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相似文献
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1.
21世纪是一个创新的时代,需要全面推进素质教育,培养学生创新和实践能力。 一、讲故事是一种有助于练习作文的方法。人类几千年的文明史源源不断地相传,写作功不可没。学好语文就需要写好作文。一提到写作文,学生不知道应从何下手,对作文不感兴趣。如何改变这种现象呢?讲故事是一种培养学生写作能力的办法。我们都知道小学生爱讲故事,我们把作文改为让学生讲故事,然后让他们把自己所讲的故事写成一篇作文,容易引发学生的写作兴趣。  让学生讲自己所见所闻所感的事,或收集、整理好材料编一则故事,到星期五下行第二节上讲台把…  相似文献   

2.
在说话训练的过程中,根据儿童的心理特点和听说训练的要求,我采用“听故事,练说话”的形式,取得了较好的教学效果。 爱听故事、爱讲故事是孩子们的天性。我让学生在听老师讲完故事之后复述故事的主要内容。“复述”可以提高学生的思维能力,还可以训练学生克服死记硬背原文和说“书面语”的毛病。具体  相似文献   

3.
从小问题入手,激发学生学习兴趣。教师在最初的实验教学中可提出一些对学生来说可能是谜的问题,从而促使学生积极思考,激发学习兴趣。例如:在认识气垫导轨实验中,同学们对气垫导轨、数字计时器、光电门比较陌生。教师可提出气垫船为什么可以离开水面行驶?为什么旅客走到宾馆或车站门口时,不必放下手中的行李,门就自动打开了?面对这些小常识,学生会兴趣大增,主动探索气垫导轨、光电门的原理及作用。变“扶着走”为“带着走”,培养学生各种能力。学生经过一段时间的学习,逐步掌握了一些实验基本技能和物理知识,教师便可逐步减少…  相似文献   

4.
抓名词这里的名词是指“学校、文具盒、鸟”之类的具体事物名词。在抓名词练说话时,我首先指导学生从“形状、颜色、作用”等方面说特征。例“牙齿”一词,我从人的牙到动物的牙、不同年龄的牙上加以引导,学生就有话可说了。有的学生说:“凶恶老虎的牙齿咬动物,当它张开嘴,露出牙齿时,我好害怕啊。”有的学生说:“我有一排整齐的牙齿,不像哥哥的牙齿前的前,后的后。我天天刷牙,吃起东西来嘣嘣响。”这样,学生的字组词、词造句、句成段能力大大提高了。抓动词动词是表示动作的,教学生说话时大有文章可作。例如,我从“笑的原因、…  相似文献   

5.
审题、扣题练“说话”无为县教委饶世和在低年级讲“审题”似乎为时过早,其实这里的“审题”强调的是教师要吃透教材、严格审题,引导学生从小就养成紧扣话题、有的放矢的说话习惯。有些题目,仔细地推敲一番确有好处。例如“在学雷锋活动中,你做了什么?是怎么做的?选...  相似文献   

6.
“从无字句处”练说话□湖北省老河口市实验小学邹鄂生打小我都梦想长大后能做一名教师:背着双手,踱着方步,面对学生们“敬畏”的目光,在教室里走来走去,天南地北,海阔天空,滔滔不绝,可谓神气十足。14年前,竟“天随人愿”,真的做起教师来了。回过头来看一看这...  相似文献   

7.
讲故事     
小时候,常常听外婆给我讲故事,那时的我,听故事只图个新鲜,现在想来,这些故事中不乏立意深刻,让人回味久久的。以下便是我最喜欢的几个,拿来和大家一起分享。鸡蛋小贩  相似文献   

8.
讲故事     
今天的品社课轮到我给大家讲一个故事。可是我不太喜欢讲故事,因为我是一个害羞的女孩儿。更何况是要站到讲台前,对着全班同学和老师讲呢!  相似文献   

9.
讲故事     
准备工具: 用布缝制的小娃娃,或者是由书本上剪下来的漫画娃娃和动物。游戏方法: 妈妈手中的是象宝宝,孩子则会拿着免宝宝,学习书上的故事,开始对话……妈妈:“免先生,你好像刚睡醒啊!你在这里做什么?”孩子:“我在等你啊!我们一起玩游戏好吗?”妈妈:“好啊!那我们一起到河边去钓鱼。”  相似文献   

10.
讲故事     
姜樵 《孩子天地》2013,(4):38-39
传统动作所有著名的芭蕾舞蹈,比如天鹅湖、睡美人、吉赛尔,都包含了对应每个角色的一连串的手语动作。这些连续的手语动作向我们展开了故事情节,并且简单易懂。手语动作和音乐的配合同样帮助我们理解  相似文献   

11.
讲故事     
李奕川 《作文大王》2007,(10):31-33
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续讲故事     
课堂活动设计人教版一年级下册"语文园地四·口语交际"。观察图画同学们,你们喜欢小动物吗?看,一只小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来……小松鼠会对小兔说什么?他们之间会发生什么故事呢?  相似文献   

16.
太阳讲故事     
太阳又想出了一个很好玩的故事……遥远的地方有一片奇异的天空——天马行空,天空中的一朵小云彩特别爱冒险。一天,小云彩发现陆地有个地方人山人海,便飘了下去……她飞进人群,听见一个声音大叫着:"快来看呀!最新人类打印机,进去一个出来俩!"  相似文献   

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夏云陶 《高中生》2009,(13):8-8
记叙文是以记叙为主要表达方式,以写人物的经历和事物的发展变化为主要内容的一种文体。记叙文的语言怎样才能给人留下深刻的印象呢?  相似文献   

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活动目的:拓宽知识面,激发学习兴趣。活动过程:活动开始。有人说,数学是枯燥的,其实并不尽然。这节活动课,同学们会了解到一些充满趣味的数学问题,它不仅显示出古人的聪明才智,也会将你带入快乐的天地。板书:趣味数学集锦。活动1:对联中的加法。清朝乾隆五十年...  相似文献   

20.
一群水手一边享用鱼宴,一边高兴地谈论着有关鱼的趣事。一位上了年纪的水手静静地听了很久之后,说:"你们讲的故事,我全都听过,我来讲一个你们没听过的。"故事开始了:"年轻的时候我在大陆工作,爱上了一位美丽的少女,很快,我们就订婚了。可是在我们准备结婚的前一  相似文献   

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