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小奥茨是德国法兰克福的一名6岁的一年级新生。小奥茨刚刚到学校报到,就领到了一本看上去有点特别的绿色封皮的记事本。老师告诉孩子们,这不是一本供写字的练习作业本,也不是一般的日记本,更不是普通画册,而是一本"环保"日记本。绿色记事本的封面一片翠绿,上面印有森林、草原和田野,就像在德国高速公路两旁常见到的风景。老师告诉孩子们:绿色记事本是利用"再生纸"制成的,而这又意味着不必砍伐宝贵的森林。 相似文献
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对多数10岁男孩而言,玩耍是他们的最爱,能和伙伴玩到大汗淋漓是每天最期待的时刻。然而英国10岁男孩亚朋·夏尔马却对语言情有独钟,小小年纪已熟练 相似文献
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陈春意 《少年文艺(南京)》2007,(6)
我想我会喜欢上一个男孩他高高的带着温暖的笑露出洁白的牙齿像一个个小锡兵排得整整齐齐的我想那个男孩一定是世界上最好的他傻傻的带着真诚的心像小猪睡得心安理得我想那个男孩的手掌应该是很大的他宽宽的手掌仿佛安全的城墙像坚实的堡垒一样守着心爱的公主我想眼镜会是男孩的不凡点缀浅浅的度数散着迷糊的温馨像水荡开层层淡雅的涟漪我想我会给男孩写一首诗我写着它却不能静静地专心只因把混乱的碎片洒落整整占了一大片的思绪像一直弹着的吉他发出嘈嘈的声音我想我真的会喜欢上这样一个男孩温暖而干净如一件暖暖的外套微笑着又如此默默无… 相似文献
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者学娇 《全国优秀作文选(高中)》2003,(9)
14岁的天那么蓝,云那么淡,风那么轻;14岁的心懵懵懂懂,十四岁的梦朦朦胧胧。14岁的女孩会将自己的秘密锁进粉色的日记本,同时也锁住了一颗羞答答的心,她们会在夜深的时候做起斑斓的梦。14岁的男孩会莫名奇妙地留意起身边温柔美丽的女孩们,他们将女孩的天涂蓝,云抹淡,风抚轻。14岁的女孩会站在篮球场旁,看那些活跃在球场上的男孩们,看他们酷酷的、帅帅的动作……14岁的男孩会活跃在篮球场上,用故作潇洒、帅气的身影来吸引站在篮球场旁的女孩们的注意……14岁,一个成长中的故事,一个五彩缤纷的季节,让我们放下心中的懵懂,整理梦中的朦胧,用笑… 相似文献
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正他是全美"最著名的广播电视记者",他被称作新闻"巨人",他用"华莱士式提问"塑造了一个属于他的时代。4月8日这一天,他停止了向世界发问。迈克·华莱士在93岁时停止向世界发问。过去半个世纪里,他的名字一度让骗子和流氓头疼。 相似文献
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阿弟 《少年文艺(南京)》2002,(2)
接下来的课堂时间是怎么过的?阿木林自己也忘了,只记得自己努力地按捺住脸上不安的表情,似乎很认真地在听金老师的语文课,可是心里那只“扑通扑通”打着的鼓也着实有意跟他过不去,后半节课老师都说了些什么他是完全不知道了,以至于临下课时金老师的再一次提问时,一向伶牙俐齿能言善辩的阿木林一脸的茫然,简直是一副江郎才尽的样子,可谓出尽洋相了。 相似文献
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孙骏毅 《少年文艺(南京)》2002,(1)
《有一个男孩》是一种全新的小说创作模式。首先,小说作者不是一个人,几个人,而是人人都可参与,人人都有话可说。其次,第一位作者只是让一个叫阿木林的男孩亮相了,亮相以后会演什么戏,怎样演戏,就看你的创作和“导演”技巧了。再次,传统的“起承转合”的小说创作模式在这里派不上用处。阿木林的故事不是一个、几个,小说的情节线也不是一条、几条。它是全方位的、多头交叉的、互动的。你接几句,他续一段,情节写到哪里是哪里,山重水覆之后可能柳暗花明。峰回路转之后可能一马平川,一切都是未知的。 相似文献
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范若愚 《少年文艺(南京)》2002,(4)
忽然,阿木林想到了一个两全其美的方法,他准备前往金老师家,当面承认错误,并且准备在金老师家想方设法看那么一阵足球赛。放学后,阿木林一直跟着,准备阻止他家访。金老师进了“金家大宅”,阿木林连忙跟了进去。金老师一看,原来是“朽木”,立即破口大骂。阿木林反而不急不躁,心想:先让他骂,等他骂够了,骂爽了,我再 相似文献