多媒体课件与大学英语教学相结合的思考与实践

基于多媒体课件的大学英语教学新模式是传统语言教学模式的补充与优化。本文结合笔者教学实践对新教学模式的优点（信息量大、维持学习兴趣、解决大班教学难题等）及存在的问题（课件质量亟待提高、教员适应新技术等）进行了探讨并提出了一些对策。     

多媒体课件在大学英语教学中的运用——以“Self-confidence”多媒体教学课件为例

多媒体教学课件的设计制作,要做到科学性、教育性和艺术性的完美结合,才能起到优化英语教学的作用。本文将以自信为主题的一节听说课的教学课件划分为导入、听前、听中、听后(检测)、拓展五个部分,分析探讨了如何利用课件辅助教学,突出重点,突破难点,提高课堂教学的有效性的方法。     

多媒体在大学英语教学中的运用

通过生动灵活的多媒体教学模式,促进大学英语教学,是一种创新。在大学英语课堂教学中灵活运用多媒体可以达到意想不到的教学效果。本文从大学英语教学运用多媒体的意义及现状出发,以具体的课件为例阐述多媒体与大学英语教学效果优化。     

走进多媒体网络时代的大学英语教学

随着信息技术的迅猛发展,高校的英语教育也走入了多媒体网络时代,这就要求教师们充分分析多媒体网络技术用于英语教学的优势与不足,并在教学中合理适时地加以运用,以提高学生的英语学习效率,探索新型的教学模式,推进我国大学英语教学改革。     

大学英语教师多媒体课件制作策略研究

多媒体用于外语教学,是外语教学手段更新和发展的趋势.多媒体课件的制作和应用是大学英语现代化教学手段之一,是英语教师必备的基本技能之一.文章从课件的制作工具、设计理念和需考虑的因素三方面阐述了多媒体课件制作的策略.     

运用多媒体课件进行大学英语教学的利弊分析

随着现代教育技术的不断发展与进步，多媒体课件在大学英语教学中被广泛使用，提高了大学英语的教学质量．但它也有一些问题．通过对利用多媒体课件进行教学的优点和不足进行分析，建议应采取科学的方法使多媒体教学为大学英语教学服务．     

大学英语多媒体课件制作技巧及应用

多媒体用于外语教学，是当今国际上外语教学手段更新与发展的趋势。多媒体课件的制作和应用是大学英语教学手段现代化的标准之一。本从大学英语多媒体课件的组成要素、特点和课堂教学的实际需要出发，着重从媒体的综合集成、课件素材（媒体）的搜集与整合、课件中反馈的设计和课件系统调试几方面阐述多媒体课件制作技巧及应用。     

浅谈多媒体课件在大学英语教学中的作用

随着教育的现代化和教学改革的日益深入，传统的大学英语教学手段已不适应新的形势。本讨论了多媒体课件教学在大学英语教学中的重要作用及其对大学英语教学的影响。     

大学英语教学课件制作的互文性思考

文章对大学英语教学中多媒体英语教学课件中的互文现象进行分析,主要考察本文与多媒体课件之间互文的表现形式、语篇功能、结合方式以及和谐程度,以期改善大学英语教学课件制作质量,增强教学效果,提高教学质量.     

多媒体课件对小学英语教学改革的试验性研究

本以《牛津英语》（三年级第一学期）配套软件为例，谈从教学设计看多媒体课件对小学英语教学的改革。本通过对在小学课堂英语教学中适时运用多媒体课件，有意识地提供思维材料，创设思维情境，结合教材和学生的认知情况，充分利用字、声音、动画、游戏等，使教学内容更中形象化，给学生耳目一新的感觉，更好地激发学生的兴趣，提高他们的学习能力。从理论和实践两方面的试验性研究，探讨了运用多媒体课件促进小学英语教学改革的作用。     

多媒体在大学英语教学中的运用

多媒体教学技术是随着以计算机技术为主的信息技术的发展而逐渐成熟,并在教学中逐渐得到广泛应用的一门新型技术.大学英语教学是高校教学系统中的重要组成部分,对相当一部分学生来说,高校英语阶段的学习也是其进行英语系统学习的最后一个阶段.大学英语教学的效果将直接关系到其今后的英语学习的兴趣,关系到英语应用的水平.本文在此背景下探讨了多媒体教学手段在大学英语教学中的应用,希望对提高高校的英语教学质量有所帮助.     

大学英语多媒体课件的设计与应用

多媒体教学顺应时代的发展正逐渐成为英语学习和现代教育的新模式,它极大地促进了外语教学的更新和发展。本文主要探讨了在大学英语教学中,就如何运用多媒体技术提高学生听说读写的能力,提出五种课件的设计和应用。     

多媒体教学手段应用于大学英语教学中的效果探析

随着信息时代的到来,多媒体教学手段已被广泛应用于大学英语教学中,这一举措实现了对传统教学模式的超越,让大学英语课堂不再枯燥和抽象,大大提高了大学英语的教学效果,可任何事物都具有两面性,在其具有某些优点的同时,也会存在一定的缺点,如何让多媒体教学在充分发挥其优点的同时,还能有效规避其缺点,有效确保其教学效果,是当前大学英语教师对以多媒体教学提高英语教学效果的探讨方向。     

基于多媒体课件的轮机英语教学实践

传统的教学方法在轮机英语教学中存在一定的缺陷.本文分析了轮机英语教学的现状及开发多媒体课件的必要性,例举了多媒体课件在轮机英语教学中的具体应用,并且通过学生问卷调查的分析及考试结果的比较,证明了多媒体课件在轮机英语教学中发挥了重要的作用.     

制作Pascal多媒体课件的体会

本文阐述如何运用计算机多媒体技术(采用面向对象的编程工具Delphi6．0)开发Pascal多媒体课件的体会，井对多媒体课件的教学效果作出评价。     

浅谈多媒体课件制作的原则

近年来，现代教育技术手段被引入课堂，越来越多的教师开始使用多媒体课件授课．多媒体教学在激发学生兴趣、提高教学质量上有着传统教学无法比拟的优势，有着强大的生命力．而多媒体课件制作的好坏又直接影响课堂效果，因此，掌握课件制作的技巧便尤为重要．     

大学英语多媒体课件的设计与应用

多媒体教学顺应时代的发展正逐渐成为英语学习和现代教育的新模式,它极大地促进了外语教学的更新和发展。本文主要探讨了在大学英语教学中,就如何运用多媒体技术提高学生听说读写的能力,提出五种课件的设计和应用。     

基于轮机英语教学的多媒体课件应用研究

合理的应用多媒体课件可以大大提高轮机英语教学的效果.轮机英语教学自有其应用原则、应用方法和优势.     

增强大学英语教学效果的方法探究

一般来讲,对强化大学英语教学效果的方法探究,必须分析影响大学英语教学效果的两种因素:教师方面,大学教师综合素质、教学方法及科学性教学目标是重要因素;学生方面,学习兴趣、学习动机是影响学习效果的重要因素。为此,强化大学英语教学效果可以从以下方面着手:提高大学英语教师的素质,完成课堂教学任务,营造轻松愉悦的教学氛围,激发学生的英语学习兴趣,强化学生的英语学习动机。     

页面设计在大学英语多媒体课件中的应用

计算机辅助语言教学（Computer Assisted Language Learning）简称CALL,已经成为外语教学发展的趋势。本文通过对计算机辅助教学的特点与大学英语多媒体课件设计规律探讨,分析了页面设计在多媒体课件制作中存在的误区,阐述了其设计原则。