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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2003年的《参考消息》上刊登了以下几条消息:法新社芝加哥10月6日电:保罗·劳特布尔对他获得诺贝尔医学奖感到意外,尽管几年来人们一直认为他理应得到这份荣誉。他在办公室对记者说:“我感到意外。这始终是个意外,即使人们可能有时会说,这项成就理应得到这样的承认。当这份承认  相似文献   

2.
陈健 《教育》2012,(12):36
"作为校长,我感到自豪,感到欣慰。因为琐碎的工作磨练着我的毅力;复杂的工作陶冶着我的情操;繁忙的工作锻炼了我的意志品质。"他是这样说的,也是这样做的;在教育这方神圣的土地,他始终恪守自己的诺言,"做一名好教师,做一个好  相似文献   

3.
他是一个关心别人、助人为乐、责任心强的人,中队里的大小事务都是他在管理,但是他的这份辛苦却似乎没有得到承认,"优秀学生干部"的奖励总是与他无缘。  相似文献   

4.
“中国最大的博士群体在官场”,这样的一个发现,既让人感到意外,又觉得在情理之中。感到意外,是因为它超出了一般的常识,通常人们都认为最大的高学历群体应该在学校和科研机构,而不可能在官场;说它又在情理之中,是除了近年来一些高学历人才热衷进入官员队伍之外,最主要的,还是因为高学历成为官员升迁的一个重要砝码,  相似文献   

5.
"中国最大的博士群体在官场",这样的一个发现,既让人感到意外,又觉得在情理之中。感到意外,是因为它超出了一般的常识,通常人们都认为最大的高学历群体应该在学校和科研机构,  相似文献   

6.
比喻是人们最常用的辞格之一,自古就受到人们的重视。《礼记·学记》把是否善用比喻作为衡量教师的一个条件,说:"能博喻,然后能为师"。古人甚至认为不用比喻简直无法说话交际。《说苑·善说》记载这样一个故事: 有位宾客对梁惠王说:"惠子谈论事情特剐善用比喻。大王您如果让他不使用比喻,他简直就不能说话了。"梁惠王说:"好吧。"第二  相似文献   

7.
他说他一直希望自己能够成为一个有思想的行者,因为他始终信奉帕斯卡说过的那句名言:"人是一枝有思想的芦苇。"成为这样的一枝芦苇真不容易,许多年以后,这枝芦苇终于绽放出思想  相似文献   

8.
正公开课作秀早已不是新鲜的话题。在人们的印象里,一谈起公开课理应是十全十美的,否则就是一节失败的课。笔者曾请教一位省级优质课获奖的选手,他认为自己这节课的成功不仅仅属于他一个人,而是他背后一个工作团队的功劳。简单地说,这节课不是他自己教学智慧、教学风格的呈现,而是一个集体的结晶,是一个"混合物"。面对这种作秀的公开课,我们必须大声说"不"并进行认真思考,让我们的课堂回归本真。一、拒绝教材搬运,提倡自主思考  相似文献   

9.
西门君:你好!我是潘金莲!收到我给你写的这封信,你一定感到很意外吧?的确,这件事如果发生在一个月之前,连我自己都会感到不可思议,但我给你写信这件事却真的发生了。要问为什么会这样,我只能对你说,你为我即将死去的情思高飞铺设了足够长的助跑线,让我禁不住要对你这样。我潘金莲是个苦命的女子,出身卑贱,家境寒微,但天生的美貌,却没有一个富家的女子能比。面对可恶"大户"的纠缠,我"宁可玉碎,不为瓦全",违心嫁给了"身不满五尺,面目生得狰狞""头脑可笑""人物猥獕""为人懦弱"的武大郎。你想,我能那么死心踏地地去爱他么?  相似文献   

10.
导学新航线     
《新作文》2007,(9)
趣味堂自豪美国总统杜鲁门当选后不久,有位客人前来拜访他的母亲。客人笑道:"有哈里这样的儿子,你一定感到十分自豪。"杜鲁门的母亲赞同地说:"是这样,不过,我还有一个儿子,也同样使我感到自豪,他现在正在地里挖土豆。"  相似文献   

11.
有这样一个故事给我莫大的启发:有一个人从小双目失明,懂事后他深深烦恼,认定这是老天在惩罚他,感到一辈子完了。亲友、社会都来关怀他,照顾他,但他不愿在怜悯中度过一生。后来一位老师对他说":世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果。有的人缺陷比较大,因为上帝特别喜爱它的芬芳。"他很  相似文献   

12.
一个人既要享受思维的乐趣,又始终活得简单有趣,一定是超凡脱俗、常人难及的,金岳霖就是这样的人. 在西南联大执教时,有一个学生对金岳霖为何要研究逻辑学这门十分枯燥的学问感到很好奇,问他:“您为什么要搞逻辑?”金岳霖回答说:“我觉得它很好玩.”  相似文献   

13.
<正>前不久,被称为"中国式管理之父"的台湾交通大学教授曾仕强,在接受凤凰卫视采访时,主持人问了他这样一个问题:"在我们的生活当中,是‘说’重要还是‘做’重要呢?"曾仕强讲了这样一个故事:有一个理发师技艺并不怎么高超,但赢得了很多回头客,人们都愿意去他那儿理发。是什么原因呢?关键原因是他会"说"。请看他是怎样应付下面这四位挑剔的顾客的:  相似文献   

14.
<正>一个班级里,总有一些学生显得"与众不同",他们可能有着一些不好的习惯,也可能学习成绩始终不能及格,更有可能总是在校内外惹是生非,这样的学生,常常令老师既头疼又无奈,甚至有时会认为,这样的孩子是天生的,无法通过后天的努力去改变。但是,在教学中不能真的就对他们放任不管,所以,在承认其"与众不同"的基础上,老师还是要积极的帮助他们能有一定程度的改变和进步。要帮助他们,我认为要从这几方面着手:一、纠正主观评价对于这样的学生,首先就是要承认其特点,也就是他个人的综合素质与一般的  相似文献   

15.
人人都说,今天美国是自由国家,但是,说这句话的人,似乎忘记了一点,今天美国,也是纪律国家。在美国,纪律之严,凡是未住过美国的人,是无法想象得到的。我有一个老朋友,最近由香港移民美国。去接他飞机的时候,他对我说:“一下飞机,我觉得处处都是自由空气,好像是另外投过了胎。”我对他这一句话,感到莫名其妙。不过,人们的脑袋,是不会时时都正常的,我认为,他或者坐飞机坐得困倦了,就口无择言。  相似文献   

16.
题材是发现     
王淑芹 《初中生》2012,(2):36-38
正"题材是发现。"这最先是大哲学家康德提出的。他说:我们"说一个对象是美的",这时候,"重要的并不是我这样说时是依赖于对象的存在,而是我自己从这种表象中发现了什么"。他这话表明,我们认为某个东西美,  相似文献   

17.
同学们都知道这样一个故事. 数学王子高斯上小学时,有一次老师在课堂上提出了这样一个问题:1 2 … 100=?老师刚写完算式,高斯立即举手回答说:"5050."这使得其他同学感到十分惊奇.老师问他是如何求得结果的,他回答说:"我观察这个和式是对称的,所有首尾两数的和都是101、一共50组,即101×50=5050."  相似文献   

18.
有这么一个关于石头的故事:一位叫薛瓦勒的乡村邮递员每天徒步奔走于乡村之间,有一天,他在崎岖的山路上被一块石头绊倒了。他起身拍拍身上的尘土,准备再走。可是他突然发现绊倒他的那块石头的样子十分奇异。他拾起那块石头,左看右看,便有些爱不释手了。于是,他把那块石头放在了自己的邮包里。村子里的人们看到他的邮包里除了信之外,还有一块沉重的石头,感到很奇怪。人们好意地对他说“:把它扔了吧,你每天要走那么多路,这可是一个不小的负担。”他是他却取出那块石头,炫耀说:“你们看哪,你们有没有见过这样美丽的石头?”人们都笑了,说:“这样…  相似文献   

19.
孙明霞老师说:龚风翰的这份作业,让所有看过的人都捧腹,惊呼:"太有才了!"任何人都无法想象他竟然能用这样的形式来表达他对知识的理解--  相似文献   

20.
正1933年,因在原子理论新形式方面的重大贡献,狄拉克与奥地利物理学家薛定谔共享了当年的诺贝尔物理学奖。但他显然并不为此感到高兴,反而相当苦恼。他对好友卢瑟福说想拒绝这一荣誉,因为他讨厌名声,更不喜欢公众媒体的大肆议论和宣传。对于好友的想法,卢瑟福丝毫不感到意外,但他还是诚实地说道:"如果你这样做,你会更出名,人家更要来麻烦你了。"仔细一想,好像确实如此。进退两难的狄拉克垂头丧气,只得接受了这一"无情"的现实,走上了诺贝尔奖  相似文献   

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