中学生日记要做到“六写”

作文一直是学生非常头疼的一件事,每次安排学生做作文,好多学生都抓耳挠腮,原因是学生提起笔来感觉无话可写。那么,怎样做才能改变这种现状,提高学生的写作水平呢？从笔者多年的教学经验来看,可以让学生从写日记人手练习写作,这样既可积累生活素材,又能提高学生的写作能力。     

写读后感要做到“六感一敢”

读后感就是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓＂感＂,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作者的启发而引起的思考,也可以是受书中内容的影响而引起对社会上某些丑恶现象的批判。     

要写好文章,就要多读书多认识人

要写好文章是要做一些知识准备的。人的知识从其来历来分的话,大体分为两大部分:一是书本上的知识,这是间接的生活经验,是别人通过书籍告诉你的;二是生活中的知识,这是直接的经验,是通过你认     

历史思维能力的培养要做到“六多”

历史教学培养学生思维能力,教师必须做到“六多”。一、多创设问题情境,感发思维热情,拓展思维天地。思维,通常总是从问题开始的。这就是说,思维总是由解决问题引起的。解决问题的热情越高、迫切性越强,思维也就越活跃。打破砂锅问到底的精神和勤于思考的习惯,是促进思维发展的重要刺激因素。在教学中,一方面教师应鼓励学生生疑、好问,自行设计问题和编写答案;另一方面教师在教学过程中要时常抓住教材的关键,揭示矛盾,激发学生的疑团,不断创设问题的情境。设问要注意启发性,要从各个角度提出问     

写好“做”字文章

"教学做合一"是陶行知先生的教育主张,他还说,"做"不能盲目行动,也不能胡思乱想。"只有手到心到的做,才是真正的做。"笔者认为,劳动与技术课是实践"教学做合一"教育主张的有效途径之一。在"做"中学知识。英国有句著名格言:"我听过的就忘记了.我做过的就记住了,我亲自动手过的就理解了。"劳动     

写好文章的“一二三”

峰回路转的景色，容易引起人们的游兴；悠扬婉转的音乐，容易拨动听众的心弦；曲折多变的文章，才能触发读者的情思，赢得声声喝彩。中学生朋友写文章，要达到“曲折多变”，自然是要求太高，但要想使笔下文章考场取胜，起码得做到“内容充实”。怎样作才能使文章“内容充实”呢?根据普遍经验，最便捷的作法莫过于“一二三”，即确定“一条基本的线索”，组织“两个以上的层次”，采用“三种以上的写法”(指或记叙、或描写、或议论、或抒情及其各种不同的叙述方式、描写方式、论证方式和抒情方式。)     

用“慢镜头”写好文章

同学们写作文,最头痛的就是写不具体、写不细腻了。其实要把作文写具体、写细腻并不难,电影中的“慢镜头”手法就给了我们最     

写好文章的“一二三”

峰回路转的景色，容易引起人们的游兴；悠扬婉转的音乐，容易拔动听众的心弦；曲折多变的文章，才能触发读者的情思，赢得声声喝彩。中学生朋友写文章，要达到“曲折多变”，自然是要求太高，但要想使笔下文章考场取胜，     

留心“六要诀”写好议论支

为了让学生写好议论文,笔者结合多年的教学实践,归纳出议论文写作的“六要诀”,以期对广大考生和一线教师有所帮助。审题立意。审题不准,文字功夫再好也会前功尽弃,故一定要审准题目所要求的内容、体裁等。例如：     

要写好文章须先读好书

要写好文章一定要先读好书。读书时必须有选择地读，专心致志地读，要不耻下问，积累知识，善于劲脑筋，辨别真伪，学会养气。这样才能读好书，读懂书，提高认识问题、分析问题、解决问题的能力。     

文章要写得“真”

我曾在一本书中看到过这样一则故事:擅长写生的画家冈山应举创作了一幅《马食草图》。有位农夫看后实话实说:“这准是一匹瞎马。”画家分辩说:“它的眼睛是睁开的。”农夫笑着答道:“正因为它睁开眼睛,所以才是瞎马。不     

写记叙文要做到“三叙”

小学生写记叙文,教师应引导学生做到“三叙”。其一,叙新。写记叙文要做到题目新、题材新和立意新,其中题目新是关键。有些教师总是出一些《暑假见闻》、《寒假见闻》一类的题目。这类作文题,平淡无奇,不能激发儿童的写作兴趣,也不能开拓他们的写作思路。为了把题目出得新颖、醒目,可把上述题目改为《暑假中的一件奇怪事》和《寒假中     

写语文教案要做到“四有”

写语文教案要做到“四有”彭图清一、心中有“序”语文科不同于别的学科，语文的“序”往往不象数理化等科那样明确。这就要求语文教师在备课时必须认真把握“序”。怎样把握？既要考虑到教学大纲的要求，又考虑到教材和学生的实际，对传授知识、培养能力、发展智力几方面...     

写议论文要做到“三有”

议论文 ,是一种最常见的说理文。那么怎样才能写好议论文呢 ?具体说来 ,应该做到以下“三有”。一、有鲜明的论点1.论点要正确。这是鲜明论点的前提。试想 ,一个错误的论点 ,即使再鲜明 ,也是毫无意义的。所谓观点正确 ,就是要符合事物的客观规律和人们的是非观。例如2 0 0 3年高考作文题是根据“智子疑邻”的寓言故事 ,就“感情亲疏和对事物的认知的正误、深浅有没有关系”为话题作文 ,针对这一话题 ,可以从不同的角度得出不同的答案 ,甚至得出相对立的答案 ,即感情的亲疏对事物的认知有积极的意义 ,或有消极的意义 ,或有一定的联系 ,或没…     

写记叙文要做到“三叙”

要求学生写好记叙文,教师应引导学生做到三叙,即叙新、叙真、叙心。一、叙新学生写的记叙文只有做到題目新,題材新,立意新,才是好文章。这正是语文教师孜孜以求,期待解决的问題。其中題目新是     

写好文章开头的六种技巧

书面表达是许多同学最头痛的题型之一,一方面是因为平时写得少,没有掌握基本的写作方法和技巧;另一方面则是因为书面表达命题形式灵活,材料来源广泛,即使是成绩较好的学生,想要做好书面表达也不容易。为帮助同学们在考前搞好书面表达复习,迅速提高书面表达能力,本期特请几位一线的知名教师编写了这期书面表达专题,其中的示范题均为老师们给大家精心准备的原创模拟题,含金量较高——仔细读读,你一定会有收获的!     

怎样写好“人物形象”文章赏析

不少考生在文章赏析这道题上的得分不高,究其原因,有的是不明考查要求与评分等次,有的是不知写作框架与技法。本文试以"人     

怎样写好“人物形象”文章赏析

不少考生在文章赏析这道题上的得分不高,究其原因,有的是不明考查要求与评分等次,有的是不知写作框架与技法。本文试以“人物形象”文章赏析的写作为例进行分析,希望能够帮助考生提高文章赏析写作的水平。     

备课要做到“六备”、“六有”

备课是教学工作的重要环节，是上好课的前提，是加强教学的预见性和计划性，提高质量的保证，也是教师自我提高的一条有效途径。然而，要备好一节成功的课，并不是一件轻松的事，它需要付出艰辛的劳动。那么怎样才能备好一节成功的课?通过实践我认为：必须要做到“六备”、“六有”。