新闻评论节目主持人的主持风格探析

随着我国新闻事业的发展,新闻评论节目逐步增多,并且形成了区别于普通新闻节目的独特节目形式.新闻评论节目可以分为主持人中立式和主持人、评论员合一式两种不同的类型,每个类型下面又有不同的小类.两类新闻评论节目对主持人的主持风格要求不同,主持人对节目制作的参与程度、主持人的能力要求等都有很大差别.新闻评论节目主持人不仅要具有一般播音员的播音主持素质,还应该提高自己的综合素质和应变能力,来适应这种节目样式,并且在长期的主持工作中形成自己的主持风格.     

探讨民生类新闻主持人的个性化塑造

新闻主持人是社会形象的象征,是受众利益的代表。随着人们对信息多样性的需求,民生类新闻如果还延续传统新闻的主持风格已不能符合大众需求。那么,民生新闻主持人应如何塑造个性化的主持风格呢？本文通过分析民生新闻主持人的个性化特点,针对其个性化风格的形成及塑造技巧进行探讨,以期通过本文的阐述有效提高新闻主持自身素质,促进民生主持人事业的可持续发展。     

广播新闻节日与主持人的素质合论

广播新闻节目的分类及特点与新闻节目对主持人的素质性要求,涉及媒介研究的重要方面。其中,新闻节目与主持人的关系,主持人的政策水平、分析判断能力都是问题的关键;同样,识别捕捉信息的能力也是新闻主持人必须提高的重要新闻素质。     

电视新闻节目主持人应具备的记者素质

电视新闻节目主持人的素质已经成为影响新闻收视率的重要因素,本文从主持人应具备记者素质的角度,探讨了电视新闻主持人的能力拓展方向。     

浅论新闻主持人素质的培养

随着改革开放的不断深入,媒体的竞争也越来越激烈,使新闻主持人也面临着更大的挑战。因此,分析主持人的特点,总结主持人素质的构成,很有丛要。主持人要适应新形势的需要,既要有良好的政治、思想、道德素质,丰富的采编实践和新闻工作经验,又要有较强的口语表达能力和创新素质等。     

“四力合一”打造高素质节目主持人

本文试从魅力、能力、意志力、亲和力等四个方面,研究分析电视节目主持人应具备的能力素质,为成为优秀的节目主持人提供参考。     

从质朴中追求个性——“说新闻”节目主持人的形象塑造

“说新闻”是目前备受欢迎的民生新闻播报方式。节目主持人是“说新闻”节目获得成功的核心要素之一。“说新闻”的文体特点决定了“说新闻”节目主持人的形象塑造必须从“质朴中追求个性”中实现,从语言形象、外观形象、体态语形象等几个方面体现。     

浅谈电视节目主持人的素质

电视节目主持人的素质直接影响着电视节目的质量。本文密切联系电视节目实际，在剖析问题的基础上，从主持人的外在形象素质、心理素质、语言素质和文化素质等四个方面论述了如何提高电视节目主持人素质的问题，在电视节目主持理论上搭起了新的框架。     

节目主持人应当追求内在形象与外在形象的统一

主持人形象是关系主持人及其所主持的节目是否成功的重要因素,主持形的含义包括内在形象和外形象两个方面,即内在政治,文化,新闻,语言等综合素质与容貌,形体,等外部条件。     

主持人与电视谈话节目

主持人的综合素质决定了谈话节目的质量,只有不断地充实各方面的知识才能在谈话节目中游刃有余。综合素质是核心关键,主持人在这一前提下从选题营造、交流氛围、调度协调观众嘉宾等方面下工夫,一场高质量的谈话节目就呈现在大家面前了。     

浅析如何做好综艺节目主持人

对于当今的综艺节目主持人而言,个性化已成为自身发展和提升节目质量的关键.本文主要从主持人的专业素质、气质特点、审美倾向以及在这些基础上形成的语言风格等几方面,对主持人的驾驭能力、情感交流进行了探讨和分析,旨在探求在当今这个挑战与机遇并存的时代,怎样才能展现自身的魅力,成就为一名优秀的综艺节目主持人.     

试论节目主持人必备的基本素质

随着我国广播电视事业的飞速发展,节目主持人因其职业的特殊性受到社会极大关注,尤其是主持人的素质问题成为谈论热点。文章从政治素质、文化素质、专业素质三方面对节目主持人必备的基本素质进行了一些思考和阐述.     

谈电视新闻节目主持人采访基本功

采访是获取新闻的基本手段,是电视新闻报道的重要组成部分。本文从采访前的准备,主持人采访过程中情感、信任、形象和语音等优势的发挥及采访中提问艺术的运用等方面对电视新闻节目主持人的基本功进行了论述。     

论培养大学图书馆读者阅读新闻

本文从著录内容格式方面分清新闻在版目录、从消息与通讯二个基本大类辨明新闻分类体裁、从内容与形式两个方面探索新闻版面组织、注重新闻使用价值等四个方面论证培养大学图书馆读者阅读新闻.特别是在导语是类题的发展、部分体裁类应入通讯类目、探索版面的分类与主题,提出实现新闻使用价值是检验新闻价值的唯一标准、在新闻使用价值要素中应加入情报要素等方面有所创新.本摘要也是本文结论.     

CCTV《新闻周刊》节目内容与形式研究

自中央电视台新闻频道开播以来,新闻频道带给受众众多新闻大餐,作为新闻频道每周六播出的新闻杂志栏目《新闻周刊》,带给受众的则是别样的新闻解读。本文将从节目形式、节目内容、主持人、解说词、艺术表现等方面浅析《新闻周刊》。     

浅谈新闻类民生节目主持人的个性化

在民生新闻类节目主持人群体队伍当中,个性突出、风格自成一派的主持人并不只是小数,他们以自己独特个性和主持风格征服了观众,同时更冲击着大众对于传统播音员主持人固有的印象。在民生新闻类主持人都纷纷以“平民化”的形象出现在屏幕前的今天,作为民生类节目主持人应怎么样总结提升,让自己更有个性等等,这些问题在业界也引起了不少讨论。     

浅谈记者型主持人的素质及角色定位

记者型主持人具有节目主持人的一般特征,又具记者能采能拍,能写能编的个性特点.记者型主持人既要全面、客观的发现新闻,又要在节目中起主导作用,对事件进行深度评论.本文通过分析记者型主持人的概念,针对记者型主持人应具备的素质及角色定位问题进行探讨,以期通过本文的阐述为创造独具特色的新闻节目品牌,提高竞争力提供理论参考.     

浅论记者型主持人的形象建构——以新闻节目主持人张泉灵为例

新媒体融合趋势下,电视媒体面临诸多竞争压力和挑战。电视节目随着受众文化水平、欣赏水平的提高,对主持人自身的形象建构也提出新的要求。新闻类节目作为电视媒体传播中最重要的节目类型,对主持人的要求则更高,采、编、播一体的记者型主持人受到广大受众的青睐。本文以新闻节目主持人张泉灵为例,从在新闻现场和在演播室两个角度分析了记者型主持人的角色把握,提出记者型主持人在形象建构上需要具备高度的新闻责任感、扎实的文化功底、极强的现场驾驭能力和过硬的主持人基本功,并对记者型主持人的培养作出展望。     

地方高校新闻传播类专业毕业生就业现状与思考

随着信息化的高速发展,新闻传播类专业毕业生就业已成为不容忽视的社会问题。根据地方高校新闻传播学类毕业生的就业现状,分析影响新闻传播类专业毕业生就业的主要因素,从毕业生教育、高校人才培养、课程目标等方面,改善地方高校新闻传播学类毕业生就业的现状。     

理工类独立学院学生人文素质类课程体系改进初探

在分析人文素质的内涵、广西理工类独立学院人文素质类课程体系设置现状的基础上,从增加普识性人文公共必修课、丰富人文公共选修课的种类、在专业选修课中增加人文素质类课程、不定期举办人文素质类知识专题讲座等方面探析了理工类独立学院学生人文素质课程体系的改进思路,以促进理工类独立学院学生人文素质的提升。