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浙江警官职业学院近年来在警察类高等职业教育方面进行了探索与实践,主要做法是:坚持以行业为依托,加强与行业的紧密联系;坚持以就业为导向,深化教育教学改革,提高人才培养质量;坚持以服务为宗旨,加强培训与合作,提升学院的综合实力。 相似文献
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在前人研究的基础上,结合行业院校特点以及研究生培养现状,对研究生培养质量影响因素进行深入探讨与分析,得出影响行业院校研究生培养质量的主要因素,据此提出了提升改进策略,为提升行业院校研究生的培养质量提供借鉴。 相似文献
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企业安全生产与发展的根本政治保证是做好思想政治工作。当前,我国煤矿行业思想教育工作的开展已经逐步走向渐淡漠化与边缘化。而如何做好煤矿行业安全生产中的政工工作,已然成为了当前煤矿企业需要认真对待的主要问题之一。本文主要分析了目前煤矿安全生产过程中思想政治教育存在的主要问题及表现,并针对这些问题提出了有针对性的完善思想教育工作体系的基本要点。 相似文献
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高职教育偏离行业企业教育需求的诱因之一是行业企业高职教育需求的传播缺失。行业企业高职教育需求的传播渠道有大众传播、组织传播与人际传播。其传播缺失主要表现在传播者自觉与主体意识迷失,社会建制缺位;信息整合度低,教育决策支持乏力;传播类型选择失当。提高行业企业教育需求传播质效的策略包括:做好体制机制建设,构建以专业网站为中心的媒介体系,强化传播主体信息素养与信息的"深加工",发挥自媒体的优势,加强行业企业与高职教育的互动。 相似文献
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职业高中是技术性行业的主要人才供给学院,所以职业高中的课程学习往往更重视与实践相结合,而其中生物教育由于其学科特殊性,更加注重这一点。因此,如何使理论与实践有效结合就成了职业高中生物学科教育讨论中的主要问题。 相似文献
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职业高中是技术性行业的主要人才供给学院,所以职业高中的课程学习往往更重视与实践相结合,而其中生物教育由于其学科特殊性,更加注重这一点.因此,如何使理论与实践有效结合就成了职业高中生物学科教育讨论中的主要问题. 相似文献
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采用投入产出技术中的前向关联与后向关联程度以及劳动力投入系数和就业乘数等指标分析我国国民经济主要行业之间的产业关联和对不同教育程度城镇劳动力就业的影响,由此来衡量各个部门吸纳不同教育层次劳动力就业的能力。研究结果表明制造业、建筑业和农林牧渔业等行业的经济产出贡献位居前三,也是吸纳高中及以下教育程度城镇劳动者就业的主要部门,但其不是吸纳受高等教育城镇劳动者就业的主要渠道。教育、公共管理和社会组织等行业成为目前吸纳高中以上学历城镇就业者的最主要渠道。建议我国教育发展战略与政策制定部门应该采取相应措施引导不同教育程度城镇劳动者就业的行业倾向,调整高学历城镇人员过度集中于科教文卫等事业单位的状况。 相似文献
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分析了欧洲主要国家与组织硕士层次工程人才的培养标准,总结了欧洲各硕士层次工程人才培养标准的共同趋势与差异,为我国建立符合社会需求和国际化标准、具有行业特色的高层次工程人才培养标准提供建议与参考。 相似文献
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目前,我国把为行业培养应用型人才的学位教育称为专业型学位教育,把为学科培养理论型人才的学位教育称为学术型学位教育,很难准确反映这两种教育的本质.专业有学科专业和行业专业,是不同学科知识体系和行业实践活动的分类.相同学科知识基础也有学科专业与行业专业的区别.培养应用型人才的教育与培养理论型人才的教育的本质区别不是是否有专业和做研究的区别,而是学科专业和行业专业及其培养人才的教育目标和方式的区别.现行的硕士、博士学位教育名称应该把硕士、博士专业学位教育修正为行业型和实践型学位教育. 相似文献
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Vocational education and training (VET) teachers and trainers have a key role in ensuring that workers in business and industry are upskilled and up-to-date in a rapidly changing industrial, economic and technological environment. It follows that the VET practitioners should themselves keep up to date, not only with industry developments but also with the pedagogical skills needed to embrace technology and adapt to new sites for learning. However, in Australia and other Western nations, continuing professional development for VET practitioners has been spasmodic and not always well supported, in contrast to the ways it has been established and accepted in other professions. This paper examines the professional development approaches of some of those other professions and identifies the key features that might be adopted in any genuine attempt to develop a more purposeful and systematic provision of ongoing learning for teachers and trainers in VET. The paper concludes with a number of recommendations aimed at Australian VET practitioners in particular, but which might be applicable to VET in any developed country. 相似文献
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行业介入、产学结合是发展高等职业教育的重要途径之一。文中从辽宁省交通高等专科学校的办学实际出发,阐述对行业介入、产学结合的认识,分析学校在行业介入发展高等职业教育方面的改革与实践,最后,提出学校利用行业优势办高等职业教育的体会。 相似文献
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开展产教结合,校企合作教育是高职教育发展的必由之路、成功之路。校企合作必须走向"深水区",这是高等职业教育发展的关键,却是一个艰难的过程。对重庆正大软件职业技术学院"集团加学院,一系一公司"产教结合人才培养模式分析发现:高职教育只有深深扎根于产业之中,才能获得长足的发展。产教结合是高职教育的活力所在,离开了产业、企业的参与和支持,高职教育就成了无源之水、无本之木。 相似文献
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韩宇红 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2021,(1):49-55
近年来,漳州市高职院校在对接漳州市区域产业布局和漳州城市发展需求,主动服务漳州市产业结构调整和转型升级取得了一定的成效。但是,在开展产教融合过程中也遇到了很多困难和问题。通过调研获取数据资料,对漳州市高职院校产教融合建设现状以及存在的主要问题进行分析,提出政府强化顶层设计、规划引导和约束监督、高职院校提升服务产业发展能力、企业强化办学主体地位、行业协会深度参与产教融合等促进产教融合建设的对策与建议。 相似文献
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黄莺 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(5):66-68,83
根据引进的成熟的软件专业课程体系和企业培训所需的职业技能,结合软件企业行业细分,开发出符合教育部和省教育厅要求的"以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化"的"软件蓝领"专业课程体系。 相似文献
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高职教育承担着为国家、社会培养高素质、专业化、技能型人才的重任。产教融合是产业与教育的深度合作,是高职院校为提高其人才培养质量而与行业企业开展的深度合作。产教融合体系对高职教育具有重要意义。通过分析产教融合体系在具体构建中存在的问题,提出了具有可操作性的产教融合体系构建的建议,以期为高职院校构建产教融合体系提供参考。 相似文献
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产教融合型企业建设是国家重大发展战略,能够激发与重构国家经济社会发展的持续活力与动力,催化与促成职业教育技术技能人才培养模式创新,是新时代国家经济高质量发展、产业变革和职业教育协同发展的产物。详细分析了产教融合型企业的内涵、特征、分类等,并分别就办学参与型、教学参与型、联盟型和教育产品研发型等不同类型的产教融合型企业“产教融合”体系构建进行了深入剖析,对产教融合型企业的建设发展具有一定的借鉴意义。 相似文献