马年说“年”

“马到成功”、“一马当先”、“万马奔腾”……随着一声声新年的祝福,农历马年已悄悄来到了我们身边,大家也都在经意或不经意间长大了一岁．同学们也许都知道,“年”是历法中的一个时间单位,“日”、“月”、“年”是组成历法的三要素．但我们可能不一定知道,生活中司空见惯的这些概念,与数学有着千丝万缕的联系．     

1957—1958年的“红专”大辩论

1957年底至1958年初的“红专”大辩论，表面上轰轰烈烈，声势很大；但实际上，在“左”的思想影响下，辩论中采取了非此即彼的二元对立思维方式，这非但没有正确处理好“红”与“专”的关系，反而搅乱了人们的思想，影响了真正“又红又专”人才的培养。其中的深刻教训，值得吸取。     

“大跃进”运动开始时间新论

“大跃进”运动开始或“正式”开始于1958年5月的中共八大二次会议,这是目前史学界通行的看法。其实,“大跃进”运动开始于1957年10月。“大跃进”运动是作为“社会主义建设总路线”的产物出现的,作为“总路线”中心的“多快好省”是在1955年下半年就完全出现并很快响遍全国和贯彻到实际工作中的;作为“大跃进”运动开路方法的大辩论在1957年10月前后已被肯定并广泛使用开来,这就使得发动及进行“大跃进”运动有了有利条件;中共中央和毛泽东批评“反冒进”的过程,也就是号召、部署“大跃进”运动的过程。中共中央在1957年10月前后,更是对“大跃进”运动做出了明确的部署;从1957年冬农业方面投入水利建设和积肥运动的劳动力情况看,是“大跃进”运动中常用的“大兵团作战”组织形式;1957年10月后迅速出现的农业“大跃进”运动,有力地推动了工业“大跃进”局面的迅速形成。农业、工业战线的“大跃进”运动,又推动了交通运输、商业等经济战线及文教卫生等战线迅速形成“大跃进”局面;1957年10月中共八届三中到1958年5月中共八大二次会议间工业战线和其他战线取得的成绩情况看,1957年10月后已是“大跃进”的局面了。     

关于韶关市“十五”计划主题的确立与建议

制定好“十五”计划的关键是确立一个正确的、科学的、符合本地实际的主题。立足于全国，立足于全省，立足于韶关，我市应该把加快经济与社会发展作为“十五”计划的主题，围绕加快发展这个主题规划“十五”期间的经济与社会发展目标和任务，新世纪为我市经济与社会加快发展带来新的机遇，我市具有加快发展的基础和条件，我们只有抓住机遇，加快发展才能赶上全国、全省前进的步伐。     

毛泽东“赶超”思想的内涵、特征探析

毛泽东赶超思想的基本内涵是:赶超对象锁定英美;赶超时间从五六十年、十几年、两三年、再到一百多年;赶超步骤从两步走到两个阶段;赶超指标锁定钢铁产量,赶超手段采用群众运动;赶超要求是多快好省;赶超道路是以苏为鉴,走自己的路。毛泽东赶超思想的特点主要表现为高速性、粗放性、非均衡性、群众性、政治性。毛泽东赶超思想反映了中华民族求富求强的百年宏愿,激发了中国人民奋发图强的拼搏精神;符合后发国家现代化建设的努力方向;有效地捍卫了国家的独立和利益。但也毋庸回避毛泽东的赶超思想脱离了国情,确立了不恰当的指标,采用了不正确的方法,忽视了科学技术。     

“断裂”与“超越”“十七年”诗人时间意识的两个维度

在“十七年”诗歌中，“时间”成为诗人情感抒发的重要题旨以及结构诗歌的重要方式，“断裂”与“超越”是诗人时间意识的两个基本维度。“时间断裂”既与诗人内在的精神诉求有关，又与意识形态的有意引导密不可分；“时间超越”既培养了人们高度自觉和敏锐的时问意识，又使人被“异化”的时间所围困。     

1957—1958年的“红专”大辩论

1957 年底至 1958 年初的“红专”大辩论,表面上轰轰烈烈,声势很大;但实际上,在“左”的思想影响下,辩论中采取了非此即彼的二元对立思维方式,这非但没有正确处理好“红”与“专”的关系,反而搅乱了人们的思想,影响了真正“又红又专”人才的培养。其中的深刻教训,值得吸取。     

全国教育事业“十五”计划和2015年发展规划

改革开放以来，在党中央、国务院的领导下，经过各级政府和全社会的共同努力，我国教育事业取得了历史性的伟大成就，为社会主义现代化建设前两步战略目标的实现，提供了强有力的人才支持和知识贡献。教育正在成为促进我国经济、社会发展，推动科技进步，增强综合国力的重要力量。二十多年教育改革与发展所取得的辉煌     

关于“十五”期间进一步推进特殊教育改革和发展的意见

改革开放以来,我国特殊教育事业的发展取得了显著的成就,教育教学改革进一步深化,初步探索出一条具有中国特色的特殊教育发展途径,形成了特殊教育体系的基本框架,为今后的改革和发展奠定了基础.但目前我国特殊教育的发展还不能满足残疾人日益增长的教育需求.     

浅析《阿金的眼泪》中眼泪的文化涵义

<阿金的眼泪>利用一位已届中年的中国孝子阿金在老母颤巍巍的棒打中突然流泪的情节.再度关注了挣扎在中西两种文化、两种生活方式下的中国青年移民的生活状况.眼泪在文中有着特殊的文化涵义,阿金是由于突然意识到潜藏在自己内心最深处的传统文化正渐渐失去而哭泣的,即将与息息相通的文化母体相分离的痛苦与害怕让阿金突然失控并当众流泪.     

千呼万唤始出来:俄罗斯大学生资助系统一瞥

转轨以来,俄罗斯高等教育的巨大增长伴随的是政府高等教育拨款的大幅削减.从1996年至2000年,俄罗斯大学生资助计划几经波折,在经历了学生商业贷款的流产、政府资助计划的夭折后,国家统一考试和高等教育券终于付诸实施,该计划对于减少招生过程中的腐败行为,缓解学生财政压力以及促进高等教育公平都取得了较好效果.     

浅论"科学与民主并重"的口号

“科学与民主并重”口号提出的时代背景、思想内涵和社会意义。     

国家级实验教学示范中心“请进来、走出去”教学模式的构建

产学研结合是西北农林科技大学动物科学专业国家级实验教学示范中心专业课程教育的重要特征之一。目前,产学研紧密结合是我校动物科学专业办学的主要模式,是培养动物科学专业本科生人才的根本途径。动物科学专业经过毕业生调研、用人单位回访和多年教学实践,逐步探索出基于产学研结合的"请进来、走出去"互动式教学模式。     

布什政府《核态势评估》报告的出台及影响

美国国防部向国会递交的《核态势评估)报告,是布什政府在所谓新的国际局势和安全环境下,为了追求绝对军事优势和全球战略而提出的。它的出台推进了全球的核军备竞赛,降低了使用核武器的门橡,加大了核战争爆发的危险性,对美国及世界和平与安全速成了巨大的威胁。     

解析广告标语中预设的使用

预设是语用学研究中的一个重要概念,而且使用范围很广。文章以广告标语为依托,从广告标语中预设使用所具备的单向性、主观性、隐蔽性等性质入手。把预设分为意愿预设、文化预设、信念预设、事实预设等四类,并解析了预设在广告标标语中所体现的省力功能、增强说服力功能、角色带入功能等。     

高校思想政治教育走出“效力困境”的理性思考

思想政治教育是高校教育的重要环节,当前高校思想政治教育却面临一个说教不灵、效力疲软的困境。高校思想政治教育要走出这一困境,就要切实秉承“以人为本”的教育理念,使思想政治教育回归生活世界,同时借助于现代科学技术和社会力量,使高校思想政治教育更加完善。     

“入世”与“出世”的调谐：曾心小诗的现代阐释

曾心是泰华小诗的代表性人物之一,他的小诗以表现现实生活为主,具有明显的"入世"情怀,但是由于受到所居处的佛教文化浸染使得他的小诗具有明显的"出世"风格;同时,曾心的小诗在对佛教、禅宗的热情关切和表现中又时刻倾注着对于现实的观察和思考,并将对现实的观照融入对佛教、禅宗的理解和交流之中,所以,曾心的小诗能够在"入世"和"出世"之间自由的"切换",从而将他的小诗在复杂的现实和空寂的佛教之间所存的矛盾进行弥合,使其彼此之间能够很好的调谐起来,并且在这种"切换"过程中曾心丝毫没有表现出痛苦和不安。     

"后勤社会化"的口号没有抓住问题的实质

大学后勤改革的实质不是走不走出校门,不是社会化,而是后勤产业化,后勤市场化.大学住房曾经发生过的大变卖也没有抓住改革的关键,与后勤改革的同时必须有更为急迫的行政体制改革.     

新时期散文"系列化"现象反思

纵观新时期二十余年的中国散文艺术,我们会发现这样一个事实:能够基本代表新时期散文主要艺术成就的,是一批有鲜明艺术个性的散文作家各自创作的“系列化”散文作品。这些散文的成功主要是源于作家们自身具有健全的主体文化品格,即有坚实的生活基础,有渊博的学识修养,有锐意进取的艺术创新精神,还有高度的审美自觉性。这些“系列化”散文,为中国散文走向新的辉煌提供了一些有益的启示。