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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
扎实的英语语言基础是提高阅读理解能力的关键所在,但也不能忽视阅读技巧对提高阅读能力和速度的促进作用。探讨了在阅读理解测试中较有实用价值和针对性强的猜词技巧。  相似文献   

2.
张俊 《内江科技》2007,28(11):183-183
阅读中生词的处理,不仅影响读者的阅读速度,同时也影响读者对作品的理解和掌握本文围绕阅读过程中生词的处理,以举例说明的方式,介绍和探讨了英语间读中的几种猜词法.  相似文献   

3.
王志明 《内江科技》2007,28(3):150-150,148
英语阅读能力的培养是英语教学的一个重点,也是英语学者必备的能力之一.文章旨在分析掌握一些猜词技巧时于阅读作用及如何在阅读中灵活远用猜词技巧以提高英语阅读能力.  相似文献   

4.
阅读理解是英语学习的重要内容。要提高我们的阅读理解能力,仅靠扩展词汇量和一定水平的语言能力还不够,还要掌握阅读理解技巧。本文就阅读理解技巧谈几点看法,供学习者参考。  相似文献   

5.
沈霞 《科教文汇》2009,(28):147-148
阅读是提高英语语言运用能力的关键,要提高阅读能力必须掌握一定的阅读技巧,词义猜测是重要的阅读技巧之一,利用上下文线索、背景知识和构词法猜测词义可以帮助学生解决在阅读中出现的生词障碍,从而有效提高阅读速度和对文章的理解能力。  相似文献   

6.
阅读理解是指通过认识语言形式与结构而获取全部文字信息的过程.阅读理解侧重于综合测试,它不仅考查我们综合运用所学英语知识进行阅读的能力,而且还考查我们运用所学知识进行分析、判断硬推理的能力.阅读理解在各类英语测试中分值约占笔试的1/4,显得十分重要.因此提高阅读能力成了英语学习者的首要问题.  相似文献   

7.
浅谈大学英语四级阅读理解应试技巧   总被引:1,自引:0,他引:1  
阅读理解历来都是大学英语四级考试中的重心,也是考生们失分比较多的一个题型,所以大有"得阅读者得天下"这一说。可是随着我国大学英语教育水平的不断提高,以往的英语阅读理解的考查方式已不能考查出学生们的真实的英语水平。从国家教育部2005年3月出台的《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》的内容来看,我们发现大学英语四、六级考试中的阅读理解部分的题型及分值比例都发生了很大的变化,即由单一的选择题转变成由快速阅读、回答问题和仔细阅读多种题型共同组合而成的四、六级阅读板块。现主要从实践的角度出发,为大学在校生如何处理大学英语四级考试中的阅读理解题提供几种应试技巧。  相似文献   

8.
"阅读理解"是英语考试中检测外语学习者综合运用语言能力的重要题型.在各类英语考试中,重点都在考查学生综合运用能力,特别是阅读能力,它包括词汇量的多少、阅读速度、对信息的获取与处理,以及语篇分析.对阅读能力的考查,在各类考试中,比重大、分值大.因而英语阅读能力的提高对于英语学习者采讲尤为重要.  相似文献   

9.
本文依照考试学基本原理,结合高等学校英语应用能力考试语法词汇考试特点,找出其考试方法与技巧。以帮助我校体育类和艺术类学生顺利通过考试。  相似文献   

10.
随着全球科学技术的发展,广大科技人员和研究人员经常要查阅世界上最新的科学发现和研究成果,因此要阅读大量的科普文章、科技新闻和资讯。英语科技文涉及领域非常广泛,文章的语法结构和词汇又相对复杂,因此科技文阅读能力的提高和技巧的掌握越来越凸显其重要性。本文从常用四大阅读技巧和其他特殊技巧两大方面阐述了英语科技文的技巧。  相似文献   

11.
阅读理解是考试的重头戏.也是得分的关键,本文就英语阅读理解部分,从题型和解题技巧等方面做了详细介绍,旨在帮助学生培养良好的阅读习惯,掌握熟练的语言技巧,提高学生的阅读理解能力  相似文献   

12.
陈玛莉 《科教文汇》2008,(7):90-90,100
本文简要介绍了关于大学英语三级考试中阅读理解的一些基本内容以及如何做好阅读理解的方法和技巧。  相似文献   

13.
在英语阅读中对于陌生的词汇,通过各种方法对其进行词义猜测,不仅能加深对单词的理解,还能在无形中培养自身英语阅读能力。本论文从词汇本身的变化规律及陌生词汇所在文章中体现的相关信息入手,总结出在英语阅读中经常使用到的几种词义推测技巧。  相似文献   

14.
阅读理解是 NMET中考查学生英语运用能力的主要题型 ,自 1 995年以来的阅读量每年已超过1 50 0个单词 ,近两年以来已达 2 0 0 0左右 ,并有逐年增加的趋势 ,试题的难度有了很大的提高 ,题材多样化 ,包括日常生活 ,传说 ,人物、社会、文化、史地、科普、政治、经济等。体裁多样化 ,包括记叙文、描写文、说明文、议论文、应用文等。高考阅读理解所选短文内容充满着现代生活的气息 ,反映当代生活最新发展的内容。如何更好地总结阅读理解题型的解题技巧 ?如何让学生在考试中能够答好这类题 ,并拿到高分 ?下文是笔者在教学中的一些尝试 ,与同人…  相似文献   

15.
朱光 《科技风》2012,(21):227
在英语阅读中难免会碰到一些生词,生词成为公认的阅读障碍。对阅读中遇到的生词可以通过上下文猜测或者构词知识猜测词义。本文提供几种猜词方法。  相似文献   

16.
谢继春 《内江科技》2009,30(5):179-179
阅读教学在英语教学中占着重要的地位。英语阅读既是重要的语言运用能力,也是重要的学习技能,是发展其他语言技能的基础和前提。本文探讨了背景知识与英语阅读理解之间的关系,分析了影响学生正确理解阅读材料的因素,并提出了帮助学生提高背景知识的方法。  相似文献   

17.
马云霞 《科教文汇》2014,(17):89-90,136
猜测生词词义是英语阅读的一项重要技巧。本文着重介绍英语阅读中常用的猜测词义的技巧,并列举了一些实例加以说明。  相似文献   

18.
李沁 《大众科技》2013,(7):170-171,167
阅读理解能力是英语学习者的一项重要技能,对于如何提高学习者的阅读能力,学者们研究的也比较多。文章就针对英语文本特征如何提高学生的阅读理解能力这一课题进行研究,希望能对英语阅读教学起到一定的作用。  相似文献   

19.
如何有效的提高快速阅读科技英语文章的能力是令中国学生普遍头痛的一个问题。除了平时刻苦训练以打下扎实的阅读基础之外,若能掌握行之有效的技巧和策略,对于科技英语阅读能力的提高能起到事半功倍的效果。在本文中,除了对适用于各类阅读文章的常见技巧,如浏览和细看,熟悉上下文的同义词等进行介绍外,对于特别适用于科技英语文章的几个特殊技巧和策略进行了较详细的阐述。  相似文献   

20.
邓桂梅 《科教文汇》2012,(5):140-141
文章主要介绍了在中职高考中阅读的一些基础方法,通过对这些方法的解读,我们可以看到一门语言的掌握包含了多种元素,既有文化背景的语言障碍,也有学生本人的很多习惯问题,同时对学生本身来说做阅读相当于是一个由单一的掌握语言到对语言的内在综合的一个过程.  相似文献   

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