足球比赛身体对抗规律研究

随着现代足球的发展,足球比赛身体对抗的强度和频率越来越高。运动员在比赛中无论是持球状态还是无球状态,都会与对方运动员因足球控制权、场地区域和空间等因素发生身体对抗,而发生身体对抗会影响运动员的运动表现。文章通过文献资料法和录像分析法等研究方法,对足球比赛身体对抗规律进行研究。结果发现：足球比赛身体对抗是激烈的、高频的,身体对抗会直接影响运动表现;足球比赛中绝大部分身体对抗发生在有球与无球转换状态;在进行身体对抗时,运动员需主动的、有准备的、有方向地进行发力。     

关于中国男篮身体对抗能力的研究

运用文献资料法、录相观察法、访谈法,对中国男篮在国际大赛中表现出来的身体对抗能力进行分析研究,提出了提高中国男篮身体对抗能力的一些建议,为促进中国男篮的发展提供参考。     

从自然身体对抗到理性身体对抗——对奥运会发展历程的另一种解读

古代奥运会起源于古希腊的宗教祭祀竞技赛会,古希腊人将这种自然身体对抗转化为一种神灵对人类的选拔,将宗教与竞技融合在一起,将信仰与选拔融合在一起构成了世界上独一无二的体育竞赛模式.今天我们在奥运会赛场上看到的已经不再是一如古希腊时期的自然身体的对抗,而是在现代科技包装下,被理性思想改造过的理性身体,因此可以说现代奥运会是一场理性身体的对抗.     

迟到的“惩罚”

<正>上课铃响了,体育委员报告说:"毛毛同学被历史老师叫去了。"正当我询问原因时,毛毛以百米冲刺的速度跑了过来,站在了我面前。"你为什么被历史老师叫去了?"他低着头小声地说:"我在历史课上笑。"你为     

同场对抗球类项群（足、篮、手）身体对抗的初步研究

本文采用文献资料法、比较分析法、录像观察法和专家咨询法,在项群训练理论的框架下对同场对抗性项群中的足、篮、手三个项目身体对抗进行了初步研究,其中包括合理性和非合理性的身体对抗、身体对抗的场区特征、身体对抗的表现形式以及假摔等。指出身体对抗是同场对抗球类项群的主要特征,合理的身体对抗要在规则范围内进行,在强对抗下完成各种技战术是球类运动发展的趋势。     

对篮球抢篮板身体接触对抗的研究

投篮不中,攻守双方争取控球权的对抗,即攻守双方争夺篮板球时的对抗。篮板球对抗是现代竞技篮球实力反映之一。也是篮球运动中最精彩的部分,之所以精彩,是因为投篮出手时,篮板球是不属于任何一方的,看哪一方能争夺到,攻守转换要靠篮板,所以说,抢得篮板球是获得控制球权的重要手段,是增加进攻次数和发动快攻的重要保证,是攻守矛盾转化的关键。投篮出手后,双方十个队员都属无球,都有机会争夺篮板球,攻守双方都用劲去争夺篮板球,对抗从地面争夺有利位置开始,到起跳在空中直接对抗,身体接触争取有利位置。     

足球比赛攻守对抗中身体接触的研究

通过对中国足球队在亚洲10强赛上攻守对抗过程中与对手身体接触时技术运用质量的观察与分析,揭示出我国运动员“对抗能力差”问题的核心,对改善我国足球训练和比赛中的对抗水平提供了新思路。     

论篮球中锋的身体接触

现代篮球运动对抗越来越激烈,身体接触逐步成为对抗中的主要内容,尤其是中锋队员更为显著,因此要高度重视。     

篮球运动中的对抗与身体接触训练的思考

对抗是篮球运动的本质特征,在篮球比赛中如何用合理的对抗来实施和发挥进攻、防守、抢篮板球技战术水平,取得良好的比赛效果是本文论述的重点问题。就此,在分析篮球运动中使用身体接触与冲撞的必要性、合法性以及规则对合理的身体接触、冲撞与侵人犯规的界定基础上,提出对抗性训练的方法和要点,供篮球界同仁参考。     

对在身体对抗条件下中锋投篮命中率的诸因素影响探析

高强度的身体对抗已成为篮球运动发展的特点之一。本文通过文献资料法、数据统计法和数据对比法,对姚明、奥尼尔等NBA优秀中锋在比赛上的技术统计进行分析比较,认为影响身体对抗条件下投篮命中的因素主要有：技术因素、身体因素、心理因素和训练手段和方法,并就各因素对身体对抗条件下中锋投篮命中的影响作了较为具体的阐述。     

特质性心理因素对我国青年男子篮球运动员身体对抗能力的影响

通过专家问卷调查确定与我国男子篮球运动员身体对抗能力密切相关的14项特质性心理因素,并从中选择特质自信、意志品质、攻击性和情绪特征4项核心因素,对参加2007年全国青年男子篮球联赛,且成绩在前8名球队共106名运动员进行心理测量,将各项数据与运动员身体对抗能力进行相关与回归分析发现,意志品质和特质运动自信心可以预测我国青年男子篮球运动员的身体对抗能力,且意志品质较特质运动自信心的影响更为重要.     

刘翔：569元的“天价鞋”

刘翔的父亲刘学根.就像许多中国父亲一样,面对调皮捣蛋的儿子.经常使用最"传统"的教育方式。"他小时侯.我揍他揍得蛮狠的。"刘爸爸回忆说."长大后,他没少埋怨过我,有时还会跟我开玩笑:‘小时候你打     

从身体的角度看体育的"智识"教育

体育是一种人类特有的身体运动方式,而"身体"作为人的存在的根本维度,与体育运动始终是密不可分的.因此,从"身体"出发,阐述了体育之育的真正目的与效用--开发生物脑体以及发展身体智慧,把体育从"纯粹的无法思想的身体教育"中解放出来,视"身体"为可以思考、充满"智慧"的身体,说明了体育在"智识"教育上的真正意义,从而从根本上脱离了身心"二元论"并有力反驳了"四肢发达,头脑简单"的错误认识,以求让更多的人自觉地投入到体育运动之中,感受体育的魅力,树立起终身体育的观念.     

中国全民身体教育事业建设的历史使命

本文分析了以下几个问题,中国全民身体教育与身体娱乐的混淆;身体文化与身体教育的瓜葛;中国全民身体教育所受的拦挡等,为此提出建议,为中国全民身体教育事业建设创造条件。     

“小皇帝”的护身甲

在NBA的肌肉森林中,“小皇帝”詹姆斯也许是最强壮的一个,不过他那橄榄球式的得分充式让人替他捏把汗。在如此激烈的身体对抗中,“小皇帝”如同保持自己免受伤病侵扰？这不仅是詹姆斯关注的话题,更是他的“智囊团”的攻坚课题.     

对我国男篮身体接触对抗问题的研究

运用文献资料法、调查法、观察法、逻辑法对决定身体接触对抗能力的主要因素和我国男篮身体接触对抗能力不足及其原因进行了分析,并提出提高中国男篮身体对抗能力的一些建议。     

身体与公平:对古代奥运会文化的另一种解读

从身体与公平视角对古代奥运会文化进行解读:由于生存需要,古希腊人崇尚强健的身体,对身体的狂热追求又直接促使他们在祭祀大神宙斯的仪式中进行身体直接对抗,但这种对抗是建立在人类都有"同一身体"的基础上的,因此体现为身体公平、性别公平、身份公平、体制公平。这种公平的竞赛体制、合理的竞赛安排、神圣的竞技仪式,给古希腊人身体以最大的自由,实现自己理想中的竞技模式,同时这种竞技模式又促进了古希腊人在现实中建立自己的理想国度。     

由教化身体走向解放身体——体育教育的21 世纪猜想

身体是一种视角,是观察世界的一个窗口。要认识这个世界,首先要从身体开始。体育教育过程实质上是一种对人类身体缺陷的自我弥补过程。传统体育教育是一种人类教化自然身体、使身体社会化的教育过程。当代体育教育则是身体被规范化、编码化的"知识身体教育"过程,而且是以"知识身体教育"为主导的活态传承,是一种泛机械化的身体教育。未来体育教育的发展趋向是发展身体、解放身体。休闲身体教育将取代知识身体教育,它是人类创造的有利于人类自身发展的高级生活方式,是人类自我的一种回归,是一种人生境界、一种生活状态,也是人类的自我完善与解放。因此可以说体育教育必将由教化身体走向解放身体。     

身体:武术教育的原点与归宿

身体是武术教育的核心和载体,今天武术教育面临的许多问题都是没有处理好武术中的"身体"而引发的问题。传统武术的传承关键是将身体传承放在极其重要的位置上,通过身体的内在变化,从而提高自身精神境界和对传统武术文化的内涵理解。从身体角度来看,身体的自我参与是武术教育的原点,身体的自我感悟是武术教育的切入点,身体的自我肯定是武术教育的内在动力,身体的自我养成是武术教育的最终目标。因此从身体角度去反思和认识武术教育存在的问题与困境,不但有助于武术教育质量的进一步提高,而且也有利于武术的传承和发展。     

"通过身体的教育"和"针对身体的教育"辨析

通过对美国体育思想发展的回顾，分析美国当代学者对体育的认识，进而辨析“通过身体的教育”和“针对身体的教育”两种观点的异同，得出以下结论，即“通过身体的教育”和“针对身体的教育”两种体育观的主要分歧不在体育手段上，而是在体育目的上。“通过身体的教育”目的众多，与目的的唯一性不符，在实践中表现为教授运动技术，目的是否得以实现无从知晓；“针对身体的教育”目的明确，就是完善人的身体，、在实践中表现为健身知识技能的传授。