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提问:茉莉花、太阳花、玫瑰花哪一朵花最没力?回答:茉莉花。原因:好一朵美丽(“没力”)的茉莉花。提问:猩猩最讨厌什么线?回答:平行线。原因:平行线没有相交(“香蕉”)。提问:橡皮、老虎皮、狮子皮哪一个最不好。回答:橡皮。原因:橡皮擦(“橡皮差”)。提问:布和纸怕什么!回答:布怕一万,纸怕万一。原因:不(“布”)怕一万,只(“纸”)怕万一。提问:铅笔姓什么。回答:萧。原因:削(“萧”)铅笔。提问:麒麟到了北极会变成什么?回答:冰激凌。原因:冰激凌(“冰麒麟”)提问:哪位历史人物最欠扁?回答:苏武。原因:苏武牧羊北海边(“被海扁”)。提问:从1… 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2006,(5)
1.提问:茉莉花、太阳花、玫瑰花哪一朵花最没力?回答:茉莉花。原因:好一朵美丽(没力)的茉莉花。9.提问:怎样使麻雀安静下来?压它一下。原因:鸦雀无声(压雀无回声答):2.提问:猩猩最讨厌什么线?回答:平行线。原因:平行线没有相交(香蕉)。3.提问:象皮、老虎皮、狮子皮哪一个最不好 相似文献
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苏捷耶夫 《小学阅读指南(3-6年级)》2010,(4)
沃瓦的桌子上放着一支铅笔。一天,在他睡觉的时候,一只小老鼠偷偷摸摸地蹿到桌子上,见到铅笔,就用嘴叼住,往自己的洞穴里拖。请放开我吧!铅笔说,你要我有什么用呢?我是木头做的,你没法吃。我要嗑(kè)你!小老鼠说,我正在长牙,总得嗑点什么才行!喏,就像这样!说着小老鼠把铅笔狠狠咬了一口。 相似文献
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金小强 《新课程导学(上)》2013,(23)
[案例一]
出示题目:
上面是一组平行线,利用这组平行线画出一个平行四边形和一个等腰梯形.
生独立操作后,汇报交流.
师:你是怎样利用这组平行线画出一个平行四边形的?如何能确保你画出的一定是平行四边形,不会出现太大的误差?
生1:我用了三角尺和直尺来做工具,把三角尺的斜边和其中的一条平行线重合,这样就能在两条平行线间描出一条直角边,再通过直尺平移三角尺,就像画平行线那样,得到两条互相平行的对边,得到的一定是平行四边形.
师(肯定)继续询问:还有其他的方法吗?
生2:我的方法比生1的简单多了,而且万无一失!
师:老师很感兴趣,说说你的画法.
生2(举起手中的直尺):你瞧,我们所用的直尺是一个长方形,那它的上下两条边一定是互相平行的.我把直尺斜过来一点摆在这组平行线上,然后描出直尺的上下两条边,一个平行四边形就画成啦!
师肯定,同学们都认同点头. 相似文献
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《小星星(作文100分)》2003,(23)
“真漂亮,下雪了!”大眼亮亮很高兴,他把小朋友叫来一起打雪仗。泡泡对他喊:“亮亮,你忘了戴手套!”“没关系,我不怕冷!”亮亮一边玩一边回答。但半个小时后,亮亮就痛得叫起来:“哎哟,我的手好像没有了,我连衣服扣都扣不上啦!”“你不知道吧,你的手冻僵了,等手暖和了,再接着玩吧。”泡泡回答说。11准备材料:二三块冰、一把牙刷、一些卷筒纸、一枝尖头铅笔开始做:1.用拇指、食指和中指拿起一块冰,等一分钟,如果冰块化得快,再换一块。2.然后用这三个手指去摸牙刷的毛,去拿卷筒纸,用铅笔尖扎其中的一个手指。问题:会有什么情况发生?实验结果:手… 相似文献
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我们经常听到这样的抱怨:小学生年级升得越高,举手回答问题的人越少!究竟是什么使本应童言无忌的小学生在课堂上变成了一群沉默的羔羊?这其中固然有学生自身的原因,但不可否认,造成这种现象,教师有不可推脱的责任:你有足够的耐心等待学生慢慢思考了吗?你的提问学生乐于回答了吗?你对每个学生的回答都予以激励了吗?你看到学生之间的差异了吗? 相似文献
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孩子们,你们经常用铅笔写字,可它上面的符号你们注意过吗?它们是什么意思呢?现在让我来告诉你吧!铅笔上的符号H表示硬度(hard),B表示(black)。H的 相似文献
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周锐 《故事作文(高年级版)》2004,(9)
这天晚上,曹操带着众谋士月下吟诗,他刚刚想出一个好句子:“都是月亮惹的祸......”不知趣的蒋干忽然打断曹操:“丞相,您知道今天是什么日子?”曹操说:“今天是你的生日?还是你妈妈的生日?”蒋干笑道:“不对。”谋士甲猜:“是曹丞相第一首诗发表纪念日吗?”谋士乙猜:“是曹丞相当上丞相的日子吗?”“笨蛋!今天是赤壁之战3周年,这么重要的日子都忘了吗?”蒋干哈哈大笑。曹操生气了:“我最恨别人提起赤壁之战,这是我的奇耻大辱!你揭了我的疮疤,我要———”蒋干害怕了:“要杀我的头?”曹操说:“罚你去送战书,我一定要灭掉吴国,洗掉耻辱!”“遵… 相似文献
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梅子涵 《新语文学习(小学作文)》2004,(17)
绿颜色铅笔今天早晨,林晓琪走进教室后就大声地说:“以后,你们谁也别碰我的书包,要不我丢了铅笔,谁碰过我的书包就是谁偷的!”我们谁也不理睬他,因为我们谁也想不起来曾碰过他的书包。林晓琪说:“汪小中,你听见了吗?以后你再碰我的书包,丢了铅笔,就是你偷的!”汪小中说:“我难道要偷你的铅笔?你不偷我的铅笔就算好的了。”因为汪小中的铅笔是他爸爸从德国买回来的。他爸爸经常去德国,除了买铅笔给汪小中,还带巧克力给汪小中,所以汪小中说,不但铅笔是德国的最好,巧克力也是德国的最好。曹迪民说:“巧克力肯定是日本的最好!”他爸爸去过日本,… 相似文献
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梅子涵 《新语文学习(小学作文)》2004,(Z2)
毛老师是我们的班主任,也教我们语文。毛老师给我们上语文课总是要提问我们,让我们动脑筋回答。他说,动脑筋回答是说话,上课随便说话也是说话,你们看,究竟哪一种说话更有意义呢?我们根本动也不用动脑筋就回答他:“动脑筋回答更有意义!”不过,动脑筋回答不等于我们统统都回答得对,反过来我们的回答经常都是错的。你如果要问我都是什么样的错,我现在已经都忘记了,因为太多了,每天都有,你说我怎么记得住?但是我可以告诉你今天我们是怎么动脑筋回答的。而且今天我们不仅动脑筋回答毛老师的提问,还提问让毛老师也动脑筋回答,结果你知道怎么样?毛… 相似文献
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王笑林 《中学生(作文版)》2011,(9):47-48
“曹操是哪个朝代的?我‘抓’一个人来回答。”“不好,新来的历史老师要提问了.我对这些历史老人从来不感冒,可千万别抓我,千万别抓我啊!”我的心里敲着响鼓祈祷着!老师在教室里疾速巡视一圈儿后,突然在我身边来了个急刹车,敲了敲我的桌子喊道:“就你吧,你来回答—下。”“我……我不知道。”我战战兢兢地回答。 相似文献
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程曦 《故事作文(高年级版)》2005,(1)
小朋友,你喜欢画画吗?我知道你一定非常喜欢!会画什么?会画太阳、小树、白云、小房子,还有各种小动物。可是你能画一幅画并把它们变成一个故事写下来吗?怎么,有点为难了吧?要不咱们一起动手试试?相信你一定会从中找到乐趣。好,先准备一张白色的图画纸,有小图画本的一半大就可以了。再准备好铅笔、橡皮、彩色笔、油画棒,一切就OK了!首先想一想要画什么,是美丽的森林还是漂亮的街道,或者是神秘的太空?再想想那里有谁?他们在做什么?想好了就用铅笔自由自在地勾画出轮廓来。画完整了就用彩色笔认真地涂上颜色,再用油画棒给画面涂些背景,比如蓝… 相似文献
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叶绍继 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(Z1):16
正在一个精致的文具盒里,躺着一块红色的橡皮和一支铅笔,它们就像亲姐妹一样和睦相处,铅笔有什么困难,都是找橡皮帮助,可它却帮不上橡皮什么忙。就因为这样,橡皮感到自己吃了亏。一天深夜,等小主人睡熟之后,橡皮和铅笔争吵起来了。橡皮对铅笔说:"你有什么本事?每当遇到一点困难,就得求我帮助,可从来没见你帮助过我。你也没有我漂亮,你看我穿着这件粉红色的外衣,上面还有美丽的花纹。瞧你那丑样子,简直叫人见了恶心!"面 相似文献