提高工科机械类专业毕业设计（论文）质量的实践与探索

本文介绍了毕业设计教学过程中,通过采取增加结合科研和生产实际的题目、结合各类课外制作大赛、校企共同指导以及毕业设计成果展等措施,调动学生参与毕业设计的积极性,提高学生分析问题、解决工程问题的能力,增强创新精神和动手能力,从而保证了毕业设计质量的逐年提高。     

软件工程思想在应用型高校毕业设计中的应用研究

针对地方应用型本科高校计算机软件类毕业设计质量不高的问题,对毕业设计中存在的问题进行分析,并结合软件工程的基础理论,提出利用软件工程思想对计算机软件类毕业设计进行指导,以提高地方应用型普通本科高校毕业设计的质量。     

工科专业毕业设计质量评价体系的建立与实践——以西安理工大学机械设计制造及其自动化专业为例

本文针对工科类专业毕业设计的特点,结合工程教育专业认证要求,提出了工科专业毕业设计质量评价体系的方法和原则,建立了相应的评价指标体系,并介绍了评价其质量的方法,便于对本科毕业设计质量做出客观、准确、定量的评价,以保证毕业设计质量。     

工程教育认证背景下交通运输专业毕业设计质量评价指标体系

毕业设计在高等教育中的重要性不言而喻,保证毕业设计质量不仅是能够保证教学效果,也能满足工程教育认证标准。但目前这一环节出现了一些问题,通过分析可知这些问题出现的根源在指导教师本身。首先分析毕业设计中出现的问题,结合问题产生原因提出毕业设计质量评价指标体系,最后对一些指标进行重点分析。     

加强全过程管理提高毕业设计质量

将全面质量管理的方法引进毕业设计的教学管理，结合教学活动的特点建立了质量保证体系的运转方式和质量保证体系，从而保证毕业设计工作的科学运行，提高毕业设计的质量。     

毕业设计（论文）质量监测与保证体系构建的思考与实践

毕业设计(论文)环节是本科生完成四年学业,走向社会的最后一项必修的教学任务。如何保证毕业设计质量的提高,是教育界人士共同关注的问题。文章结合高校毕业设计工作实际,对如何构建和完善毕业设计质量监测与保证体系,进行了多方面的分析和思考,试求探索一套行之有效的机制和质量保证体系,来保障毕业设计质量的不断提高。     

毕业设计质量监控与保证体系的研究

毕业设计是大学四年中最后一个实践教学环节,不仅是对本科学生综合运用所学专业知识进行系统设计能力的一次综合检验,更是培养和提高学生分析、解决实际工程问题能力的一个平台。加强毕业设计工作的管理,提高毕业设计质量对保证人才培养质量具有十分重要的意义。本文结合高效毕业设计的实际工作,针对毕业设计中存在的问题,对如何构建和完善毕业设计质量监控与保证体系进行了多方面的分析和研究,探索一套行之有效的机制和质量监控与保证体系,来有效保障毕业设计的质量。     

对本科毕业设计工作的若干思考

毕业设计是提高学生综合素质与创新能力的关键一环,也是高校教学工作中的一项常规性内容。本文阐述了毕业设计的重要性与必要性,结合重庆大学的实际,分析和总结了毕业设计的现状与存在的问题,从科学选题、因材施教、开拓毕业设计新途径、完善毕业设计过程、保证毕业设计答辩质量等方面提出了改进毕业设计工作的措施。     

地方高校提高本科毕业设计（论文）质量的思考

毕业设计（论文）是人才培养不可或缺的一部分,在学生能力培养方面具有不可取代的作用。加强毕业设计（论文）实践教学环节的监控,是提高毕业设计（论文）质量的重要保证。结合漳州师范学院毕业设计（论文）的现状,探求地方高校毕业设计（论文）全程质量监控与管理的方法和措施。     

面向社会人才需求对工科学生本科毕业设计的若干讨论

目前高等院校毕业生在独立解决实际问题、实践等方面与社会及行业需求存在一定差距.本文以社会人才需求为出发点、基于对多所院校工科毕业设计组织形式的调研结果,分别对科学研究、产品设计两类毕业设计题目中工程能力训练的全面性、产品设计流程的完整性和机械制图方式的灵活性三方面进行了思考.结合两类毕业设计的培养目标,建议论文研究类毕业设计强化试验台架的搭建,研究方案实施、系统调试、工程实践内容,培养学生专而深的工程创新能力;设计类毕业强化产品开发流程的完整性和先进性,从社会需求出发,培养学生产品开发流程的严谨性和标准化.适应现代产品设计需求,建议设计类毕业设计灵活设置图纸量和制图手段,不必拘泥于数量和形式.     

提高本科生毕业论文质量的思考

在大学本科教学中,毕业论文是本科教学工作的一个重要环节,在本科教学体系中具有十分重要的地位。毕业论文工作的成效关系若——培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神。本文阐述本科生毕业论文重要性,探讨了目前本科生毕业论文中存在的问题;对如何提高本科生毕业论文质量笔者日本大学生毕业论文完成过程连起来分析并指出了提高毕业论文质量的几个途径。     

农科类本科毕业论文调查报告

通过持续对湖南农业大学农学院农学类2007-2010届本科毕业论文训练过程进行调查研究,分析了农学类专业本科教育存在的主要问题,并提出了提高农学类毕业论文教学质量的建议。     

管理类本科毕业论文(设计)工作提前的实践探索

如何提高本科毕业论文(设计)质量以及如何减少学生的就业与毕业论文(设计)的矛盾问题,不少院校采用了本科毕业论文(设计)工作的提前。文章结合集美大学工商管理学院管理类本科毕业论文(设计)工作提前实践情况,分析了本科毕业论文(设计)质量不容乐观的原因,强调指出毕业论文(设计)环节提前的重要性和应注意的细节,并针对毕业论文(设计)工作提前的实施效果和存在的问题进行探讨。     

提高本科生毕业论文质量的探讨

毕业论文是本科教育实现培养目标的综合性实践教学环节。文章分析了本科生毕业论文质量下降的现状及原因,从加强学术道德教育,调整时间安排,加强训练,提高科研和写作能力,加大投入,改善教学基本条件,加强管理,建立科学的质量监控体系等五个方面探讨了提高本科生毕业论文质量的措施。     

双语教育本科毕业论文指导模式探索

本文针对目前新疆双语教育本科毕业论文质量不高的现状,分析原因,探讨了双语教育本科毕业论文的指导模式,认为应该在研究性教学的模式下指导学生的毕业论文,从而达到提高毕业论文质量的目的,以期促进我区的双语教育教学研究。     

评审-答辩制:本科毕业论文评价与答辩机制的优化简

近年来,本科毕业论文答辩工作的形式化现象日益引发社会关注,以至于这一环节,甚至整个本科毕业论文工作存在的意义都饱受质疑。事实上,问题的实质并不在于本科毕业论文答辩环节存在的合理性价值,而在于如何化解现有答辩形式化之流弊。评审-答辩制是一种可操作的,也更加客观、公正的本科毕业论文评价与答辩模式．可以改变现今由于学生数量多、任务繁重而造成的论文答辩形式化之困境,以维护、发挥本科毕业论文答辩应有的价值与正向功能。     

本科毕业论文系统模式构建与实践

本科生在完成一篇合乎质量要求的毕业论文后才能毕业,在我国已经实施了20多年,但效果不佳,而且争议颇多。本文依据系统论思想、循序渐进原理,将毕业论文写作过程分解到大学四年的全过程,设计本科毕业论文系统模式。经过实践,该模式不仅可以提高本科毕业论文的质量,而且可以全面提升学生的综合能力。     

高校理科毕业论文质量保障体系的构建及其效果评价

高校本科毕业论文是对大学生基础理论及基本技能掌握度的总测试,也是衡量本科教学水平及人才培养规格的重要标准。全面解析了毕业论文质量下滑的原因,构建了高校理科毕业论文质量保障体系。同时,以信阳师范学院生命科学学院为例,设置七项指标对该体系实施效果进行评价,以期为高校毕业论文质量的提升提供参考。     

取消本科毕业论文是一种短视行为——对毕业论文质量下滑的反思

目前,本科毕业论文质量下降严重,不少人认为有必要取消毕业论文,文章在分析论文质量下滑的原因和毕业论文的重要价值后,认为取消本科毕业论文是一种不负责任和短视的行为,并提出了提高毕业论文质量的相关措施。     

基于网络平台的本科毕业论文质量管理体系的构建

通过对基于网络平台的本科毕业论文质量管理体系的构建研究与实践探索,旨在寻求一条以网络为平台、开展本科毕业论文质量监控与实施机制保障为一体的,以促进多元主体的互动和毕业论文质量的提高为宗旨的有效管理途径。