对大学业余女子篮球运动员对抗能力的分析

大学女子业余篮球运动员在对抗能力、对抗技巧、对抗意识等方面相对薄弱。要解决好这个问题,切实提高她们的对抗能力,应从增强对抗意识、提高身体力量、加强脚步动作和攻守技术等几个方面着手。     

对篮球中锋进攻技术的分析与探讨

对中锋的脚步移动、对抗中接球、篮下对抗中各种形式投篮和强攻、争抢前场进攻篮板球、以及完成这些动作所必需的身体对抗能力和高对抗时的过硬的心理素质等方面作了分析。     

篮球比赛中的攻防对抗技术

目前世界篮球运动攻防对抗技术日益激烈,攻防对抗作为篮球比赛最直观的表现方式,攻防对抗作为篮球运动的灵魂和出发点蕴藏着无穷奥秘。对抗内容的范围无限扩大,对抗形式也更加多样化,对抗特点表现在更加激烈、综合、随即和协同、隐蔽,这就极大地推进了篮球运动本身和技术的迅速发展和创新。从各个重大篮球比赛中也可以看出,对抗性技术差的队伍在当今激烈的比赛中是很难取得理想的成绩的。鉴于此,本文通过文献资料法、录像观看法、数理统计法等,来研究篮球比赛中对抗技术分类、应用特点和对对抗技术发展造成影响的因素等,并形成完整的综合性理论与观念,建立正确的对抗意识和指导思想,从而增强篮球攻防对抗技术及对规律的理解和深层次的重新认识,推动篮球运动向更宽更深的层次不断创新和发展。     

关于现代篮球运动中对抗性问题的探讨

目前世界篮球运动攻守对抗矛盾日益激烈,已经达到"疯狂"和近似"犯规"的程度.对抗内容的范围也无限扩大;对抗形式更加多样化;对抗特点表现得更加激烈、综合、随机、协同、隐蔽.这样极大地推进了篮球运动本身和技术的迅速发展与创新.而在发展与创新中,谁在认识上用发展的眼光,把篮球运动的对抗技术及其规律摆在较高的位置上,谁就占据了比赛的主动.从世界性大赛和国内各级联赛中可以看出,对抗技术差、攻防能力弱的队在当今激烈的对抗中很难取得理想的成绩.因此,对篮球运动对抗的特点及其表现形式的研究就显得尤为重要.     

对篮球运动对抗训练的探讨

本文对篮球比较的对抗特点、对抗形式和决定对抗训练成效的主要因素等问题进行了探讨,从而为进行科学的对抗训练提供理论依据。     

我国中学生篮球运动员身体对抗能力的训练方法

对抗是篮球运动的本质特征,身体对抗技术的合理利用对比赛起着直接的作用。本文运用文献资料法、比较分析法及观察访问法,结合篮球运动的身体对抗理论,指出影响中学生篮球运动员身体对抗技术的因素所在,并对提高身体对抗能力的训练方法进行研究。为进一步改进中学生篮球运动员的训练工作提供参考并提出建议。     

《杜十娘怒沉百宝箱》中的双重对抗

《杜十娘怒沉百宝箱》是优秀的爱情悲剧,其文本结构中潜伏着双重对抗：百宝箱代表的富贵与布政使代表的宗法、权势的对抗;风流士子与暴发商人的对抗。这双重对抗左右着主人公的命运,更显示了明末特有的精神气候。     

理性构建侦查对抗制的设想

在我国庭审对抗制的引入要求侦查程序引入对抗制。我国始终奉行的职权主义模式,几千年以外本位的法律文化背景直接或间接使犯罪嫌疑人和辩护人与国家侦查机关地位不平等,使侦查对抗无法进行。因此,要使侦查对抗真正展开,必须加强侦查相对人的权利,律师及时、有效地介入侦查程序,完善司法审查制度,有效地制约侦查权,使侦查对抗在平等的基础...     

不同运动项群影响大学生近视率的调查研究

本文运用文献资料法、访谈法、问卷法、调查法、比较法、数理统计及逻辑分析法等研究方法,以滁州学院06级大学生研究对象,探讨隔网对抗类项目、同场对抗类项目对大学生视力的影响,对影响视力健康的因素进行分析并提出有效的对策.通过对体育系学生视力变化进行调查表明隔网对抗类项目、同场对抗类项目对大学生的视力有不同影响.     

浅析影响篮球攻防对抗技术发展的几个因素

篮球运动是攻防对抗的运动,攻防对抗技术的合理利用对比赛起着直接的作用.然而篮球攻防对抗技术的发展受诸多因素的影响,如篮球比赛规则、篮球运动员身高和身体素质、心理因素、时空因素、篮球运动自身的发展和提高、现代科技的渗透与介入等等.     

探析当代篮球运动攻守对抗的规律

通过对篮球运动攻守对抗的规律的阐述,揭示了篮球运动攻守对抗的基本特征.依据当代篮球运动攻守对抗矛盾的表现形式,论述了篮球运动攻守对抗内部与外部矛盾相互联系的内容和规律.     

中国女足与世界强队头球技术运用的对比分析

通过对2007年广州四国赛的中国女足及与赛的德国、美国、英格兰女子足球队在对抗中的头球技术运用情况的对比分析,发现中国女足对抗中的头球技术运用能力与英、德、美女足这样的身体、力量素质好的世界女足强队存在全方位的差距;夺取对抗中的头球技术运用时空的能力与英、德、美女足有一定差距;在赢得时空间优势的情况下,对抗中的头球技术运用的能力与英、德、美女足有一定或明显的差距;在直接身体对抗的头球争夺中与英、德、美女足有一定或明显的差距。     

信息对抗技术专业建设的研究与实践

信息对抗技术是一个多学科渗透、涵盖内容广、国防特色鲜明的专业。本文叙述了信息对抗技术专业建设的需求及意义,介绍了西南科技大学建设信息对抗技术专业面临的问题以及在人才培养、实践教学、师资队伍建设各方面上开展的专业建设研究与实践。     

"抢花炮"攻防对抗规律与运动训练研究

阐述了"抢花炮" 比赛攻防对抗的特点,分析了攻防对抗过程的一般规律.身体接触是"抢花炮"对抗的主要方式,对抗的规律最为复杂,成为运动员训练重点解决的问题.     

装备课程对抗研讨式教学研究

根据专业人才的培养目标及对知识、素质、能力的要求,笔者分析了装备课程采用"对抗研讨"教学模式的必要性,说明了"对抗研讨"教学模式的课程设计重点,结合"火力控制技术"等课程的典型知识点进行了"对抗研讨"教学模式的设计与教学实践。     

信息安全与对抗竞赛中个人挑战赛的设计方法

通过系统分析和研究信息安全与对抗技术竞赛的方法,探讨了信息安全与对抗技术竞赛的特点,给出了技术竞赛的总体思路和技术路线,将竞赛活动分为研制作品、分组对抗、个人挑战等3个类别,重点讨论了个人挑战赛的关键环节和设计方案.多届竞赛的实践证明,信息安全与对抗竞赛可以有效地普及信息安全知识,提升信息安全意识,共创信息安全环境,实践信息安全技术,发现信息安全人才.     

1947年英国《总体战略计划》述评

《总体战略计划》表明,英国不仅在1946年底确认苏联为主要的潜在敌人,而且在1947年夏确立了独立对抗苏联的"三个支柱"战略。但是,英国不具备全面实施该战略的经济实力,需要联合美国对抗苏联,这是英国倡议并推动建立"大西洋联盟"的主要原因。同时,英苏对抗为主逐渐扩大为东西方两大阵营的对抗。因此,在冷战阵营形成过程中,英国经历了从独立对抗苏联到联合西方对抗东方的转变过程,并从独立对抗苏联的主角转变为西方对抗东方的配角。研究《总体战略计划》有利于从英国防务战略这一新视角揭示冷战起源问题。     

高职院校“问题生”教育要注意“马太效应”

高等职业院校"问题生"教育培养中出现的"马太效应",会诱发"问题生"与"非问题生"的矛盾对抗,"问题生"与教育工作者的矛盾对抗,"问题生"与家长的矛盾对抗,"问题生"与社会的矛盾对抗。而辩证地看待问题、同类问题平等处理、及时抓大暂时放小、耐心期待、自我教育等方法,是克服"马太效应",建构良好的学生关系、师生关系、家庭关系、社会关系的重要方法,也是建设和谐校园的重要途径。     

武术散打战术训练

武术散打已经发展成为区别于拳击、跆拳道等国外对抗运动的中国特色的竞技对抗体育运动,是具有中华民族特色的民族体育.     

独立、对抗、统一——歌唱发声的和谐美

歌唱中各器官的运动是相对独立的,对歌唱发声起着不同的作用,同时,各器官之间每时每刻都充满了对抗,在对抗中运动,在运动中发声,从而形成全身性的整体的统一歌唱状态,使歌唱在独立、对抗、统一的过程中充满了和谐美.