对图书馆员继续教育的思考

21世纪是知识经济时代，图书馆要跟上时代的步伐。就必须注重馆员的继续教育问题，使图书馆员能够成为适应时代需求的复合型人才．     

试论图书馆继续教育

本文从信息革命和知识经济时代的到来对图书馆的挑战,提出图书馆继续教育的重要性。同时叙述了我国图书馆继续教育之现状,阐述了实施图书馆继续教育的若干途径和内容,并且强调,继续教育工作应该持之以恒地坚持下去,有助于培养出更我的图书馆复合型人才。     

论知识经济时代图书馆人的创新精神和创新能力的培养

文章首先论述了知识经济时代是创新的时代，知识经济呼唤具有创新精神和创新能力的图书馆人才，接着论述图书馆通过发挥图书馆长的作用、加强工作人员的继承教育、加强知识和信息在工作人员之间的交流和流动、引入现代企业的管理方法等方式，培养和提高图书馆人的创新精神和创新能力。     

新型教学模式的构建与现代教育技术

论述了知识经济时代教育面临着培养创新人才的严峻挑战。提出了培养创新人才必须转变教育观念,改变传统教学模式,构建新型教学模式;必须充分发挥现代教育技术的优势,为推进素质教育提供理想的教与学的环境等当前教育的热点问题。     

知识经济时代与高等教育改革

21世纪是人类更多地依靠知识的创新、知识的创新应用和可持续发展的世纪,世界进入了全球知识经济时代.知识经济是全球经济一体化和教育发展的共同趋势.知识的发展关键在科技,科技的发展在创新,创新的关键在人才,人才的培养在教育.全球信息化、经济一体化和新一轮的技术革命对人才提出越来越高的要求,我国的高等教育必须培养出高素质的创造型人才,才能适合知识经济时代的要求.为探讨知识经济时代高等教育改革的发展,本文从知识经济的特点,知识经济时代对人才的要求,我国目前的高等教育存在的不适应及高等教育的对策等方面进行了探讨,文章最后论述了校园文化在人才培养中的重要作用.     

知识经济时代农业科技期刊的定位

知识经济时代已经来临.知识经济的核心是人才,关键是创新.知识经济时代农业的竞争主要表现为知识资本的竞争.支持农业知识创新,培养创新意识,加速人力资本和新知识的积累,为提高国家的创新能力服务,是知识经济时代农业科技期刊的中心任务.     

出版企业人才继续教育模式探析

知识经济的到来,市场经济的发展,科学技术的进步,必然使出版企业发生一系列的变化,由此对出版业从业人员的素质也提出了新的要求。重视出版企业人才继续教育,对出版企业的生存、发展具有重要的现实意义。出版企业是人才继续教育的主战场。继续教育围绕出版企业的生存和发展开展了各项活动,使出版企业人才能时时把握时代发展的脉搏,保证出版企业在经济效益和社会效益等方面都能收到有效的提高。     

浅谈图书馆员的继续教育

本文论述了知识经济时代图书馆员继续教育的必要性,继续教育的内容和继续教育的方式。     

论高校图书馆与创新人才培养

知识经济的核心是知识创新。高等教育肩负着为知识经济时代培养创新人才的历史使命，高校图书馆面对高等教育发展的要求，应充分发挥其教育职能，在培养创新人才方面有所作为。     

对编辑人才继续教育的思考

编辑人才是现代新闻出版业的重要组成部分。无论是从新闻出版业的可持续发展，还是从促进人才全面发展的角度看，注重编辑人才的继续教育，不断提高编辑人才的素质，无疑是现代新闻出版业一项具有战略意义的系统工程。一、实施人才继续教育的现实意义继续教育对各类专业人才成长发展的重要作用是显而易见的。具体地讲，实施人才继续教育的现实意义表现在：继续教育是促进编辑人才获得成功的基本条件。国内外很多学者通过研究证实，一个人如果在学生时代有接受严格教育的机会，毕业后又有接受继续教育的机会，加上良好的健康状况，那么他的创…     

新时期档案继续教育浅议

人类社会将步入以知识经济为重要特征的时代,这必将对档案事业产生巨大影响.档案继续教育面临的最大挑战就是如何运用创新意识和现代化科技手段,组织档案人员通过继续教育,不断提高综合素质,以适应档案事业发展的新需要.     

高校信息检索教育课教学改革构想

根据知识经济时代和现代信息技术的发展，本文阐述了信息检索教育课对培养21世纪知识创新人才的重要意义，针对信息检索课现状及存在的问题进行了分析，提出了如何进行信检课教学改革的构想。     

创新，语文教学的主旋律

创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质。我认这,创新教育的本质就是激发学生本身存在但尚未被挖掘的巨大潜能．让他们享受成功的快乐。作为一名语文教师,如何开展创新教学、培养创新人才是逆在眉踺的研究课题。也是时代赋予我们语文教师的重任。     

小学语文课堂教学中的创新教育实践

创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。面对科技飞速发展的挑战,面对知识经济社会目趋激烈的竞争,教育、培养创新型人才就显得格外重要。     

知识经济时代科技期刊青年编辑现状分析及应具备的素质

知识经济时代,要求科技期刊编辑具有较高的综合素质,而目前科技期刊编辑的自身素质还存在许多方面的问题,诸如青年编辑编龄较短,接受继续教育的机会少,业务素质不高。要解决编辑素质上的缺陷,应加大培养力度,提高对科技期刊编辑业务的培养,使其具有创新意识和竞争意识,渊博的基础知识和精深的专业知识,掌握现代化的编辑出版手段,成为高素质、复合型的编辑人才。     

现代图书馆人员继续教育的理性思考

一、现代继续教育的内涵 现代意义的继续教育是指对在职专业技术人员不断进行知识技能的补充、更新、拓宽和提高，以完善知识结构、提高其创造能力和专业技术水平而进行的追加教育。它以改变基本技能传授为侧重点的低层次教育模式为目的，把提高在职人员的科研能力、学术水平作为继续教育的重点，以适应知识经济时代社会环境、图书馆事业和在职人员的个人需求为发展方向。     

浅谈如何开发高中生物教学中学生创造潜能

21世纪是知识经济的时代,知识经济的生命和源泉在于创新。一个民族的进步在于创新,只有具有高素质的创新能力的民族。才能适应激烈的国际竞争。创新的关键是人才,人才的培养靠教育,培养创新精神和创新能力是教学的核心。那么,在生物教学中如何强化学生的创新意识．培养学生的创新精神和创新能力呢？     

以人为本,确立科学的图书馆继续教育发展观

知识经济时代图书馆的继续教育事业空前繁荣,图书馆的继续教育有它自身的特点,在很大程度上体现了人文精神。我们应该抓住机遇,以人为本,确立科学的图书馆继续教育发展观。     

浅谈公共图书馆的人力资源管理

就知识经济时代图书馆作为公益性事业单位如何留住人才以及人才管理等方面进行分析，阐明了新时期重视人才管理对现代图书馆管理的重要意义。     

浅谈培养幼儿创造力的方法和基本途径

创造力培养是个人与社会和谐发展的需要。随着新世纪的到来,培养大批创造型人才成为社会发展的总趋势。人类已步入一个全新的时代——知识经济时代,知识经济是一种知识密集型和智慧型的经济,其核心在于创新,创新是其灵魂。幼儿教育是培养创新人才的摇篮,是基础教育的奠基工程。在幼儿的终身发展中,创新精神是未来人才最重要的素质．这种素质必须从幼儿开始培养。为此,我们从时代的要求出发,强调教育活动过程中渗透幼儿“试一试、创一创”精神的培养．这将有利于促进幼儿素质的全面发展。