共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
2.
3.
实际工作中,教师往往因为自己受过专业训练,并能经常学习新的教育理论,研究新的教育方法,于是自觉不自觉地认为自已比家长更懂得教育,将自己置于主导地位,把幼儿园与家庭之间设定为指导与配合的关系;因此,在与家长沟通时常常把他们当作一个听众、一个受教育者和一个命令的执行者,这严重影响着家园工作的协调一致。那么,在与家长沟通的实际工作中,教师该如何确定好自己的角色位置呢? 相似文献
4.
女儿上幼儿园已经一年多了。作为幼儿教育的研究者,我注意观察孩子入园后所发生的一切变化,从中发现幼儿园教育的得与失。下面谈谈我对幼儿园教育存在的一些问题的认识,并向幼儿教师提出一些建议。给每个孩子以爱与关注为了方便梳理,我们给刚上幼儿园的女儿剪了短发。可是一个月后,当再要给女儿剪短发时,却被她一口拒绝了。她说:“留长发,老师就会在我起床后帮我梳头;要是剪成短发,起床后,老师就会不理我,只顾帮其他小朋友梳头了。”记得女儿刚上幼儿园时,进餐又快又好,因而经常得到老师奖的小红花。可是后来,却越吃越慢……原来女儿入园不… 相似文献
5.
学校教育与家庭教育紧密相连,与家长互通情况、争取家长的配合是学校教育不可缺少的部分。近年来,由于观念的更新,家长对幼儿教育也十分重视,接送孩子到校、平日寸碰到教师总要问问孩子的情况,这是个可喜的现象。如何提高这一行为的效果,关键看教师与家长沟通时的语言。因此,教师谈话时要注意语言的技巧。 相似文献
7.
我是一名工作了十几年的幼儿教师,我曾经无数次站在幼儿园门口迎接新入园的小朋友。每一次,总会有新来的宝宝因为离开父母而哭泣不已,总会有宝宝拽着爷爷奶奶的衣角不肯松手。怎样减少宝宝因分离而产生的焦虑情绪呢? 相似文献
8.
幼儿园家长工作是指幼儿教师主动地以多种形式与幼儿家长经常保持联系,向家长宣传、介绍科学育儿的知识、方法,帮助家长创设良好的家庭教育环境,科学地进行家庭教育,促进幼儿健康成长。在幼儿园家长工作中,我们教师应该从以下几个方面入手。 相似文献
9.
《学前教育》2004年第5期“管理纵横”栏目刊登的《录音笔事件》使我园教师深受触动,我们就此问题征询了部分家长和教师的看法,并展开了讨论。家长的话明明的妈妈:“其实,这真的是家长没办法,我们很理解老师要照顾的孩子多,比较辛苦,我们不怪老师,但是我们又特别想了解一下孩子到底为什么不愿意上幼儿园,是因为有小朋友抢他玩具还是没有人和他玩,或是因为其他的原因呢?所以只好把录音笔放在孩子的身上了。” 相似文献
10.
半日开放活动,基本上每个幼儿园都有,一般在期中或期末举行。这样的活动,是家长切实了解孩子、老师的好机会。通过仔细观察和思考,有心的家长还能进一步发现孩子身上的优缺点,从而更好地对自己的孩子进行教育。由于不同年龄阶段的孩子有着不同的发展特点,在观察和参与活动时家长的重点应该是不同的。 相似文献
11.
12.
很多教师认为与幼儿相处比较容易,而与家长相处时则常常感到有些为难。教师与幼儿相处时有一种优势心理,而面对幼儿家长时,有很多教师并不那么自信,有时容易紧张,会产生一些不适应的情况,甚至产生矛盾与冲突。因此,幼儿教师应该学会同家长相处,以利于幼儿的健康成长。那么,幼儿教师该如何掌握与幼儿家长沟通的技巧呢?一、学习家庭教育知识,以利于建立与幼儿家长的互动型沟通幼儿教师学习家庭教育的知识对开展幼儿教育有不少好处:(一)有助于提高家长对教师的尊重与信任教师具有家庭教育的知识,会更好地向家长分析幼儿的成长状况、发展与不足,… 相似文献
16.
17.
18.
在工作中,我们摸索出一种用书信与家长沟通、交流、研讨的方法。运作中倍感得心应手,使用后成效明显。现介绍如下: 相似文献
19.
问题:幼儿园在举办家长开放日的时候,家长经常向我们老师提一些要求,特别是有些家长总是说:他们的孩子有这个毛病那个毛病,希望幼儿园给予特别的教育关注。其实,教育促进的事情根本就是“一个巴掌拍不响的!”你认为我们应该怎样来处理这类事情? 相似文献
20.
与幼儿家长的沟通直接影响到幼儿园工作的成效.在一些调皮的幼儿犯错以后,既要将事情的真相告知家长,又要不引起家长的反感和抵触情绪,这就需要幼儿教师运用沟通的技巧,将实话委婉地说,先听后说,客观地说,低调地说,即实话要常说,实话要“巧”说. 相似文献