高职学生厌学心理成因及其教育对策

高职学生厌学心理主要是由自我放弃心理、补偿心理、失落心理、矛盾心理等几方面心理原因引发的。要消除高职学生厌学心理就要尊重学生,提高学生的自尊水平;培养兴趣,让学生热爱学习;讲究方法,让学生自觉克服厌学心理。     

英语委婉语应用的心理因素及交际作用

文章结合英语委婉语应用的心理因素,从人们的避讳心理、求雅心理、补偿心理、礼貌心理和掩饰心理等方面,研究其在交际中的作用。     

对心理资本的研究综述

心理资本是组织产生高绩效的又一重要源泉.通过文献研究,回顾和总结了有关心理资本概念界定、心理资本结构和测量、心理资本的前因影响因素、心理资本对相关结果变量的影响以及心理资本研究展望.     

篮球运动员心理状态的几个理论问题探讨

本文以比赛中最常见的现象——失常现象为例子,说明了心理状态在比赛中的关键性,并从心理训练的概念、心理训练的生理机制、心理训练的内容、心理方法四个方面来讨论将心理训练具体化。     

深入贯彻落实十八大精神,切实加强军校心理服务工作

随着国防和军队现代化建设的向前发展,官兵心理素质和心理健康问题日益受到人们的重视。在切实加强军校心理服务工作的过程中,应搞好心理教育、增进心理健康,加强心理训练、提高心理素质,组织心理评估、建立心理档案,开展心理咨询、进行心理疏导,培养心理骨干、加强危机干预。     

高等师范院校心理学实验教学改革初探

本文从转变实验教学观念、改革心理实验教学内容及教学方法、更新心理实验教学手段、加强心理实验师资队伍建设等方面进行了思考和探索,以期推进高等师范院校的心理实验教学改革,提高心理实验教学质量.     

心理资本研究综述

文章通过文献研究,回顾和总结了有关心理资本概念界定、心理资本结构、测量,心理资本的前因影响因素、心理资本对相关结果变量的影响以及心理资本研究展望。     

广西高校团体心理辅导模式的构建

从广西高校心理健康教育现状看,有必要建立辅导主题、手段、对象较为丰富,受众面广的团体心理辅导模式.建构广西高校团体心理辅导模式:开展主题式团体心理辅导、开展大型团体心理辅导活动、在全校范围内普及心理班会、开设团体心理辅导课程等.     

大学生心理自立与创业的关系初探

大学生心理自立水平是其心理成熟度的重要衡量指标,和大学生创业关系密切,是高校进行创业教育必须重视的一个因素。本文在对当代大学生心理自立的现状进行描述的基础上,从心理自立与创业认知、心理自立与创业情感、心理自立与创业意志这三个方面初步探析了大学生心理自立与创业之间的关系,最后简要阐述了提升大学生心理自立水平对创业教育的意义。     

伪科学流传的社会心理因素分析

伪科学在我国形成流行的态势 ,有深刻的心理学根源 ,具体包括 :从众心理、选择性解释心理、随机强化心理和暗示心理     

民办高校大学生心理危机干预模式探析

本文从心理危机和心理危机干预的概念出发,探析了民办高校大学生心理危机干预的基本模式。本文认为民办高校在坚持心理危机干预的三种模式外,即平衡模式、认知模式、心理转变模式,还应积极探索其他有效途径,如:大胆尝试心理健康教育和活动新方式方法;努力发挥心理咨询师在心理危机干预中的作用;坚持心理危机干预六步法。     

作者一稿多投的心理分析

目前,受市场经济中一些不良因素的影响,在社会上出现的浮躁现象也悄然渗透到学术界,一稿多投现象的频频出现正是学术浮躁的表现形式之一.部分作者在投稿时,抱着追名逐利心理、侥幸冒险心理、广种博收心理、敞帚自珍心理、急于求成心理、否定逆反心理、无可奈何心理,使一稿多投现象在报刊界大量存在,并造成了严重的不良影响.     

知识员工心理资本对创新绩效的影响:心理契约的中介

基于公平理论和社会交换理论研究了知识员工心理资本、心理契约与创新绩效的关系,提出了相应的理论模型,并以高科技和新能源企业技术和管理岗位的员工作为样本,进行了实证检验。探索性因子分析和验证性因子分析结果显示,学习型心理资本、创新型心理资本与关系型心理资本正相关于任务型心理资本,同时知识员工任务型心理资本、关系型心理资本与创新型心理资本对于心理契约形成有积极作用,而心理契约在知识员工心理资本与创新绩效关系中起中介作用。这表明,组织需要培养和提升知识员工的心理资本,从而促使知识员工对组织的责任感知增强,进而提高创造力水平和个体在创新过程中的投入,最终提高创新绩效。     

民办高校大学生心理危机干预模式探析

本文从心理危机和心理危机干预的概念出发,探析了民办高校大学生心理危机干预的基本模式。本文认为民办高校在坚持心理危机干预的三种模式外,即平衡模式、认知模式、心理转变模式,还应积极探索其他有效途径,如：大胆尝试心理健康教育和活动新方式方法;努力发挥心理咨询师在心理危机干预中的作用;坚持心理危机干预六步法。     

军事心理学：为国防安全服务的心理学科

文章概括介绍了军事心理学的起源、概念、主要研究领域和近年来的热点问题;明确提出军事心理学的学科框架应包括:军人心理选拔、军事人因学与文化工效学、特殊军事环境与心理、军队领导与组织、心理军医与军队临床心理、军事应激和心理战7个领域。2005年以来,随信息技术在现代局部战争中的广泛应用,军队心理救援与心理卫生勤务、心理战与信息技术、军人个体与组织心理健康、军事环境与应激、军事指挥决策心理、高技术条件下军事心理训练等已成为军事心理学发展最热门的研究课题,引起各国的高度重视。     

心理资本、心理安全感与失败学习

构建了心理资本、心理安全感与失败学习的概念模型。实证研究表明:心理资本的四个维度即自我效能感、希望、乐观和坚韧性对失败学习具有显著的正向影响,自我效能感、希望和坚韧性对心理安全感具有正向影响,而乐观对心理安全感的积极作用未通过验证。同时,心理安全感在心理资本和失败学习之间起部分中介作用。     

运动心理学： 追求卓越与保持健康

运动心理学的重要研究领域是竞技心理和锻炼心理。竞技心理的核心问题是追求卓越,即如何帮助运动员在高水平竞赛中通过心理调节获得优异运动成绩,并谋求长期的更好的自我发展;锻炼心理的核心问题是保持健康,即如何帮助人们参与锻炼活动,养成运动习惯,感受运动乐趣,以促进身心健康。本文介绍了运动心理学在运动知觉与决策、机能优化与简化、发挥失常与最佳状态、心理疲劳、心理训练、锻炼动机、锻炼心理效益等方面的研究成果,分析了通过体育活动提升人的生命质量的可能性。     

中国古代运动心理学思想考究

本文在查阅了大量历史文献的基础之上,对中国古代运动心理学思想做了一点粗浅的考究。重点探究了运动技能形成心理思想、心理训练的心理思想、运动竞赛心理思想和运动保健心理思想。     

农村心理环境对大学生村官的心理影响及对策研究

大学生村官心理误区表现为:迷茫心理与自卑心理相交织、浮躁心理与失落心理相交织、竞争心理与脆弱心理相冲突。克服大学生村官心理误区的关键是对大学生村官进行调适与塑造,使他们做到认识与控制自我,完善与超越自我相结合,努力促进大学生村官健康心理的形成。论述了应全方位、多角度优化大学生村官的成长环境,为新农村建设服务。     

重大自然灾害后心理危机干预体系建设探讨

重大自然灾害不仅会造成严重的人员伤亡和社会损失,也会带来一系列的心理创伤。及时、有效的灾后心理危机干预可以避免灾难给幸存者、遇难者家属、目击者、救援人员等人群的心理健康造成不可磨灭的损伤。文章概述了重大自然灾害对心理健康状况的影响,以及灾后心理危机的特点;总结了既往灾后心理危机干预的工作经验,并提出了灾后心理危机干预建议,如进一步完善心理危机干预的法律制度、明确政府在心理危机干预工作中的角色、建立并完善我国重大自然灾害后的心理危机干预网络和体系、建立完整和高质量的心理危机干预队伍等。希望文章能为日后的灾后心理危机干预工作提供更多理论依据。