运用“还原法”巧解单选题

近年高考试题的特色，除突出在语境中考查学生的交际能力外，还体现在难题的设计手段上，在一些单项选择的题干当中，常常出现考生并不熟悉的句式或看似复杂的句型结构，以此来增加试题的难度，从而达到检测考生知识迁移能力的目的。要做好这类试题，关键是弄清句子结构，设法将复杂的、陌生的句式还原成简单的、熟悉的句式，从而帮助我们选出正确答案。     

高考难题求解对策

高考试题中的难题，是指考生在已有的知识水平和能力的基础上，不能(或不能完全)解答的试题．它随考生不同而不同，有的考生认为难的题目，另外的考生可能又认为不难，因此，难题要因考生而定．这里就一些共同性的难题的解答提一些看法，以供参考．     

把握图表内容 挖掘隐含信息——中考语文表格分析题解析与演练

由近几年的中考语文试题可以看出，命题人更加注重对考生的语文综合能力的考查．注重发掘考生的创造能力，在设计试题时注意设置情境，使试题内容更加贴近现实生活。因此，能较好地体现这一宗旨的表格分析题越来越受到中考命题者的青睐。这类试题要求考生根据网表内容，挖掘某些隐含信息，分析相关材料，或对材料进行综合性评价。[第一段]     

材料题要注意提供足够的解题信息

在试题中引入材料，主要是因为要求考生从中汲取有效信息。这就带来一个设计试题时必须考虑的基本问题：材料中所含的信息或这些信息加上考生已学的知识应当足以解题。否则，即使这道试题本身是完整的，但相对于考生而言，试题会由于解题信息不足而无解。从教学上看，这类试题的后果是迫使考生猜测或不合逻辑地思考问题。     

D．英语

一、2006年变化点 1．要求考生能够运用基本的语法知识，掌握2000左右的词汇量以及相关短语。 2．明确试题难易比例，试题包括容易题、中等题和难题，以中等题为主。     

自然科学中对学生批判性思维的培养初探

开放性试题是实施素质教育和创新教育过程中与时俱进的一种新题型。它是中考命题改革的一个重要方向，也是检验考生学习能力的一种重要手段。因此，考生能否正确解答开放性试题，是中考政治成败的关键所在。     

生物易错试题及分析

笔在分析历年生物高考试题命题特点与考生在高考中失分原因的基础上，编制了一些试题。通过对苏州市与我校考生的测试，并且对测试结果进行了分析。现将考生易错试题汇编，并分析如下。     

八种错图 三大错因——测定电池的电动势和内阻实验探究

高中物理选修3-1模块测定电池的电动势和内阻的实验,被命题人看作是设计思维陷阱较多的实验试题源,其发散的设计思维难倒了众多的考生,但恰恰是这种难题,实现了对优质生源的选拔。     

高考生物选择题难题成因及对策

从2000年教育部在全国推行理科综合能力测试以来,选择题由于所占分值大,一直在高考中占据重要的地位,选择题的答题情况在很大程度上决定了考生的最终成绩.为更好的帮助考生复习,提高解答选择题的正确率,我们将四年综合能力测试生物部分的选择题进行了整理,按照难度系数进行排列,挑选出其中难度系数在0.60以下的试题,定义为难题或较难题,并对这些试题进行分析,试图剖析这些难题的形成原因,并据此提出相应的对策,为考生的备考提供依据.     

物理探究性试题强势登陆

核心提示 我们之所以展望探究性试题是今后命题的热点，主要是因为试题贯彻了能力立意的指导思想，它的能力测试功能将受到命题者的青睐。 1.能考查考生独立自主的学习能力。探究性试题总会设计阅读、揣摩题意的思维氛围，启发考生挖掘隐含条件，理解试题知识结构，预料可能出现的问题。 2.能考查考生知识容量和灵活应用能力。探究性试题往往在不同知识的整合上有较大的自由度。 3.能考查考生发散思维能力，探究性试题为探索多种途径提供了广泛的素材。启发考生求异思维。引导考生变换思维角度。在方法与过程中进行探究。并全方位分析评价。达到物理知识相互沟通和综合。学得更活。使其物理方法掌握得更多。应用更自如。[编者按]     

单项填空中的合理推测

单项填空中的合理推测缪庭，杨瑞华单项填空在高考试题中是一种知识考查题。由于这一部分知识覆盖面大，加之有少数难题、迷惑题，使考生对有些题目望而生畏。其实，单项填空内容单一，只要推测得法，要比其他题型容易一点。推测不是瞎猜乱碰，考生应该在题目中寻找信息．...     

把握诗歌的感情脉络

近几年高考语文试题中的诗词鉴赏，命题人为了防止考生猜题押题，诗歌材料有越来越偏的倾向，这不仅为难了考生，同样也给中学语文教师出了一道难题，许多考生临考之际对这道题仍然感到茫然无措。有没有比较容易理解的“捷径”好走？能不能给学生提供合适的“抓手”呢？答案是肯定的。     

高考历史应试技巧与方法

一、先答会做的。敢于放弃 在考场上，考生要先答自己会做的试题，即先易后难，不要在难题上花时间太多。遇到不会的先跳过去，用铅笔标一下，等做完所有的试题之后再回过来做。这样就可以保证不轻易丢掉该得的分，     

中考写作类开放性试题简析

中考写作类开放性试题，是指在中考试卷中，要求考生通过写作的形式作答的试题。这类试题的开放度很高，有利于考查考生的创新意识和能力，有利于考查考生分析问题、解决问题的能力以及写作的能力。因此，任课教师应高度重视这类试题的训练和指导，努力提高考生解答这类试题的能力。这类试题包括许多类型，下面仅简析几个主要类型。     

巧借高考试题 变式拓展能力

2010年山东省文科综合试题（历史部分）选材典型、立意新颖、视野开阔、思路畅达、设问灵巧、逻辑严谨，既能较好地测试考生对基础知识的掌握，也能有效地考查考生获取有效信息、认知理解、分析综合等能力。在高三复习中，巧用高考原题，根据试题的立意重新进行变式改造，从一个新的考查角度设计问题，给考生提供全新的训练题目，     

基于高考英语难题的试题命制技术探讨

难度不是试题的固有属性,而是考生因素与试题特征之间互动的结果。很多试题分析者倾向于将试题难度偏高的原因仅仅归结于学生未掌握相关知识或技能,而忽视试题本身的特征。通过分析60道难度在0.6以下的高考英语试题,探究其难度来源。结果显示,除考生因素外,难题或偏难题的难度来源也与命题技术有关,比如答案的唯一性与可接受性、考查内容超纲、考点设置与评分标准欠妥等方面的问题。为此,提出考试机构应提高命题水平,加强试题质量监控,确保大规模考试科学选拔人才。     

此题有解吗？

目前，我国对教学质量进行评估最普遍采用的手段是考试，通过卷面成绩来衡量教学质量的高低。为此，就必须对试题进行综合分析，使考试能准确、全面、科学地反映考生的实际情况，做到有的放矢，因材施教，因人施教。与试题相关的因素是试题的难度、区分度、信度和效度。     

把握图表内容 挖掘隐含信息——中考语文表格分析题解析与演练

【题型概说】由近几年的中考语文试题可以看出,命题人更加注重对考生的语文综合能力的考查,注重发掘考生的创造能力,在设计试题时注意设置情境,使试题内容更加贴近现实生活。因此,能较好地体现这一宗旨的表格分析题越来越受到中考命题者的青睐。这类试题要求考生根据图表内容,挖掘某些隐含信     

从会考看我省生物教学

从会考看我省生物教学张改平纵观我省生物会考情况，可以看出：试题紧扣教学大纲，难易程度适中．没有出现难题、偏题；试题题型较为标准化，考生书写所用时间不多，但需进行充分思考；试题覆盖面大，重点突出，着重考查了生物的新陈代谢（占２７％）、遗传和变异（占２８...     

四、短文改错

短文改错主要考查考生的编校能力和语篇评价能力。试题考查考生在语篇中综合运用英语的准确性，也就是说，让考生自己发现问题，自己去解决问题。试题设计的类型包括词法、句法、行文逻辑等。文章选材本身不长，文章中的错误大都为中国学生在学习英语、运用英语中常犯的错误，这是近几年短文改错的一大特点。