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《东方少年(阳光阅读)》2022,(11):60-61
<正>“亭林文学班”是江苏省昆山市亭林中学创办的文学社团,主要成员是本校热爱文学、勤于思考、善于写作的学生。为进一步提升学员们的思维能力、审美能力、创作能力,老师们精心策划、组织开展了各类丰富多彩的主题文学实践活动,力争把“亭林文学班”办成校园文化的摇篮。“请进来,走出去”是“亭林文学班”的主要授课方式。“请进来”是指聘请知名作家进校园给学员们授课、做讲座,开展特色活动;“走出去”主要是参观游览,采风游学。 相似文献
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名师工作室的开张,着实让有幸加盟的学员们"火"了一把:读书,听课,思考,研讨,上课,与名师面对面……学员的专业成长一时突飞猛进;但圈外的老师们的反应出奇的冷静甚或冷淡,这一切跟他们似乎无关。何也?一直以来,教师常常被作为专业发展的"客体"来对待,也习惯于停留在"服从发展"的路子上。于是,一些教师缺乏自主发展的意识和能力,过分依赖学校外设的发 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(5)
<正>福建省安溪县第八小学凤冠文学社成立于2013年10月。通过开展名师授课、开设讲座、文学沙龙、生活采风等一系列活动,文学社团结了一批校园"文化精英"。社员们在这个集体中互相学习、共同成长,一起努力实现"用文学沟通世界"的愿望。社刊《凤冠新蕾》是学员们笔耕的园地,展示了八小学子丰富多彩的生活。在几名国家级骨干教师、泉州市语文学科带头人的带领 相似文献
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正人物印象小会客室里,茶香四溢。年轻的工作室学员们聚在一起,谈兴正浓。张秀丽老师笑着对记者说:"不是我带他们,是他们带给我活力,带给我信心。"这群学员来自崇明岛的各个学校,大家不辞辛苦,定期相聚,一起研究"生态阅读"。每次见面,都有说不完的话。"生态阅读",改变了孩子们的学习状态,也改变了这群年轻老师的精神状态。每当说到孩子,说到学员,扎根海岛教育的特级教师张秀丽脸上总是挂着满足的微笑。 相似文献
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有个画家进山采风.来到一个偏僻贫穷但风景出奇好的小山村。租了间民房住了下来。画家每天一早就背上画夹四处跑着写生画画.一忙就是一整天。村民们是没有闲情理会画家每天忙忙碌碌到底画的啥.他们的生活内容只有劳作.唯有村上一个叫阿宝的傻子好奇地跟在后面.咬着手指头傻楞楞地看着画家把青山绿水村舍人家一件件画入画中。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2008,(35)
有个画家进山采风,来到一个偏僻贫穷但风景出奇好的小山村,租了间民房住了下来。画家每天一早就背上画夹四处跑着写生画画,一忙就是一整天。村民们是没有闲情理会画家每天忙忙碌碌到底画的啥,他们的生活内容只有劳作,唯有村上一个叫阿宝的傻子好奇地跟在后面,咬着手指头傻楞楞地看着画家把青山绿水村舍人家一件件画入画中。 相似文献
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严和根 《中国小学语文教学论坛》2007,(30)
前些日子,我们小语研修班的几个学员和导师章老师在一起小聚。席上,章老师向其中一名学员小毛敬酒。因这名学员不胜酒力,一向充满人文关怀的章老师便说:"小毛,你喝一半,我喝完!"可没想到小毛竟一饮而尽。章老师感叹道:"人这东西可真奇怪呀,我让他喝一半他偏要喝完,我让他喝完他却只喝一半!" 相似文献