基因概念的发展

基因作为遗传学中的专用术语,其概念每发展一步都意味着遗传学乃至整个生物学的一次革命和突破,其内容的每次丰富和充实都凝聚着生物学家的滴滴心血。“基因”概念的提出遗传学的奠基人孟德尔(ＧｒｅｇｏｒＪｏｈａｎｎＭｅｎｄｅｌ　1822～1884),在布尔诺的奥古斯丁教派?..     

基因先天注定 环境改变基因

生物课本告诉我们：DNA有着独特的双螺旋结构,能精确地自我复制,保证生物的基因在性状的表达中不会轻易受到干扰或发生改变,从而确保各种性状的稳定遗传。     

浅谈基因显性遗传的多样性

基因的表达受到各种因素的制约，本比较全面的阐述了基因表达的几种显性方式。     

“多基因对性关的控制”相关习题

生物体有些性状是由单个基因控制的，如白化、多指、先天性聋哑等，有些性状是由两个或多个基因共同控制的，如人的身高。遗传学中关于基因对性状的控制的题目，多数考查单基因对性状的控制，多基因对性状的控制考查的较少，学生由于练习少，对该类题目较陌生，做起来有一定的困难，现提供几个该类练习题供学生练习。[第一段]     

Application of cDNA array for studying the gene expression profile of mature appressoria of Magnaporthe grisea

Appressorium is an infection structure of the phytopathogenic fungus Magnaporthe grisea. Analysis of gene expression profiles ofappressorium development provides insight into the molecular basis of pathogenicity and control of this fungal plant disease. A cDNA array representing 2927 unique genes based on a large EST （expressed sequence tag） database ofM. grisea strain Y34 was constructed and used to profile the gene expression patterns at mycelium and appressorium maturation stages. Compared with mycelia, 55 up-regulated and 22 down-regulated genes were identified in mature appressoria. Among 77 genes, 16 genes showed no similarity to the genome sequences of M. grisea. A novel homologue of peptidyl-prolyl cis-trans isomerase was found to be expressed at low-level in mature appressoria of M. grisea. The results indicated that the genes such as pyruvate carboxylase, phospholipid metabolism-related protein and glyceraldehyde 3-phosphate dehydrogenase involved in gluconeogenesis, lipid metabolism and glycolysis, showed differential expression in mature appressoria. Furthermore, genes such as PTHll, beta subunit of G protein and SGTI involved in cell signalling, were expressed differentially in mature appressoria. Northern blot analysis was used to confirm the cDNA array results.     

真核生物基因突变不会影响子代性状的几种情况

DNA分子中由碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变叫基因突变,又称点突变。基因控制蛋白质的合成,从而控制生物的性状。基因突变往往会导致蛋白质结构发生改变,导致生物性状的改变。但也有些真核生物基因突变,由于突变的部位不同,基因突变后,不会影响蛋白质结构和功能,对子代性状没有任何影响。笔者根据高中教材有关基因突变知识,总结了真核生物基因突变不影响子代性状的几种情况如下。(1)基因突变发生在非编码区真核生物基因结构包括非编码区和编码区,非编码区包括编码区上游和编码区下游。非编码区是不编码蛋白质的,如果基因…     

科学家发现一种“两面派”癌症基因

细胞全能性是指细胞发育成一个完整的个体的潜在能力。单细胞生物一个细胞即为一个生物体．全能性表现得淋漓尽致。我们在此讨论的是高等生物细胞的全能性问题。高等生物生命起点为受精卵，通过有丝分裂、细胞分化形成多细胞生物体。从理论上讲，每一个活细胞都包含该物种所特有的全套核遗传物质，每一个活细胞都应该具有全能性。     

关于豌豆7对性状及其控制基因的新认识

本文针对孟德尔杂交实验经常产生困惑的几个问题进行了初步的解答。     

基因科学与未来经济的胎动

2000年6月26日，美、英、德、日、法、中六国科学家同时向全世界公布，人类基因组工作草图绘制完毕，草图覆盖了基因组97%的空间，数万个基因已确定，数十个致病基因被定位，人类基因组序列“工作框架图谱”完成，被称为继原子弹、人类登月之后第三个科技史上的里程碑，基因经济蓄势待发、将会被视为人类的宠儿而被世人关注，同时它又像瓦特发现蒸汽机一样悄悄地走向世界、服务于整个人类。一个以生物技术产品研发、生产、销售、消费为基础的生物经济正在加速形成。     

PCR技术在高中生物中的重要作用

<正>PCR,即聚合酶链式反应的缩写,是由美国"西特斯"(Cetus)生物技术公司的穆里斯(K.Mullis)等人于1988年发明的一种DNA(包括RNA)体外扩增技术,能在短时间内将极微量的特定核酸片段精确复制出成百万份的拷贝。在PCR技术问世前,要获得一个靶基因,必须依赖克隆技术,以活的生物体作为复制遗传物质的载体,先建立基因组文库,再从成千上万的菌落中通过Southernblot杂交筛选出含有靶基因的克隆,既费时又     

克隆绵羊——生物技术革命

英国杂志《自然》2月27日宣布人类首次用“克隆”培育法繁殖绵羊获得成功，世界舆论为之震惊，在我国也引起医学界、生物界、新闻界的广泛关注。有关其应用前景和可能后呆及由此引发的伦理关系，成为各界探讨的“焦点”。1996年7月，英国爱丁堡罗斯林研究所的科学家在伊恩·威尔莫特教授的指导下，从一只成年母绵羊的乳房里取出一个细胞，在实验室培养了6天，然后用电激方法将其与另一只羊身上取下的一个摘除了包含遗传物质的细胞核的未受精卵子融合，由此产生的胚胎放入第三只作为“代理母亲”的母羊子宫中，最后由它产下羊羔，取名为“多…     

大规模种族灭绝武器—基因武器简介

本文介绍了基因武器的分类、特点及发展状况 ;分析了基因武器对未来战争的影响 ;探讨了基因武器的对策。     

大规模各族灭绝武器--基因武器简介

本文介绍了基因武器的分类、特点及发展状况;分析了基因武器对未来战争的影响;探讨了基因武器的对策.     

"基因的自由组合定律"新课设计

人教版高中《生物》（必修）第二册“基因的自由组合定律”是基因的分离定律的巩固、延伸和发展，进一步揭示了基因是生物性状的控制者、遗传物质结构和功能的基本单位，是开发学生科学思维的又一生动案例。     

谈转基因生物技术的应用前景

21世纪是生命科学的世纪，当今生命科学的迅猛发展已超乎人们的想象。笔者简单介绍了转基因生物技术的概念和发展转基因生物技术的原因，展望了该项技术在农业、畜牧业，以及医学领域的应用前景。     

基因概念的演化及在遗传学教学中的思考

基因是遗传学核心概念,对基因本质和概念的理解与认识是一条主线贯穿于遗传学教学始终.随着现代遗传学的快速发展,基因概念也在不断更新.本文对基因概念的发展过程进行了梳理,基因从最初孟德尔遗传因子的抽象符号,逐渐演变为基因组一段可编码多肽或RNA的DNA序列.但随着对基因本质认识的不断深入,特别是朊病毒和表观遗传信息的发现和研究,需要经典基因概念进行补充或完善.同时,指出了如何将基因概念的发展及科学思路和方法积淀、目前存在的争议及启示等应用到遗传学教学中的问题,旨在启发学生思维,激发学生学习兴趣,提高遗传教学效果.