让科技教育之花更灿烂--湖南省宜章一中科技教育纪实

2003年,被湖南省科技厅授牌“湖南省青少年科技教育基地”：2004年,被湖南大学材料科学与工程学院授予“校外科技辅导基地”：     

让科技之花遍地绽放——记湖南省桑植县青少年科技辅导员杨懿老师

杨懿,湖南省桑植县四中高级教师,兼任学校科教办主任,桑植县科技教育辅导员。中国青少年科技教育协会会员,张家界市青少年科技创新教育协会理事,桑植县青少年科技创新教育协会副秘书长。担任科技辅导员12年来,他坚持不懈地努力,指导学生开展科技创新活动,在全市、全省乃至全国的多次竞赛中均取得了很好的成绩,为农村学校开展科技教育树立了很好的榜样。     

铸精品特色学校 办人民满意教育——记全国科学教育基地湖南省华容县一中

湖南省华容县一中位处湘北古城华容,北枕长江,南望衡岳,胸怀洞庭。学校创办于1946年,其前身为清乾隆25年创建的沱江书院。1978年被确定为湖南省首批重点中学,2004年被授予“湖南省示范性普通高级中学”匾牌,     

体验·创新·成长——第三十届湖南省青少年科技创新大赛在华容一中隆重举行

2009年4月18日至21日,第三十届湖南省青少年科技创新大赛在湖南省华容县一中隆重举行。本次大赛由湖南省科学技术协会、省教育厅、省科技厅、省环保局、团省委、省自然科学基金委员会和岳阳市人民政府联合主办,华容县政府承办,     

溯光启之源 扬创新之帆——上海市徐汇区青少年光启创新基地活动侧记

先人光启的脚印,给了今人重读的精彩;悠远百年的上海徐汇教育在苍茫穿梭的时空里,刻下历史厚重的纹理。“溯光启之源,扬创新之帆”成为上海市徐汇区青少年创新教育的新起点。     

好马识路遥 千里不知倦——湖南省常德市科技辅导员何子尚老师小记

2009年的全国青少年科技创新大赛上,一位年迈的老师很是显眼。很难相信,年近古稀的他,不仅在职,还参加了创新大赛辅导员发明创造类项目竞赛,而且获得～等奖。他就是来自湖南省常德市芷兰实验学校的科技辅导老师何子尚。     

湖南省汨罗市第三届青少年科技创新节在汨罗二中隆重举行

湖南省汨罗市是全国闻名的素质教育基地。全省乃至全国都颇具特色和规模的县市级青少年科技创新节——湖南省汨罗市第三届青少年科技创新节于2008年11月1日在湖南省示范性高中汨罗市第二中学隆重举行。汨罗市青少年科技创新节是在青少年科技创新大赛的基础上发展起来,由湖南省汨罗市教育局、汨罗市青少年科技辅导员协会主办。这是对汨罗科技创新教育成果的一次集中展示。     

第31届湖南省青少年科技创新大赛 在长沙市一中隆重举行

2010年4月17日上午,由湖南省科协、教育厅、科技厅、环保厅、团省委和省自然科学基金委共同举办的第31届湖南省青少年科技创新大赛在长沙市一中隆重开幕。湖南省人民政府副省长、湖南省全民科学素质领导小组组长郭开朗,中国工程院院士、省科协主席、中南大学教授何继善,省科协党组书记、副主席邹志强,省教育厅党组成员、副厅长葛建中,省科技厅党组成员、总工程师姜郁文。共青团湖南省委党组成员、副书记陈雪楚等领导出席了开幕式。开幕式由湖南省科协党组成员、副主席廖任强主持。     

追逐梦想 创新无垠——第35届湖南省青少年科技创新大赛圆满落幕

出门在外,家中的植物有“人”照顾啦!给树木穿新衣,两三下就能搞定!鸡蛋白变色之后还能吃吗？煤球灰去茶垢的秘密是什么？……4月20日,第35届湖南省青少年科技创新大赛在益阳市箴言中学圆满落幕。一批科技创新作品脱颖而出,孩子们的奇思妙想吸引了大家的眼球。     

让科技之花在校园绽放——记吉林松花江中学科辅教师朱振栋

提到“科技”大家都很熟悉,但谈到在中学开展“科技教育”、“科技创新”活动,或许有许多人不甚明白,也不理解。又有谁会知道,作为一个科技教师为学校开展科技活动所付出的艰辛。     

兴趣中求创造 活动中求发展——湖南省汨罗市第二中学科技创新教育活动纪实

湖南省汨罗市第二中学是全国素质教育的重要实验基地,是湖南省示范性普通高级中学,办学条件优越。学校现有教学班48个,学生3000多人。近几年,学校加快了基础设施建设,新建成学生食堂、科教楼、图书馆、学生公寓和骨干教师楼。校园闭路电视、微机室、语音室、多媒体电教室等现代化教育设施一应俱全。学校全力加强教师队伍建设,启动“名师工程”,全校在职在岗教职工241人,178名专任教师中,特级教师3人,部级劳模2人,省级骨干教师4人,地、市级骨干教师和学科带头人近40人,中学高级教师83人,教师的本科合格率达100％。     

创新形式 丰富内容 不断提升青少年科技教育活动水平

为全面贯彻落实《科普法》和《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高青少年科学素质．近年来，哈尔滨市科协通过部门配合，市区联动，创建省级科普示范校5所，科技特色学校8所，科技实验、车航模、天文、小创作、小发明等科普活动小组120多个．通过多种科技教育活动．有50余件作品在省和国家信息学奥林匹克竞赛，青少年科技创新大赛获奖，有4人保送进入复旦，浙大等重点大学学习，为推动青少年科技教育活动的广泛开展起到积极的导向作用，我们主要做了如下几点：     

在实践中探索 在活动中成长——清流县第一中学青少年科技教育活动情况综述

21世纪,人类迈入了科技创新的时代,创新已经成为决定一个国家经济、社会生存与发展的命脉,科技创新教育也已成为当代教育孜孜以求的一种价值理念。近年来,福建省清流县第一中学以科技创新教育为特色,结合学科特点,采用“课堂教学与课外活动相结合”的方式,融科技创新教育于各项教育教学活动之中,以培养学生的创新精神和实践能力。学校现有各类科技兴趣小组16个,向青少年学生传播科学知识、科学方法、科学思想和科学精神;组织参加各种科技竞赛活动,全面提高青少年学生的科学素质和创新能力,     

西部“美丽园丁”的青春光彩——记“中国青年科技奖”获得者王虹

她在西部一个普通小学任教13年,连续10年担任科技辅导员,指导学生开展科技创新活动,先后有56人次获奖,其中全国性奖24人次,“全国青少年科技创新大赛”金奖2个、银奖2个、铜奖2个;“全国青少年机器人竞赛”银奖1个;“宋庆龄少年儿童发明奖”银奖3个。这位颇有建树的小学科技辅导员就是刚刚揭晓的第十一届“中国青年科技奖”获得者王虹。     

在生活中张开想象的翅膀——第19届全国青少年科技创新大赛侧记

8月20日至8月23日，成都国际会展中心，492名来自全国各地的中小学生带着他们精心制作的小发明，接受了评委的专业问辩、素质测评和技能测试。     

“欧巴”创新style——访湖南省第一师范学院第二附属小学科技教师欧小忠

正"快看,压瘪的乒乓球放到热水里就鼓起来了"、"瓶子上的气球也鼓起来了"、"哈哈,被瓶子吞掉的鸡蛋拿不出来了。好神奇,原来气压有这么大的魔力呀"……每周的科技活动课简直比体育课还热闹,学生们不仅不用规规矩矩地坐在座位上,甚至还可以在"欧巴"面前"动手动脚"、大声发表自己的意见。     

敢做敢当的“疯狂博士”——记湖南省醴陵市实验小学科技教师廖振华

正别看他看起来很斯文,其实他什么都敢想,什么都敢做,脑子里总是有各种各样的妙点子。比喜羊羊更机智勇敢、比懒羊羊更幽默可爱,比慢羊羊更爱发明创新,他就是湖南省醴陵市实验小学的科技教师——廖振华,学生眼中敢做敢当的"疯狂博士"。从事科技辅导工作十余载,他取得了非常可喜的成绩——100多件发明作品获省级以上奖励、10余件作品获国家级奖励,先后被评为中国青少年科技辅导员协会优秀会员、湖南省优秀科技教师等。     

春风拂处春潮涌 引得枝头百花怒——泉州市科协青少年科技教育工作侧记

近年来,福建省泉州市科协认真贯彻《全民科学素质纲要》和《关于加强中小学科技教育工作的意见》精神,按照"建机制、促活动、强素质"工作思路,积极实施未成年人科学素质行动,着力打造青少年科技创新品牌,积极探索科技教育工作新模式,提升青少年科学文化素质。经过几年的不懈努力和探索实践,已基本形成"一个中     

“创新”与“素质”齐飞——有效实施科技创新教育方法初探

科技创新教育是以人类科技创新活动为特征的教育,目的是培养创新人才和实现人的全面发展。纵观中国几千年的传统教育,都是将重点放在个人道德的培养或文化教育上,因此,如何培养出具有创造力的人才以参与国际竞争,是教育必须面对和解决的重大任务,是关系国家发展的伟大事业。本文就日前科技创新教育的现状与存在的问题进行分析与探讨,谋求其在新形势下进一步的发展。     

重视科学教育 培养创新精神——记湖南省望城县雷锋学校科技教育

湖南省望城县雷锋学校是共产主义战士雷锋同志的母校,作为一所省示范性普通高级中学,向来十分重视科技教育创新。学校通过摆正位置、构建网络,加强宣传、营造氛围,