛宗师——苏轼

苏轼,他是北宋一代文坛宗师,在诗、词、文、赋、书、画等方面都是当时、乃至整个中国古代的一流大家。不论是诗是文,是词是赋,贯穿苏轼一生创作的大主题:一个是关怀现实,一个是他的人生感慨。苏轼年轻得意时,已常常涌起对人生的莫名惆怅和感伤。如,早期诗云:“人生到处如何似?应试飞鸿踏雪泥;泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西”。“人似秋鸿来有信,事如春梦了无痕”。“雪爪鸿泥”,看以洒脱,实际上是自我宽慰,感伤无法掩饰。文《凌虚台记》叹到:“夫台犹不足恃以长久,而况于人事之得丧,忽往而忽来者欤?”受挫前是单纯的感伤。受挫后逐步趋于苦…     

先放一块大石头

到军校后,听过一次关于人生的讲课。讲课者是我军第一位国防经济学博士。他引用了自己大学时的一次经历作为开场白。一位经济学教授在课堂上亮出了一个广口杯,接着教授往杯中放入了几块大石头,问同学们:“杯子满了没有?”同学们答“满了”(因为已放不下大石头了)。教授又拿出一堆小石头,填入杯中的缝隙,直到再放不下小石头为止,再问同学们:“现在满了吗?”这时同学们都答:“没有。”“为什么?”“还可以放进沙子。”“还可以放进水。”同学们纷纷答道。