把希望留给学生

一位教师在给学生们讲解科技史。他从伽利略讲到哥白尼，从牛顿讲到爱因斯坦……一切推动科学发展有重大贡献的科学家，他几乎都作了详尽介绍。一位学生好奇地问：“老师，这些科学家我都喜欢也很崇拜，可我想知道，您最崇拜哪位科学家呀？”老师微笑着，意味深长地说：“这些科学家确实都很了不起，但是我认为最伟大的还没有出现，也许我最崇拜的科学家就坐在你们中间!”     

历史的理解

有一堂历史课，讲到战国时代秦、赵之间的“长平之战”，老师讲完之后，问学生对于赵括的看法。学生大概都会说赵括只会“纸上谈兵”，导致大败，应予批判。如果，有一位学生站起来说：“我觉得这个人很了不起。”他的理由是：     

聪明和愚笨

科学家中不乏聪明绝顶的人，1962年诺贝尔生理学和医学奖获得者沃森从小就是一个很聪明的孩子，沃森的一位老师是这样评价他的：“他(沃森)非常聪明。我很少给学生成绩评定为A，但是给了沃森两个A。”另一位老师，著名的生物学家保罗&;#183;威斯回忆道：“沃森从不作笔记，然而课程结束时，他却总是名列前茅。”     

一位值得我尊敬的人

有人说,他最崇敬科学家：有人说,他最崇拜明星：有人说,他最敬佩文学家……而在我心里,有位清洁工阿姨,最令我尊敬。我常在上学时碰到她。她瘦小的身子,常常穿着非常朴素的衣裳,外套一件工作服,做起事来干净、利索：她为人随和、谦恭,脸颊上总是带着动人的微笑。那是一个冬天的早晨,我起得特别早,东方刚刚露出太阳的笑脸,凛冽的寒风从昨天夜里就开始“呼呼”地刮个不停。     

一个留白 一份希冀

一天,我在布置学校橱窗,往里面张贴科学家的图片,一些围着观看的学生在议论：“科学家真了不起!你瞧,爱迪生发明了一千多种东西。”“你长大了想当科学家吗？”“我连想都不敢想。”“假如我成了科学家,这里也会挂上我的照片,那多神气啊!”……当我贴到最后一张图片时,沈辉同学大声叫起来：“汪老师,刘明说,请你把这一块留着,将来贴他的照片。”咦？!我灵机一动,取下了中间的一张图片,留下了一个醒目的空白,并且激励各班学生：老师相信,十年、二十年以后,你们中会出现一位伟大的科学家,这块空白将由他（她）来填补,你想成为这样的一位科学家吗？     

一个留白 一份希冀

一天,我在布置学校橱窗,往里面张贴科学家的图片,一些围着观看的学生在议论：“科学家真了不起!你瞧,爱迪生发明了一千多种东西。”“你长大了想当科学家吗？”“我连想都不敢想。”“假如我成了科学家,这里也会挂上我的照片,那多神气啊!”……当我贴到最后一张图片时,沈辉同学大声叫起来：“汪老师,刘明说,请你把这一块留着,将来贴他的照片。”咦？!我灵机一动,取下了中间的一张图片,留下了一个醒目的空白,并且激励各班学生：老师相信,十年、二十年以后,你们中会出现一位伟大的科学家,这块空白将由他（她）来填补,你想成为这样的一位科学家吗？     

一堂公开课的永远缺憾

从教一年来,我一直认为自己是一位好老师。因为知道“亲其师方能信其道”,所以我总是和蔼地对待每一个学生,给他们温和的微笑,和他们一起做游戏,甚至对学习十分差的淘气包张明我都疼爱有加,常常给他开“小灶”补习功课。看着孩子们对我一脸崇拜的样子,我心里很得意。我知道他们     

作文选评:送你一条格言

作文选评：送你一条格言评点老师：●南昌叶武（一）自从进入初中后,我迷上了诗,没事就写写诗。虽写得不出色,但同学们都认为还可以。初三了,老师安排我和ＤＺＷ一起坐。我很崇拜他,崇拜他的博学多识;他也很敬佩我,也许是由于那句格言。一次自习课上,老师没有进来...     

心中有花自芬芳——王洁印象

曾经看过这样一则耐人寻味的小故事：一位哲人望着月亮,如痴如醉。他的学生不解地问：“老师,您怎么那么高兴？”老师平静地回答：“我在赏花。”学生很是吃惊：“老师,哪儿有花啊？”“心中有花,眼里自然也就有花了。”     

请尊重每一个学生

有一位校长作报告时,讲到了这样一段话,让我的心中久久难以平静。每年学校都会调进一些年轻教师,在这些年轻教师即将开始自己新的教学生涯之前,这位校长都会语重心长地对他们讲这样一段话：考100分的学生你要对他好,以后他会成为科学家;考80分的学生你要对他好,以后他可能和你做同事;考试不及格的学生你要对他好,     

打碎『完美』枷锁回归真实自我

低垂着头的她一走进咨询室,就引起了我的注意。一身黑色的衣裤,一双忧郁的眼睛,一脸的愁容,举手投足之间透着许多的不耐烦。当我轻声地问她:“同学,你有什么不顺心的事,能说给我听听吗?”她便打开了话匣子,开始娓娓道来: “小学时,我成绩非常好,但不知为什么,老师非常不喜欢我。从那时起,我就立下了一个宏伟的志愿,长大后,一定要当个好老师。读初中时,我很幸运地遇到一位非常好的化学老师,这位老师能够平等地对待每一个同学,为此我很崇拜他。可有一次我问他一个问题,他却不耐烦地说:‘我都讲了多少遍了,我不讲了,自己去想’。这让我非常吃惊,难道这就是我非常崇拜的老师吗,他怎么会这样!从此以后,他的课,我不再像以前那样专心了。我把自己沉浸在小说里,     

关心孩子学习当从尊师开始

有这样一个故事：一位很有名望的植物学家的儿子，拿着一株小草去问他的老师，想知道这是怎样一种小草。那位教师不清楚，便谦和地对这位学生说：“你爸爸是很有学问的植物学家，回去问问他吧，我也很想知道这种小草的秘密呢!”第二天，这位学生拿着小草到学校再次对老师说：“我爸爸说他不太清楚小草的名字。他说     

中专语文课堂的趣味教学

在中专语文课堂教学过程中,很多语文老师都深感头痛：现在的中专生对学习语文不感兴趣,其中的表现就是在课堂上不积极主动地学习。课堂上老师讲老师的,他干他的,像两条平行线。究其原因,除了中专生存在忽视语文等基础课程的误区以外,更主要是语文教师没有很好地把握课堂的教学。有位学生曾在《老师,我想对您渤的作文里写道：“老师,我觉得上您的课很无聊。”看到学生的心里话,我内心很难受。     

尊爱也是一种爱

11月22日 星期三 晴 每当知道有学生感冒了，我会给他倒一杯热开水，轻轻问一声：“好点了吗？”我一次又一次地重复着这么做，似乎只是一种习惯。但有一篇学生作文《我最尊敬的一位老师》，让我感到很欣慰。     

我的爱生故事

正时光匆匆,转眼间,我已经当了十年的班主任。从一位刚毕业的老师姐姐转变成了老师妈妈。这十年里,我遇到了很多可爱、聪慧的孩子。他们都像是含苞待放的花朵,而我有幸伴随着他们成长,用我的爱滋润他们,倾听他们最美的声音,我深感幸福。前不久我的第一批已经上高中的学生结伴来学校拜访我,他们用不再稚嫩的声音,叽叽喳喳和我说了好多话,讲到了初中生活的劳累与辛苦,讲到了小学时我带给他们的快乐,让我深深体会到这些孩子的真挚情感。他们问我:"张老师,您教的这些学生里,是不是您跟我们感情最     

《我最崇拜的人》怎么写

《我最崇拜的人》是同学们肯定要碰到的作文题目。同学们一般都写崇拜英雄、领袖、将军、科学家、作家等,当然也有人写崇拜爸爸、妈妈的。这些作文交到老师手上,老师会看得提不起精神,因为他们这类作文看得太多了。《我最崇拜的人》我在小学时写过。我的同学和现在的同学们一样,崇拜伟人、英雄,也有的崇拜农民、工人、解放军。没有人崇拜科学家、教师、作家,因为那是一个奇怪的年代,不重视知识和文化,谁的知识越多、文化水平越高,谁就越不好。我没有写崇拜他们,因为我的确不知道如何崇拜他们,我不能说假话。我是一个孩子,孩子有孩子的想法。…     

犯错也是一种收获——试错教育漫谈

世界闻名的大科学家爱因斯坦读小学的时候,一次上劳作课,同学们都交上了自己的作品：泥鸭、布娃娃等等,唯独爱因斯坦没有交,直到第二天,他送去一只做得很粗陋的小板凳。老师看了很不满意,说：“我想,世上不会有比这更坏的小板凳了……”爱因斯坦回答说：“有的。”他不慌不忙地从课桌下面拿出两只小板凳,举起左手说：“这是我第一次做的。”     

班级管理的“人治”与“法治”

正对这个话题的思考,源于我和一位班主任之间的对话。在北京市骨干班主任"生涯成长中的关键事件"主题研讨活动中,一位老师说:"初当班主任时,苦于不知道怎样管住学生,就想效仿别人的做法。当时很崇拜一位同事,每天早晨她往讲台上一站,探照灯一样雪亮的眼光一扫(学生语),全班就吓得不敢说话,能老实一天。"讲到这里时,这位老师说:"当时我多么希望有这种能力啊!可是后来我发现自己不行。因为那位老师的能力是不可复制的,     

课堂教学“三重视”

一、重视“学会做人”学习新知时，注意让学生自己“质疑问难”，成为思想者、发现者，并为他们创设理想的问题情境。在学习完《我的战友邱少云》之后，我问学生：“对于课中的人物表现，你们有什么感想？”大多数同学都对邱少云赞不绝口，有的说他意志坚强，有的说他有集体观念，有的说他有极强的纪律性，有的说他是一名伟大的战士。这些说法各具见地，我很满意，觉得这堂课有很大的收获。这时一位同学站起来说：“老师，我认为文中的‘我’也是一个值得敬佩的人。”我和同学们都很惊奇。他接着说：“‘我’和邱少云是战友，我眼睁睁地看着…     

花圃边的童话——我又迎来了一年级新生

记住每一个学生的名字新的一班孩子又入学了。我是那样虔诚地迎接他们的到来。几乎在一天里，全班４５位小朋友的名字，我都一一记住了，我对自己很满意，因为这是很有意义的———学生觉得老师都认识他了，这对于他们，简直是件值得骄傲的事。同时，他又觉得老师的眼睛仿佛总看着他，开始学会管住自己，甚至会回家兴奋地告诉爸爸、妈妈，说：“老师已经知道我的名字了，我可要像个一年级的小学生！”上课了，孩子们都上了位置，睁着大大的眼睛，准备听小学的老师上课。我亲切地询问：“春天的时候，你们还是幼儿园的小朋友；夏天一过，秋天…