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在概率统计教学中,教师在教学过程中提倡兴趣教学以增强学生学习兴趣和积极性,提倡案例教学、多媒体教学和互动启发教学以提高教学效果。 相似文献
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对工科概率统计课程教学的几点建议 总被引:1,自引:0,他引:1
概率统计课程是一门应用型学科,随着计算机应用的发展,分门别类的统计软件使用起来很方便,这样提升了统计学在科学以及应用方面的地位,但这门课的教学过程一直以来并未得以改变。结合笔者十几年的教学经验,提出了关于工科(包括经济学专业)开设的概率统计课程的几点教学方面的建议。 相似文献
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本文分析了线性模式、循环模式和并行模式这三种课件的开发流程的特点,将统一过程思想引入到多媒体课件的开发中,同时分析了运用统一过程思想开发课件的优越性,有效的解决了当前多媒体课件开发中存在的突出问题。 相似文献
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本文从概率统计教材中一道习题的两种解法出发,浅谈了概率统计中概念的教学,并结合教学实践,对如何培养学生的概率统计思想提出了一些看法。 相似文献
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浅谈Flash课件制作 总被引:4,自引:0,他引:4
由于用Flash制作多媒体课件有诸多优点,并能更好地服务于网络教学的需要,愈来愈受到教师的青昧.本文主要从Flash课件的定义及特点,Flash制作课件适合的类型,Flash课件的制作过程等方面对Flash软件在制作多媒体课件中的应用进行了探讨. 相似文献
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小概率原理是统计推断理论中一个重要的基本原理,常常被广泛地应用于人们的日常生活和工作中.本文通过生动的故事案例,简述了小概率原理的基本概念和特点,概括了小概率原理在生活中应用的方法和技巧,引导人们正确认识和处理身边的小概率事件,运用小概率原理科学指导我们的行为,从而有效地规避风险,把握机遇. 相似文献
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统计与概率是高中数学教学内容的重要组成部分,在现代信息社会中.统计与概率在日常生活、社会经济及各学科的应用日益广泛因此使学生具备基本的统计与概率的思想、方法和知识,能自觉地运用信息技术手段解决有关问题.是高中阶段统计和概率学习的主要目标一可以发现在新课标理念的影响下,教材对统计这部分内容更加重视,增加了许多实际应用的例子,同时也非常重视对概率模型、概率分布及典型统计案例的教学,其中运用了大量现代信息教育技术。 相似文献
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随着多媒体教学的普及,多媒体课件的制作已经成为广大教育工作者必做的工作,本文主要介绍了在制作多媒体课件的过程中需要注意的问题,课件的制作原则和可以制作课件的相关软件的选择,以及在教学过程中注意正确组织课堂教学。 相似文献
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随着计算机多媒体技术的飞速发展,传统教学方式单一、枯燥的弱点明显凸现出来,许多教师开始尝试计算机辅助教学,并取得了较好的教学效果,可以说,计算机应用已成为协助教师从事教学的重要手段.因此研制开发教学课件是摆在教师面前的重要课题. 相似文献
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浅谈多媒体课件的制作 总被引:1,自引:0,他引:1
谭巍 《内蒙古科技与经济》2005,(1):123-124
随着数字化、网络技术在我国的广泛应用,传统教育机制受到严重挑战,新机制下多媒体教学是大势所趋。本文阐述了多媒体技术在教学中的优越性,介绍了多媒体课件的制作流程,并以PowerPoint为例讲解课件制作需要注意的问题,让大家对如何使用多媒体教学有更深入的了解和认识。 相似文献
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目前,大部分教师上课时都要用到多媒体课件。主要介绍了Authorware这个软件的特点,以及使用Authorware制作课件的大致过程。 相似文献
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本文总结了传统的概率统计习题课教学实施中的一些弊端,探索将习题课改为研究性学习的课堂,让学生不但进行深入思考,而且要充分开展研究,将自己对某些习题的做法、见解向全班进行交流.在课堂上加强生师互动,促进学生们尽快掌握概率统计学科知识. 相似文献
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本文总结了传统的概率统计习题课教学实施中的一些弊端,探索将习题课改为研究性学习的课堂,让学生不但进行深入思考,而且要充分开展研究,将自己对某些习题的做法、见解向全班进行交流。在课堂上加强生师互动,促进学生们尽快掌握概率统计学科知识。 相似文献
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本文总结了传统的概率统计习题课教学实施中的一些弊端,探索将习题课改为研究性学习的课堂,让学生不但进行深入思考,而且要充分开展研究,将自己对某些习题的做法、见解向全班进行交流.在课堂上加强生师互动,促进学生们尽快掌握概率统计学科知识. 相似文献
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