高等教育财政支出的绩效评价

高等教育财政支出的绩效评价是提高高等教育财政支出效率、合理配置高等教育资源、保障高等教育目标实现的有效途径。我国目前高等教育财政支出的绩效性程度还不高,还不成熟。从高等教育财政支出绩效评价的现状、面临的问题,以及行动的策略三个维度出发,高等教育财政支出的绩效评价应重视建立法律和制度保障,强化监督机制,形成科学、规范、合理的高等教育财政支出绩效评价体系,以积极探索和创新的主动姿态促进高等教育财政支出的绩效评价的发展。     

高等教育财政支出的绩效评价

高等教育财政支出的绩效评价是提高高等教育财政支出效率、合理配置高等教育资源、保障高等教育目标实现的有效途径。我国目前高等教育财政支出的绩效性程度还不高,还不成熟。从高等教育财政支出绩效评价的现状、面临的问题,以及行动的策略三个维度出发,高等教育财政支出的绩效评价应重视建立法律和制度保障,强化监督机制,形成科学、规范、合理的高等教育财政支出绩效评价体系,以积极探索和创新的主动姿态促进高等教育财政支出的绩效评价的发展。     

论大众高等教育与精英高等教育和谐发展的关键

我国已经进入高等教育的大众化阶段,但是大众高等教育和精英高等教育之间存在很多不协调的因素和冲突.这些问题不解决,无论是对大众高等教育还是对精英高等教育都是有害的.本文从对比和借鉴的角度探讨大众高等教育和精英高等教育发展不和谐的原因,提出高等教育机构的层次定位是使得大众高等教育与精英高等教育共存、和谐发展的关键.     

英国的高等教育监管体系探析

本文介绍英国的三种高等教育监管机构：高等教育质量保证署、高等教育拨款委员会、研究理事会,它们的运作方式及其对英国高等教育所起的作用,分析了英国高等教育监管体系的特点。这些对于我国的高等教育监管体系建设具有重要的借鉴意义。     

美国精英高等教育的特点及对我国的启示

美国是世界上高等教育最发达的国家之一,其精英高等教育也处在世界首位,培养出许多杰出的世界一流人才,为美国的发展做出了巨大贡献.在我国高等教育进入大众化阶段的今天,不应忽视对精英高等教育的研究,本文通过介绍美国精英高等教育的一些特点,希望能对发展本国的精英高等教育有所借鉴.     

我国高等教育发展现状的统计与分析

本文通过对我国高等教育的大量统计数据的统计和分析,对我国的高等教育的现状进行了研究。结果表明,进入21世纪之后,我国的高等教育事业得到了飞速发展,高等教育事业的飞速发展对经济建设起到了很好的促进作用,但在我国的高等教育事业得到了飞速发展的同时,还存在着政府对高等教育的投入严重不足、师资队伍的发展远远落后与教育总规模的增加、高等教育生源质量的大大降低等隐患,因此,高等教育的发展质量不容乐观,我们必须以科学发展观为指导,采取切实有效的措施,提高我国高等教育发展的质量。     

浅析布鲁贝克的《高等教育哲学》

美国约翰·布鲁贝克著的《高等教育哲学》,是西方第一部以高等教育哲学为书名的反映高等教育价值观著作。该书以美国高等教育的发展历史为背景,深刻地分析了高等教育规模扩张过程中的基本理论问题,对我国的高等教育具有很强的启发意义。     

浅析布鲁贝克的《高等教育哲学》

美国约翰·布鲁贝克著的《高等教育哲学》,是西方第一部以高等教育哲学为书名的反映高等教育价值观著作.该书以美国高等教育的发展历史为背景,深刻地分析了高等教育规模扩张过程中的基本理论问题,对我国的高等教育具有很强的启发意义.     

我国高等教育公平的影响因素与对策探析

追求高等教育公平是我国高等教育改革和发展的基本价值取向,随着我国高等教育大众化进程的加快,教育公平问题日益突出。针对教育公平的含义展开论述,总结我国高等教育公平现状,分析影响我国高等教育公平的诸多因素,提出推进我国高等教育公平的对策。     

中美高等教育大众化路径的比较

随着经济的发展生活水平的提高无论是发达国家还是发展中国家对于教育的重视度都是一样的,我国的高等教育需要进一步的实现大众化,而美国已经实现了高等教育的大众化,因此为了发展我国的高等教育进一步实现高等教育的大众化将中美高等教育大众化实现的过程中寻找不同点,收集相关的经验为我国实现高等教育大众化创造良好的环境开辟一条捷径,为早日实现我国的高等教育大众化而做出贡献同时也希望对我国实现高等教育大众化有所借鉴。     

新疆少数民族高等教育的现状与发展趋势

通过对新疆少数民族高等教育的研究,了解新疆少数民族高等教育的历程和现状,明确了新疆发展少数民族高等教育的必要性。伴随着西部大开发的进程,新疆必须要加大力度发展少数民族高等教育以便促进社会经济的发展。经过论述提出几备有利于新疆少数民族高等教育发展的方法,希望能够更好的推动少数民族高等教育的进步。     

美国院校研究的发展对我国院校研究的启示

院校研究作为高等教育的一个新领域已开始被教育工作者重视。它在上世纪中期的美国逐渐发展起来的,此后对美国和其他国家、地区产生了较大的影响。随着我国高等教育的大众化、市场化、国际化,使我国的高等教育面临着许多的挑战和机遇。这些新的变化和发展,使得我国高等教育要尽快改变传统的高等教育管理方式,建立新的管理与工作模式,这就需要在我国高等教育领域内大力开展院校研究,从而促进我国高等教育的发展。     

基于CIPP模型的高等教育发展质量评价研究

建设高等教育强国、全面提升高等教育质量是高等教育的重要任务,也是高等教育现代化的必然要求。本文基于CIPP模型,建立“基础-投入-过程-绩效”的系统分析框架,构建我国高等教育发展质量评价指标体系,基于因子分析法对高等教育发展质量进行评价分析,得出相关结论,最后提出提升我国高等教育发展质量的建议。     

浅析我国高等教育管理的发展趋势

高等教育近年来在国家科技进步、经济发展中起着重要的支撑作用,高等教育发展的规模也得以迅速扩大。面对新世纪,有必要对高等教育管理的发展趋势作一些前瞻性的分析,把握整个高等教育管理发展的大致走向和基本脉络,这对于我们更有效地实现高等教育目标,提高高等教育效率和质量,具有十分重要的意义。     

对加入世贸后中国高等教育资源市场配置的思考

基于我国加入“世贸”这一背景,本文着重探索在高等教育资源市场配置日趋重要和国际竞争压力和强度日趋增加的条件下,中国高等教育发展在政府对高等教育投资能力的下降、高等教育经费需求的增加,社会对高等教育需求的迅速扩大,以及高等教育自身规模扩张的需求等等一系列重要情况下,高等教育的发展问题。     

适度规模基础下的高等教育质量增长

随着高等教育规模的不断扩大,我国高等教育也由"精英教育"阶段向"大众化教育"阶段过渡完毕.但也由此带来了高等教育质量的下降.因此,怎样才能使高等教育的发展在一个适度的规模内而又不影响高等教育的质量呢?文章从影响高等教育规模和质量的因素进行分析,找出其共同影响因素,进而提出提高高等教育质量的对策.     

国外高等教育质量保障体系的比较与借鉴

以西方部分发达国家高等教育质量外部保障模式为研究范例,探索高等教育大众化条件下我国高等教育质量保障体系的构建。认为应充分借鉴国外高等教育质量保障模式的成功经验,特别是重视社会力量对高等教育质量保障体系的有机介入,以实现我国高等教育质量保障体系的优化与创新。     

基于高等教育机会公平的探讨———以加拿大的经验为例

在知识经济时代,高等教育机会已经成为人们取得成功、获得较高社会地位的重要条件,高等教育机会均等已经成为社会发展和民主实现的重要标志。加拿大作为高等教育比较发达的国家之一,一直在采取积极措施保障高等教育机会公平,并积累了许多成功的经验。通过研究加拿大高等教育公平的现状,探讨了对高等教育公平性产生影响的诸多因素以及促进教育公平实现的主要措施,以期为促进我国高等教育公平发展所借鉴。     

国外高等教育质量保障体系的比较与借鉴

以西方部分发达国家高等教育质量外部保障模式为研究范例,探索高等教育大众化条件下我国高等教育质量保障体系的构建。认为应充分借鉴国外高等教育质量保障模式的成功经验,特别是重视社会力量对高等教育质量保障体系的有机介入,以实现我国高等教育质量保障体系的优化与创新。     

论“永恒”指导下的高等教育发展

当今,高等教育发展面临一系列的问题,其最首要最核心的问题乃是高等教育深陷混乱和精神荒漠的泥潭。而永恒主义所倡导的教育理念对带领我们走出高等教育的困境具有重要意义。本文以《美国高等教育》为主要参考,以美国高等教育为例,分析探讨赫钦斯的永恒主义,并就此发表个人的拙见,旨在引发更多关于高等教育的反思,从而更好地推动我国高等教育的合理健康发展。