可持续发展与高校图书馆信息用户教育

本文从可持续发展教育观引申出高校图书馆对信息用户教育是信息服务适应高教改革发展的需要,并详细论述了可持续发展的信息用户教育的类型、内容与教育的具体措施.     

自助式信息服务模式与用户教育

文章从大学用户内外因素出发，提出建立自助式信息服务模式，并对营造自助式信息服务模式应着重抓好用户教育工作进行探讨。     

图书馆用户信息教育

当今社会是信息高速发展的时代，做好信息的开发和利用是图书馆和用户共同的目标。因此，图书馆用户信息教育显得尤为重要。本文对如何做好图书馆用户信息教育做了几方面的阐述。     

信息用户研究

文章对文献信息服务环境下的信息用户的类型、信息需求心理和用户需求进行了探讨,认为只有做好了信息用户研究,才能积极开发现代文献信息服务。     

广东省高校图书馆信息用户教育情况与改进措施

就广东省24所高校图书馆开展信息用户教育情况作网上调查,分析了当前广东省高校图书馆信息用户教育工作开展的现状及特征,并提出一系列改进措施。     

论发展图书馆信息用户市场

知识经济为信息用户市场的发展打下了坚实的基础。社会信息需求的快速增长，为图书馆信息用户市场发展注入了新的活力，更新观念，培育图书馆信息用户市场主体，发展图书馆知识信息中介机构，健全图书馆信息用户市场运行规则，这是发展图书馆信息用户市场的应对之策。     

关于图书馆用户信息的隐私问题

用户信息是图书馆开展服务工作的重要依据，分析了图书馆产生用户隐私权隐患的几种可能并提出防范措施，最后通过个案分析对图书馆用户隐私权的层次性问题进行探讨。     

新时期用户信息需求的特征与满足

通过对当前网络环境下图书馆读者信息需求的特征及内容的分析研究,提出图书馆深入研究读者信息需求,开展多元化读者服务来满足读者信息需求的新举措.     

图书馆信息服务用户分析

以作者10年信息服务的实际工作经验，阐述了如何正确了解用户、寻找用户、分析用户、最终管理好用户．提供增值服务，拓展图书馆信息服务。     

信息用户的需求特点及服务策略

通过对图书馆信息用户的需求特点及内容的分析研究，结合实际，阐述了做好信息服务工作的策略问题。     

信息时代的用户信息素养教育

信息素养是面向信息社会的每一个成员所必须具备的一种基本素质，图书馆必须发挥教育职能，对用户开展信息素养教育。阐述了图书馆用户素养教育的目标、教育内容、教育途径，以及图书馆员在用户素养教育中所担当的角色。     

新时期公共图书馆用户教育

本文论述了新时期公共图书馆一个不可忽视的工作即加强用户教育,阐述了公共图书馆加强用户教育的内容和方法,对我国图书馆用户教育提出几点建议.     

试论高校图书馆用户信息素养教育

通过分析信息素养的内涵,提出网络时代高校图书馆开展用户信息素养教育的必要性,着重阐述了如何开展网络时代高校图书馆的用户信息素养教育的具体措施。