今天，我们如何记住钱伟长？

2010年7月30日早晨,著名科学家、上海大学校长钱伟长在上海逝世。钱伟长是我国近代力学的奠基人,被称为中国近代“力学之父”“应用数学之父”,早在上世纪60年代,钱伟长就被周恩来总理称为我国科学家中成就卓越的“三钱”之一。     

解读2002诺贝尔生理学和医学奖成果

2002年诺贝尔生理学或医学奖分别授予了英国科学家悉尼·布雷内、美国科学家罗伯特、霍维茨和英国科学家约翰·苏尔斯顿,以表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。“程序性细胞死亡”是怎么一回事?基因在其发挥了什么作用?对它们的研究又有什么重大意义呢?     

中国科学院大连化学物理研究所能源专题营：能源点亮未来

<正>2021年7月13—15日青少年高校科学营能源专题营活动在中国科学院大连化学物理研究所举行,此次活动的主题为“能源点亮未来”。活动为期3天,设置“科学家面对面：开启能源之旅”科普报告、“追能逐源：集智探秘”实验室沉浸体验、“说能论源：思维碰撞”结题答辩等环节,既有科学家面对面讲述能源的现状与未来,又有“接地气”的趣味科普讲解,还开放十大主题实验室,     

以“青年科学家计划”促进高校青年学者职业发展的德国实践

德国“青年科学家计划”通过“个体—组织—社会”三个层级的互动机制和“调查—协同—反馈”三个阶段的保障机制,提升高校对青年科学家的吸引力。我国高校也可以通过建立纵向多层面关联互动、横向全过程覆盖保障的运行机制,有效提升青年学者职业发展质量。     

精彩的“分子足球赛”

1985年,美国科学家斯莫利首次发现了由60个碳原子构成的碳分子,这60个碳原子互相以键联结,构成一个有12个五边形和20个六边形组成的圆球面结构,具有高度美学的对称性。它形如足球,中间又是空的,因此科学家称它为“分子级别的足球”,简称“分子足球”,又名“巴基球”,化学上用C_(60)表示。     

国外高等教育中“间隔年”探析--以普林斯顿大学为例

“间隔年”兴起于欧洲20世纪60年代,是指青年学生利用高中毕业与进入大学之间的间隔期（通常是一年）,通过旅行、做义工等形式到异地体验另一种全新的学习生活。“间隔年”能帮助学生重拾学习热情,提升学业成就;丰富人生体验,促进个人成长;激发创新思维,促进未来职业生涯发展;培养世界公民意识,形成良好校园文化等。“间隔年”作为国外高等教育的一种创新教育方式,正受到越来越多青年学生和高校的青睐。     

2003年诺贝尔化学奖与生物膜结构及相关习题

瑞典皇家科学家2003年8月宣布,将2003年诺贝尔化学奖授予美国科学家彼得·阿格雷和罗德里克·麦金农,分别表彰他们发现细胞膜水通道,以及对离子通道结构和机理研究作出的开创性贡献。他们研究的细胞膜通道就是人们以前猜测的“城门”。     

心灵的震撼——对钱学森之问的反思

本文就著名科学家饯学森对我国高校教育发出的感叹“中国为什么老是培养不出杰出人才”一问,针对我国高校人才培养状况提出高技培养杰出人才的三个标准,即博古通今,中西贯通;文理兼通,提升素养;富有创造精神。同时对高校如何改革提出三点建议,即更新人才培养观念,创新人才培养模式;加强教育教学改革;创新教育管理体制。     

关于大学毕业生就业难问题的理性思考

我国高校从1999年开始进行大规模扩招以来,招生人数在短短几年内翻了一番,到2004年,高等教育毛入学率已经达到了19%,我国高等教育已经进入了大众化教育阶段。随着高校招生规模的不断扩大,每年高校毕业生的数量也在高速增长,从2002年的145万,到2005年的338万,每年以近70万的数量在增长。毕业生数量的大幅增长,使毕业生的就业问题愈来愈引起人们的关注,就业难成为学生、家庭、学校、社会和政府关注的焦点。如何正确认识和解决大学生就业难问题,事关高等教育的健康发展,关系到我国社会的稳定和国民经济的持续稳定发展。一、大学生就业难问题的…     

状元为何难成才

最新发布的《中国高考状元调查报告》,按高校“大扩招”前22年（1977年～1998年）和后10年（1999年～2008年）两个时间段,对各地区高考状元的状况展开调查分析。此次调查到的高考状元有1120多人。调查结果显示,三十多来,高考状元没能按人们所预期的那样,成为事业的佼佼者,各行各业成名的人才,如知名科学家、教育家、政治家、艺术家、文学家、企业家、发明家中,都没有高考状元的身影。为什么会这样？是这些状元们在自身天赋上存在问题,还是我们在教育方法上出了问题？这个问题真值得我们教育工作者（包括众多的教育专家们）以及社会各界其他人士好好思索。因为,这个问题关系的．不仅仅是一个孩子的成长问题,     

“羲和号”——我国探日“先锋官”

<正>继月球探测和火星探测后,我国科学家又将目光投向太阳系的霸主——太阳。2021年10月14日,我国太阳Hα光谱探测与双超平台科学技术试验卫星——“羲和号”成功发射。作为我国派出的首位探日“先锋官”,“羲和号”正式开启逐日之旅！     

《剑桥学习科学手册》中文版问世

由华盛顿大学的基思&#183;索耶主编,汇集佩伯特、柯林斯、尚克、迪塞萨、皮&#183;斯卡达玛利亚、斯塔尔等60多位著名学习科学家丰硕研究成果的《剑桥学习科学手册》,是目前世界上第一本以“学习科学”命名的学术巨著,该书中文版于2010年4月由教育科学出版社正式出版。     

卷首语

神州大地繁花似锦,祖国长虹一练如洗。2009年第5期《闽江学院学报》编发之际,适值祖国60周年华诞及民族传统中秋佳节。在此欢庆时分,自斯德哥尔摩又传来喜讯,被誉为“光纤之父”的华裔科学家高锟因其在光纤通信研究上的突破性成就,荣获2009年诺贝尔物理学奖。这是继李政道、杨振宁、丁肇中、李远哲、朱棣文、崔琦、钱永健之后,华裔科学家又一次获得科学界最高奖赏。     

新时期高师院校毕业生就业现状分析及对策

近几年来,我国高等教育超常规发展2002年,高等学校在校生达到1600万;200年在校人数达到1900余万人。在此大背景下高校毕业生逐年增长,2003年全国共有各个层次的高校毕业生212.2万人,比2002年净增67万人;2004年,高校毕业生有280万人比2003年又净增68万。加上过去数年未能就业的很多毕业生,每年全国实际需要就业的普通高校毕业生人数更多,因此毕业生就业工作压力更大,形势更严峻。从全国就业形势看高等师范院校毕业生的就业情况相对较好,多数学生就业的市场观念显著增强,能够找到适合自己和自己满意的岗位,但也有少数学生“有业不就”和“无业…     

职业生涯管理视域下地方高校青年教师队伍建设策略探究

<正>百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。2018年,习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中强调,建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。近年,随着我国高等教育规模的迅速扩张,青年教师数量大幅增加,40岁以下青年教师占比60%以上,已成为我国高校教师队伍的主力。然而,青年教师又常被称为“青椒”“工蜂”“知识民工”,普遍面临着低水平薪酬和高工作压力共存的窘境,离职率不断升高。     

对基础教育课程改革中存在问题的思考

一2005年3月16日,《光明日报》报道了北京大学数学科学学院教授、中国科学院院士姜伯驹先生关于基础教育课改中数学“新课标”的谈话。作为教育工作者,我们由衷地感谢科学家们对基础教育课程改革的关注和思虑,也深感他的谈话直言不讳,切中肯綮,语重心长。我们应该认真听取科学家的意见,并且举一反三,扩展和加深思考课程改革中其它的有关问题。姜伯驹先生直言不讳地说,数学“新课标”“方向是错误的”。“新课标”“全面否定过去的教学体系”,“全面否定了我国中等教育的优良传统,大大淡化了数学中的推理证明”。它“完全另起炉灶”,“均代之…     

2011年大学自主招生录取情况分析

2011年的普通高等学校招生工作落下了大幕,作为备受社会关注、开“每年招生工作之先”的高校自主选拔录取工作也全部结束。据统计,河北省2011年参加各高校自主选拔测试合格考生2283人（2666人次）,比2010年增加了近60％,更是2009年的近一倍。     

GRAS视角下对非“双一流”学科发展的研究

在双一流建设过程中,“非双”高校是补充力量。基于软科世界一流学科排行榜,文章对我国上榜的“非双”高校及学科进行分析研究,从省市、高校类型、动态变化等角度全面探析我国 “非双”高校在“双一流”建设过程中的具体表现,揭示我国“非双”高校及学科的发展现状。研究发现,我国“非双”高校在兽医学的学科贡献度最高,生物工程在近四年的发展中增速最快;我国上榜的“非双”学科主要分布在沿海城市;理工类和综合类的“非双”高校最多;另外,农林类、师范类、军事类、财经类、医药类等五类也不少,其中不同类型高校的优势学科分类也不同。     

部委

我国教育已经进入全面提高教育质量新阶段 9月11日,国务院新闻办召开新闻发布会,教育部部长周济就新中国成立60年来教育所取得的重要成就作了通报：新中国成立60年来我们吲家培养了一代又一代社会主义建设者和接班人。这些成就概括起来,可以描述为：“两个跨越”,一个是实现了全面普及九年义务教育的历史性跨越,一个是实现了高等教育进入大众化发展阶段的历史性跨越;“一个重大突破”,就是职业教育加快发展,教育宏观结构调整取得重大突破：“一个重大步伐”,是坚持教育公益性,实现教育公平迈出了重大步伐;     

校办产业与高校发展

我国绝大多数高校在50、60年代几乎没有什么科研,那时,学校实际上只有一个中心,即“教学”;70、80年代,一部分重点高校科研发展较快,学校成为两个中心,即教学与科研;进入90年代后,高校又多了一项职能——校办产业。对此,国内外众说纷纭,引起大家的普遍关注。