以升应用本科为契机,加强学校内涵建设——以江西工程学院为例

本文阐述了如何以升应用本科为契机,加强学校内涵建设,重点从转变办学理念,科学定位人才培养模式;进一步加大办学投入,改善办学条件;加强师资队伍建设;突出办学特色与品牌建设;加强实验实训教学,全方位促进校企合作五个方面,谈了点自己的刍见。     

加强特色专业建设,服务地方经济——以江苏省如皋中等专业学校机电专业建设为例

为了适应机电制造业发展对技术人才的需求,提升服务地方经济的能力,我校机电专业以规范化、特色化和品牌化建设为方向,积极开拓创新,加快专业现代化建设进程。     

加强特色专业建设,服务地方经济--以江苏省如皋中等专业学校机电专业建设为例

为了适应机电制造业发展对技术人才的需求,提升服务地方经济的能力,我校机电专业以规范化、特色化和品牌化建设为方向,积极开拓创新,加快专业现代化建设进程。     

地方高水平大学科技创新体系建设方略——以广西大学为例

大学建设科技创新体系有利于践行大学的三大功能,有利于自身快速可持续发展,也有利于提高地方自主创新能力.基于自身的特点,地方高水平大学科技创新体系建设原则应为"发挥优势、立足本地,面向全国",发展目标要"少而精",具体措施要充分发挥特色研究、优长学科、创新团队、成果转化、学生创新等积极因素的作用.     

以升应用本科为契机，加强学校内涵建设--以江西工程学院为例

本文阐述了如何以升应用本科为契机,加强学校内涵建设,重点从转变办学理念,科学定位人才培养模式;进一步加大办学投入,改善办学条件;加强师资队伍建设;突出办学特色与品牌建设;加强实验实训教学,全方位促进校企合作五个方面,谈了点自己的刍见。     

浅谈体育专业大学英语教学——以遵义师范学院为例

体育专业大学英语教学具有非常显著的特点。教师应结合体育专业学生的特点,转变教学模式,从而提高体育专业大学英语教学质量。本文结合教学实例,分析了体育专业大学英语教学的一些实用方法,希望能为将来的英语教学提供一些帮助。     

浅谈体育专业大学英语教学——以遵义师范学院为例

体育专业大学英语教学具有非常显著的特点。教师应结合体育专业学生的特点,转变教学模式,从而提高体育专业大学英语教学质量。本文结合教学实例,分析了体育专业大学英语教学的一些实用方法,希望能为将来的英语教学提供一些帮助。     

论专业群建设与高职院校核心竞争力——以广西北海职业学院为例

目前,随着全国高考考生数量的减少,高职院校招生竞争越来越激烈。地方性高职院校在竞争中处于劣势。文章认为,专业设置的优劣将直接影响地方高职院校今后的生存和发展,而构建特色鲜明的专业群是提高地方性高职院校核心竞争力的主要途径。     

建设大学文化促进大学发展——以吉首大学为个案

大学文化是大学的血脉,大学文化的个性是大学赖以生存发展的根本。因此,大学文化建设是促进大学发展的内在动力。湖南吉首大学结合自身实际加强大学文化建设,将本土和自身优秀传统文化有机结合,形成了具有时代特征、地方特色和自身特点的校园文化,有力地促进了自身发展和学校文化功能的发挥。     

中国主要大学图书馆建设评价初步研究

本文应用聚类分析、多目标决策分析、回归及相关分析等方法,对国内主要大学的图书馆建设进行了评价研究。结果表明,大学相对排名和大学图书馆建设有较强的相关性,线性相关系数和Spearman秩相关系数均达0.6551(p≈0)。大学排名与图书馆建设的多变量回归模型为:y=78.967-0.104x₁-0.099x₃+1.809x₁,其中,y:大学排名,x₁:纸质馆藏总量(万册(件)),x₂:光盘及网络数据库(种),x₃:馆舍总建筑面积(万平方米)。决策评价等结果显示,在本文选定的61所国内主要大学中,北京大学、武汉大学、中山大学、华中科技大学、清华大学、复旦大学、华南理工大学、上海交通大学、西安交通大学及西南大学的图书馆建设实力最强,而燕山大学、山西大学、北京邮电大学、中国地质大学(武汉)及华北电力大学较弱。     

基于职业能力的土木工程专业项目化课程体系构建——以广东石油化工学院土木工程专业为例

以用人单位调查为基础、以行业专家座谈为方式、以岗位需求为目标,构建以职业能力为核心的课程体系。本文旨在构建基于职业能力的课程体系,培养学生＂实践＋理论＋实操＋技能＂的综合能力,通过结合＂四新＂技术,不断调整构建木土工程专业课程体系,使其适应市场需求,反映现代土木工程思想及核心内涵。     

我国高校图书馆内涵建设研究综述

从高校图书馆内涵建设的含义、必要性、内容、策略与措施及其与高等教育的关系等方面,综述了我国高校图书馆内涵建设研究所取得的成果。     

试论大学文化建设的内涵、定位与路径

大学文化是一所大学的精髓和灵魂,是大学赖以生存、发展的根基与血脉。开展大学文化研究,积极推动大学文化建设,是一项具有基础性、战略性、前瞻性的工作。文章立足于当前高校,探索大学文化的内涵、特征及功能,追寻大学文化构建的角色定位、基本原则,最终落脚于构建大学文化的有效途径上的探索。     

加强实验室建设,强化煤矿主体专业基础力学综合性、设计性实验

实验是理论与实践的桥梁,通过有针对性的加强实验室建设,实施不同专业方向开展不同的综合性和设计性实验项目的教学计划,有效地解决了煤矿主体专业基础力学实验教学专业特色实验不明显,综合性、设计性实验偏少的问题,提升了学生的工程意识、动手能力、创新能力和团队协作能力。     

试论民航高校飞行学员综合素质的养成与提高

我国民航强国目标的实现必须依靠飞行技术人才素质的提高,民航高校是培养民用航空初始飞行人才的重要基地。本文试就民航高校飞行学员思想政治与职业道德素养、信息素质与教育理念培育、思维品质与思维能力养成、身体与心理素养、民航英语教学以及专业教师地位与素质提高等方面提出一些粗浅的看法,以促进未来民航飞行学员综合素质的提升。     

工程应用型土木工程人才培养计划的构建与实践

以培养学生的工程应用能力为目标构建了土木工程专业人才培养计划.形成了知识、能力、素质“三位一体”的土木工程专业理论教学体系,搭建了学生创新实践平台,建设了具有室内实验、校内实训、实习、课程设计、毕业设计、科研活动、学科竞赛等“多层次一体化”的实践教学体系,进行了课程设计和毕业设计改革,多渠道培养学生的创新精神,建立了基于戴明循环的教学管理和教学质量监控体系.实践效果好,有关做法对地方高校培养土木工程应用型人才具有借鉴价值.     

综合性高校服务地方经济建设的实践与认识

省属综合性大学如何服务地方经济建设,长江大学在这方面做出了探索。学校围绕湖北地方经济发展中的重点、难点问题,积极参与攻关,并取得了较好的业绩。文章从强化内功、人才培养、强化服务等方面做了论述。     

基于云模型的高校教师满意度综合评价

高校教师满意度评价是高等院校求得发展的重要环节,时高校的快速发展具有积极意义和重要作用.文章提出基于云模型的高校教师满意度综合评价模型,模型利用特尔斐法和层次分析法挖掘评价因素的权重,利用云发生器实现评价指标评语的定性定量转换,并利用虚拟云理论中综合云算法获得最终评价结果.     

论西部新建综合性本科院校图书馆核心竞争力体系构建

从图书馆核心竞争力的概念、内涵入手,提出西部新建综合性本科院校图书馆核心竞争力构成要素;分析提升西部新建综合性本科院校图书馆核心竞争力的制约因素;提出构建西部新建综合性本科院校图书馆核心竞争力体系的有效途径和方法。