给学生思维的空间

高三的课堂，肃穆得让人窒息。我感叹：现在的学生可真差，差得连自己的思维也没有了!可是，让我真正认识我的学生，是在那天学习《植物的个体发育》的一节课上。     

永远别对自己说不可能

下面是一名高三学子的来信： “章老师，您好!我是河南的一名高三学生，名叫小亮。现在学习陷入了崩溃期，我自己都快放弃了。我以为家人的期望会让我有更大的动力，可却转成了压力，我开始厌学，不想去学校，不想听课，可我自己心里很急，知道不能这样，可又学不进去。我所在的高中是一所私立中学，高三两个班，一文一理，每个班20多个人。班级里一点学习气氛都没有，大家都在玩，有的同学已经转学。我没有办法走，可在这又学不进去。我想一个人自学，可家长不同意。越来越不想学了，我已经一天没上课了。爸妈不知道，可我真的不想回学校，不想上课。     

刚进高三，该如何调整心态

杨老师:您好!我是一名刚进入高三的学生,可是自己一点儿准备也没有。我怀疑自己是否能完成学业,考上理想的大学。现在每天都觉得心烦,我该如何调整自己的心态呢?小童小童:你好!谢谢你对我的信任,我非常乐意与你共同探讨你所提出的问题。你说“自己一点儿准备也没有”。其实,你能有这样的想法,意味着你已经积极地作高三的相关准备了,而且这个准备已经走在很多人的前面。因此,     

刚进高三,该如何调整心态

杨老师：您好!我是一名刚进入高三的学生,可是自己一点儿准备也没有。我怀疑自己是否能完成学业,考上理想的大学。现在每天都觉得心烦,我该如何调整自己的心态呢？小童小童：你好!谢谢你对我的信任,我非常乐意与你共同探讨你所提出的问题。你说＂自己一点儿准备也没有＂。其实,你能有这样的想法,意味着你已经积极地作高三的相关准备了,而且这个准备已经走在很多人的前面。因此,     

梦，想起航 梦想，起航

班会的缘起 高二的学生既没有了高一刚进校时的青涩和好奇，也没有高三学生的压力，因此学习上没有明确的目标指引，很容易松懈。而且我中途接的这个班级，学生普遍缺乏自信，对于自己心仪的大学，     

不经历风雨怎能见彩虹——和高三同学谈心态调整

进入高三,随着学习的深入,学生的压力越来越大,一些同学出现了一些不良的心态,影响到学习和身心健康。我通过和学生交流了解到,多数学生感觉“累!”;有的学生内心有点“烦!”：有的学生心绪急躁不安;还有的学生用“既感受不到快乐．又感受不到压抑,没有任何感觉,好像一根木头一样”表达了“麻木”的心情：有的学生用“有许多事情需要做,却又紧张不起来．也不知该从哪儿做起”表达了自己的“迷茫”和“困惑”。高三学习效率的高低,关键看有没有一个良好的精神状态。好的状态,能不断激发自身的智慧和潜能,产生巨大的内生动力,成为学习上攻坚克难的动力和源泉。那么,我们如何才能调整好心态呢？     

给学生一个愉快平稳的高三

高三是冲刺高考的重要阶段，是高中生心理变化频繁的阶段。为了使学生愉快、平稳地度过高三学年，迎接高考，有必要研究高三学生的心理状态，并提出相应的建议。一、学生心理状态调查开学一个月后，对某校高三180名学生进行调查，将结果录入EX-CEL2000，分类整理。98%的学生自己选择在高中毕业后考大学。20%的学生认为自己有把握考上大学，一定会成功；75%的学生认为自己没有把握，但会积极争取；5%的学生认为无所谓，顺其自然。只有12%的学生有自己的复习计划。认为自己在学习时“有时劲头不足”的占62%，认为自己学习不努力的占14%，认…     

如何迅速提高英语高考成绩

2006年高考迫在眉睫，广大高中学生正在紧张地复习备考，如何在较短的时间内使自己的学习成绩有一个较大的飞跃，以取得事半功倍的效果，关键在于科学的学习方法和合理的时间安排，下面我就结合自己对高三学生进行总复习的点滴经验，对高三学生谈几点建议：     

永远别对自己说不可能

下面是一名高三学子的来信:“章老师,您好!我是河南的一名高三学生,名叫小亮。现在学习陷入了崩溃期,我自己都快放弃了。我以为家人的期望会让我有更大的动力,可却转成了压力,我开始厌学,不想去学校,不想听课,可我自己心里很急,知道不能这样,可又学不进去。我所在的高中是一所私立中学,高三两个班,一文一理,每个班20多个人。班级里一点学习气氛都没有,大家都在玩,有的同学已经转学。我没有办法走,可在这又学不进去。我想一个人自学,可家长不同意。越来越不想学了,我已经一天没上课了。爸妈不知道,可我真的不想回学校,不想上课。我有自己的远大理想和抱负,我不想一直堕落,又振奋不起来,只能这样。我该怎么办呢?我现在的成绩,已经差的没办法向父母交代了,感觉自己高考没戏了。基础也不好,我算彻底颓废了。希望可以帮帮我,我不想再堕落,不想让父母失望,不想对不起自己!”     

行动力是谁拖住了你前进的脚步

小兰是一名高三学生,有自己的目标大学,预计需要考全校前30名左右才有希望上学校的录取线.近期,她表示,"最近每天的生活都是重复刷卷子,成绩依旧没有很大的起色,我真的不太想学习了!"在高三后期,因长期复习备考的疲劳导致学习效果不理想,或其他原因,考生总有一种想使劲却使不出劲,想行动却拖拉的感觉.那么,是什么阻碍了考生"动"起来呢?     

初秋随想

夏日的清风还不绝于耳时,秋天的萧瑟已渐渐走进,我又走进了一个新的人生阶段。我默默地对自己说:高三了!幸运地担任了班长,幸运地走进了向往已久的学生会,幸运地代表高三学生在开学典礼上发言。是啊,我真幸运!     

我人生中最骄傲的时光

正同学们:大家好!我的高考经历可能对大部分高三同学来说并没有借鉴意义。由于通过了艺考,我的高三生活比较特殊,其他同学都是万米长跑,越是接近终点,越是咬紧牙关,全力以赴。我却恰恰相反,先紧后松。然而,高三仍是我最值得骄傲的时光。我一直认为,中学是人生至关重要的阶段,它是每一个人走向成熟的起点。尤其是进入高三后,学习的意义和目的更加清晰。而那个目标,绝不仅仅是为了高考。我告诉自己,一旦走出了     

心灵阳台

如果:你好!我是一名高三学生,我有一大堆解不开的迷,所以想向你求教。在高三这个特殊的时段,我迷惘了,感觉自己没有前途。现实中的差距让我觉得眼前就是"万丈深渊"。想放弃却又不能放弃,原因有很多。第一个就是不想让我的父亲失望。父亲为我付出了太多,我不忍心用退学来回报他,所以即使勉强也要坚持下去。人们都说,不管怎样付出总会有回报。     

短话“高三暂胖”

步入高三后,很多同学会发现一个问题:自己并没有像大人们所讲的那样会越来越瘦,反而渐渐胖了。这是什么原因呢?是学习不够用功吗?但自己已经感觉很吃力了呀!其实吃力并不代表会消瘦,二者没有绝对的比例关系。众所周知,少吃多运动可以达到减肥的效果。身在高三的学生作业成堆,整     

有时也要放过自己

有时也要放过自己何老师,我现在很苦恼,上了高三以后发现由于以前不认真学习,没有打好基础,结果现在学习很吃力,看着同学们的学习速度效率都很高,可我却越着急越手忙脚乱,要补的实在太多了,好恨自己啊!——蒲公英不想飞     

莫被环境左右

林医生：您好! 我是一个高三的学生。最近遇到很多让自己不能安静下来的事情，变得越来越浮躁。     

一次另类的作文批改

学生进入高三两周左右时,我布置了一次以“我是谁”为题的作文练习,要求学生:介绍自己的主要经历(学习经历);说明自己的兴趣、爱好,优势、劣势,理想、志向;深刻认识自己,客观评价自己;1500字以上;一周内完成。这次作文的目的旨在让学生对自己的人生经历进行阶段性的梳理和总结,恰当地给自己定位,做好充分的思想准备,迎接高三的挑战。作文收齐后,我进行了仔细阅读和精心批改。但此次批改不同于以往,我并没有对作文的思想性、艺术性进行评价,而是把它看成一次与学生的深层次交流,喜学生所喜,忧学生所忧,然后针对他们文中反映的问题进行相应的…     

“冷酷”还是“酷”

＂王总编辑＂你好!我叫刘金伟,是一名高三学生。学校为我们订阅了《考试与招生》一书。这本书对我学习很有帮助。如＇报考指南＇     

站在烦恼里仰望幸福

[课程背景] 高三了,随着学习压力的增大,每个学生都会更加关注自己的情绪变化.部分高三学生会因为学习效率不高、情绪烦躁、焦虑紧张等心理困扰而来心理辅导室寻求帮助.通过与这些学生的沟通,我发现,他们的问题有一定的共性,可以说是反映了高三学生整体的学习心理状态和潜在问题.因此,我在课堂上将这些共性问题提出来,请学生结合我讲授的心理知识进行讨论,从而寻找缓解的办法,以促进学生对自我状态的认识与调节.     

那一缕阳光温暖了我

你们好!我是一名高三学生,今年就要参加高考了。 坦率地说,高三学业负担重,我很少有时问去学校阅览室浏览报刊杂志,并且阅读时也很挑剔,一般只看少数几种我认为品位较高的杂志。12月月考后没有考好．我带着调节自己心态的想法走进了阅览室。在众多的杂志中,贵刊第12期封面上一个看起来很有亲和力的女生正在向我微笑,她的眼神像一缕阳光温暖了我的心,于是我自然而然地取下了这本杂志。