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佛山市禅城实验高级中学位于海内外享有盛名的“中国十大魅力名镇”、“陶瓷艺术之都”佛山石湾，与“佛山八景”之一的“南风古灶”相邻，是一所区直属普通高中，省一级学校。学校布局合理，环境优美。现有30个教学班，学生1500多人（其中美术、音乐班8个，学生400多人），教职工120人。 相似文献
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湖北钟祥市旧口高中是一所乡(镇)级晋通高能■1985年。学校领导班子与全校教职工制定了一个十年奋斗目标:建成荆州地区第一流的享有声誉的学校,今年是第八个年头,该校已获得了“湖北省文明单位”、““湖北省教改先进单位”、“湖北省足球传统项目学校”等五项省级荣誉称号,为高等学校输送了一千多名新生,在校园里竖起了一万一千多平方米的楼房,《光明日报》、《中国教育报》等全国十余种报刊都刊载了有关学校管理、教育、教学方面的文章,被荆州地区教委誉为“农村中学的一面旗帜”,社会上誉为“连年全方位获奖的学校”。近几年来,全国各地来学校参观访问的兄弟学校领导络绎不绝,迄今已达186所。池们最感兴趣的是我们的“以法治校”,都为 相似文献
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江苏省乡(镇)中心小学工作会议于一九八六年十一月六日至十日在昆山县召开。出席会议的有全省各市、县教育局的同志和农村乡(镇)中心小学的代表120多人。省教委副主任兼普教局局长吴椿出席了会议,并作了题为《切实加强小学教育领导,努力办好乡(镇)中心小学,巩固和提高普及初等教育的成果》的讲话。与会同志认真听取了昆山县蓬朗中心小学和其他十个单位的办好中心小学,带动村小,大面积提高教育质量的经验介绍;参观了蓬朗中心小学及其两所村小的校容校貌、教学 相似文献
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怀柔县地处北京远郊,山区面积占88.7％。1987年初,经调查统计,全县22乡(镇)中,21个乡(镇)有复式教学班。254所农村小学,有复式班的161所。复式班学生2564人,占学生总数的20.3％。地处深山区的九个乡复式班比重最大,分别占各乡教学班的40-60％。 前几年,我们对乡村初小(多含复式班)重视不够,复式教师提意见说,我们是“被爱情遗忘的角落”。 相似文献
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兴建乡(镇)农民文化技术学校(以下简称“农校”),办好农村成人教育,是推广和普及农村实用技术、振兴农村经济的一项重要措施。这已被越来越多的乡(镇)领导所认识和重视。因此,当前,许多地方的乡(镇)领导把兴建乡(镇)农校作为一项重要工作来抓,迅速建起了单门独院式的农校,具有相当规模的校舍,配备了精良的技 相似文献
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<正> 一、“七五”时期扫盲与农村成人教育的基本回顾“七五”期间,我省扫盲与农村成人教育在各级党委、政府和有关部门领导下,紧紧围绕着两个文明建设需要,不断改革和发展,取得了突破性进展。1990年,全省县、乡(镇)、村农村成人学校分别达到50所、1178所和10683所,在学人数达到303万人;1990年在学人数比1986年增加130万人,增长75.1%。“七五”期间,县、乡(镇)、村农村成人学校累计组织1430万人(次)参加学习。其中:农民脱盲56.6万人,业余小学毕(结)业39.4万人,业余中学毕(结)业3.5万人,中专毕业生2.5万人,村农民技术学校技术培训827万 相似文献
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乡(镇)教育工作的督导评估与对学校的督导不同。在实践中,笔者认为有以下几个问题值得研究。一是乡(镇)教育工作的督导与评估应属“督政”的内容,也就是监督、指导,激励乡(镇)政府。中央一再强调,基础教育的责任在地方政府。乡(镇)政府是我国政体中最基层的 相似文献
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《江苏教育》1985,(12)
灌云县改革农村中小学管理体制以后教育出现五个变化灌云县教育出现的五个变化是: 一、各级党政部门把教育摆到了重要议事日程。县委、县政府一名副书记、副县长分管教育。县政府有教育管理领导小组,乡、镇有教育管委会。县、乡(镇)每年定期召开会议,讨论教育工作。二、办学条件有了较大改善。去年县府拨款60万元资助实现“一无两有”,今年又拨专款为县中建教学楼。全县中小学校舍普遍有了改观。三、教师的地位和待遇开始有提高。长期存在的教师“入党难”开始得到解决,到五月份,新发展112名教师入党。公办教师和国家机关干部享受同等的福利待遇。160名中教六级、小教四级以上教师办理了家属 相似文献
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腾冲和顺乡是云南比较有名的侨乡,不仅以优美的自然景观取胜,更以一种温润和谐的乡风和一种知礼明义的大气赢得了“俗美风淳”的美誉,这背后折射出和顺华侨深远的“家园观念”;《阳温暾小引》中生动展示了和顺华侨的“家园观念”;所谓的“家园观念”不仅体现在和顺华侨想家的心愿和回家的过程中,还蕴含在浸润了深厚的中国传统儒学精神的修身自省、爱国兴乡的精神取向和人生形式中。 相似文献
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《北京成人教育》1989,(5)
在过去的一年中,乡(镇)成人学校在各级领导和农教干部的共同努力下,办学条件有了很大改善。许多乡(镇)成人学校扩建了办学基地,增加了办学人员,增拨了教育经费,添置了教学设备,为开展教育培训活动创造了有利条件,据统计,截止1988年9月,全下已有187个乡(镇)建立了成人学校,占乡(镇)总数的64％,每年在乡(镇)成人学校参加学习的乡(镇)干部、企业职工和农民均达到30万人左右,为农村建设培养的人才,在促进经济发展和两个文明建设中发挥了重要作用。近期,乡(镇)办学发展很快,继去年9月之后,又有一批乡(镇)成人学校建立起来,这主要是因为乡(镇)办学能够直接有效 相似文献
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河南省大中专学校学生信息咨询与就业指导服务中心 《中国大学生就业》2006,(2):23-23
河南省平顶山市宝丰县肖旗乡枣庄村经济落后,大学毕业生付永现进村后,帮助协调500多万元贷款用于无公害养殖园区建设。在他的带领下,全村100多户农民入驻园区养猪、养鸡和养牛,年创利润200多万元,人均增收1300元。这是平顶山市大学生村干部带领群众致富的一个缩影。3年来,河南省共有968名高校毕业生被选调到乡(镇)基层工作,有848名参加志愿服务西部计划。两年来,有200名参加志愿服务贫困县计划,有2956名参加鹤壁、平顶山市的大学生“村官”计划。今年,有10000余名参加“大学生村干部”计划。目前,这些大学生已经成为农村新观念的传播者、新… 相似文献
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在本世纪末普及九年制义务教育是《中国教育改革和发展纲要》提出的宏伟目标。乡(镇)初中是“普九”的薄弱环节,办好这类初中是“普九”的关键所在。现结合近年来的工作实践、政策思考和当前的社会背景,提出办好乡(镇)初中的六条对策,供参考。 相似文献
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国家教委、财政部《关于农村基础教育管理体改若干问题的意见》中指出:“乡管教育要充分发挥现有学区和中心中学、中心小学在教学行政业务方面的作用”(1988年国家教委办公厅编《基础教育法规文件选编》第80页)。《教育学》中也明确指出:“办好中心小学,积累经验,带动全面,不断提高小学教师水平”。乡(镇)中心小学虽然不是县、乡(镇)政府教育行政管理的,机构,但从领导任免、教师配备、教学设施、财力物力等方面都作为乡(镇)政府和教育组的重点,同时还承担着上级教育教研部门委托的教育教学管理工作,并且要在本乡(镇)小学中起示范作用。所以,搞好乡(镇)中心小学工作建设和管理,对整个小学教育教学工作,提高小学教育教学质量起着十分重要的作用。据此,对乡(镇)中心小学在教学、教研方面的管理提出如下思考。 相似文献
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《成人教育》1992,(Z2)
<正> ▲讷河县农村成职教育取得突破性发展讷河县全面贯彻落实“改革与发展”的方针,农村成职教育取得了突破性的发展。全县23个乡(镇),以巨和乡成职联校为榜样,完成了对原乡(镇)农民文化技术学校的改建工作,全部建成了“成职结合、站校结合、产教结合”的成职联校,促进了长班的发展和实用技术培训的开展。全县在1990年仅有4个长班,230名学员的基础上,1991年各乡(镇)全部办起了长班。到目前为止,全县共办长班36个,招生1706人,开设“农学、牧医、园艺、财会、企管、农机、家电、木瓦、裁剪、水利、农经、幼师”等12个专业。除此之外,成职校还承担着农广班200人;农民中专函授班154人;燎原中专班124人;农函大班70人的教学辅导任务。为完善培训体系,全县有245个行政村开展农科教统筹结合的综合体建设,现已有199个村达到标准。农民家庭技术学校发展到369个。全县农村形成了三级培训网络,达到“有长则稳,有短则活”的办学目的。1991年全县三级培训共达2682期培训青壮年农民145200人次。回乡 相似文献