礼仪是我国精神文明建设的内在要求

我国素有礼仪之邦的美誉，礼仪文化源远流长，并有着完备的礼仪体系。如今，随着社会的进步、市场经济的发展、人们对内对外交往的日益频繁，礼仪更成为人们社会生活中不可缺少的内容。礼仪修养，不仅是现代文明人必备的基本素质，而且是社会交往和事业成功的重要条件。因此，在社会主义市场经济条件下，学习礼仪、遵循礼仪，弘扬礼仪文化，就成为社会主义精神文明建设的一项重要内容。     

探寻大学生礼仪教育的新路径——团体辅导

礼仪作为一种律己、敬人的行为规范,是在中华民族历史发展中积淀而成的传统美德,是人们在生活实践中传承和发展的社会文明。遵从礼仪规范,以礼处世,以礼待人是一个社会公民的基本道德素质,也是一个社会公民个体的思想觉悟、道德修养和文化教养水平的综合表现。本文对大学生礼仪规范基本状况做出调研分析,提出团体辅导可以成为大学学段礼仪教育的一条新路径。     

礼仪文化学的学科性质和体系初探

礼仪文化有着深厚的知识积累,已具备成为一门学科的基本条件.礼仪文化学是以人类社会的文化现象为对象,研究礼仪文化的本质、结构、功能以及发展规律的学科.礼仪通过社群关系来规范人的行为和社会秩序,由礼仪观念、礼仪行为、礼仪习惯和礼仪制度组成,是以礼仪观念的共同取向调控人们行为的发生、修正和人格完善的文化体系,有着自身形成、发展和发生作用的规律.礼仪文化学的体系应该在总结和概括礼仪文化主要内容的基础上,沿着一定的逻辑思路形成礼仪文化学的基本框架.在按照某种特定的范式对礼仪文化进行研究和概括时,既要继承和利用传统经学和史学的研究成果,又要在方法上有所创新.     

礼仪教育--素质教育不可或缺的内容

礼仪代表着一个国家和民族的文明标准。礼仪素质是一个人思想品德、文化修养、心理素质等内在因素的外在表现，是人格结构的综合展示。礼仪教育是学校德育不容忽视的一项基础工作，是素质教育的重要组成部分。当前在实施素质教育中，必须重视对学生的礼仪教育。一、“礼仪”是中华民族的优良传统礼仪是在一定的社会关系基础上，在人类的相互交往中逐步产生和发展起来的。它是指一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会交往而约定俗成的最基础的行为规范模式，也是一个国家和民族道德风貌、文明程度的反映。礼的本意是指敬神，引申为尊敬；…     

对中等职业学校礼仪教育的思考

注重礼仪教育的必要性礼仪是人类社会发展过程中，一个国家、民族的社会风貌、道德水准的标志，也是一个人思想觉悟、文化修养、品德修养的重要标志，它是时代风尚与人们的道德品质的体现，也是文化层次和文明程度的体现。对即将走上工作岗位的中等职业学校学生而言，他们需要     

大学生礼仪教育内容刍议

对大学生进行札仪教育，已成为培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的当务之急。大学生礼仪教育的内容非常广泛，可以说凡是礼仪所包含的范畴，都是大学生礼仪教育的内容，可将其归纳为以下几个主要方面。 １．礼仪的基本理论 对大学生进行礼仪教育，必须先着眼于从宏观上进行礼仪基本理论的系统教育。礼仪有着自己独特的理论形式，是由一系列具有内容逻辑联系的范畴和原理组成的体系。它以理论思维的方式，以科学的形态，概括人类社会生活的各个方面；它来源于人类社会生括，又高于人类社会生活，是指导人类社会生活的正确认…     

浅谈中职学生的礼仪教育

现代社会的开放性和文化多元性决定了人们必须懂礼仪、用礼仪,礼仪教育已经成为素质教育的一部分和中职学生的必修课。在中等职业学校开展礼仪教育对于中职学生强化文明行为、提高交往能力、塑造职业形象和适应市场经济发展有着重要的意义。根据中职生的特点和需求,中职生礼仪教育应突出个人基本礼仪、日常交际礼仪、文书礼仪、职场礼仪、中外传统礼仪习俗和宗教礼仪五大重点。在教学中,可以采用四种途径,即：把礼仪教育引入课堂;通过榜样示范培养学生礼仪;营造良好的校园人文环境;把礼仪教育融入到实践当中。     

医科学校学生礼仪素质的调查分析

礼仪素质在学校、工作和社会中的重要性在不断凸显,为了解我校大专生的礼仪现状、促进本校礼仪教育的发展,我校礼仪培训教师以四川中医药高等专科学校大专部为基地进行了调研。调研以问卷调查为主,辅之以个别访谈,试图通过对问卷结果、访谈信息和搜集的其他资料加以综合分析,较为全面地掌握了我医科院校大专生的礼仪现状及存在的问题,对我校大专生礼仪教育展开思考。     

对幼儿也要进行礼仪教育

随着社会的发展,交往的日益增多,人们对礼仪的需求也越来越高,良好的礼仪是人必备的基本素质。幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,更是塑造良好道德品质的关键时期。应通过礼仪教育让幼儿亲身感知、实践,逐步培养幼儿良好道德素养,促进幼儿全面和谐平衡地发展。     

教师礼仪——谈教师服饰礼仪

随着经济的发展,科技的进步;物质文化生活水平的提高,以及全球一体化;人们越来越关注人际交往中的礼仪问题.礼仪是"发乎内形于外"的肢体语言,也是人与人之间沟通的重要因素.对于礼仪中的一重要因素服饰礼仪来说,它是人际交往过程中为表示相互尊重与友好,达到交往和谐而体现在服饰上的一种行为规范.本文着重阐述了着装中的特殊人群--教师,在服饰礼仪方面应该注意的几点原则,以及教师正确合理的应用服饰礼仪在社会中所起的影响与作用.     

幼儿园生活礼仪教育策略探究

礼仪作为人类社会的一种道德行为规范,在各具特色的风俗习惯中被保存了下来。幼儿作为中华民族的未来、民族发展的希望,肩负着传承中华民族传统礼仪文化的重任,因此必须予以重视。本文针对幼儿园生活礼仪教育策略进行了探究,希望能切实促进幼儿礼仪教育的发展。     

礼仪欲行 思政是方向——谈思想政治教育和礼仪课程的有机结合

中国具有"礼仪之邦"的美誉,自古以来,中国在教育上都将礼仪作为思想教育当中的一项重点内容。按照传统的思想政治教育方式,主要是注重德育教育,而没有将礼仪文化融于其中,致使学生对于礼仪的认识存在着偏颇,认为只要不是在公共场所或者是社交场合,就不需要对礼仪有所讲究。而事实上,礼仪文化在中国的传统文化当中,一直以来都是处于核心地位的。鉴于近些年来对礼仪的定位有所偏差,在学校的思想政治教育中突出礼仪文化的重要,并将礼仪文化与德育教育结合为一个有机的整体,以实现礼仪的社会价值。     

关于大学生礼仪教育的思考

从礼仪的历史渊源来讲，我国自古素有“礼仪之邦、文明古国”的美称，礼仪文化源远流长，从最初的原始起源到传统礼仪的形成、变革和衰落，再到现代礼仪的形成与发展，它经历了一个从无到有、从低级到高级、从零散到完整的渐进过程，它远远地从远古走来，形成如今的中华礼仪。这是对中华民族原始人类的自然信仰崇拜、儒家思想的博大精深以及现代文明强烈冲击的继承和发扬。这是人类的进步，是社会形态的开化，是社会文明的提高。所以，身居礼仪之邦，应为礼仪之民，     

浅谈幼儿教育中的礼仪教育

礼仪文化是中华民族悠久历史发展过程中逐渐演化而来的文明成果,是中华文化的瑰宝。中华传统礼仪演变到今天已经变成了在日常生活中约定俗成的行为规范,渗透在社会生活的方方面面。在当今社会呼唤礼仪教育的背景下,幼儿教育作为孩子文明素质、行为习惯、人格品行养成的重要阶段,礼仪教育也非常重要。礼仪教育除了让幼儿从小培养懂礼貌讲规则的好习惯之外,还利于幼儿人生观、世界观、价值观的塑造,使优秀的习惯、良好的道德修养,植根在孩子的灵魂之中。本文将从礼仪文化的内涵入手,浅谈如何开展幼儿教育中的礼仪教育。     

中西谈吐礼仪文化对比分析

礼仪是一个民族在特定的历史条件和地理环境中发展和承袭下来的礼节文明规范,是一种文化形态的象征和体现,有着丰富的文化内涵。在历史发展的长河中,由于中西文化传统的差异,中西谈吐礼仪表现出各自的独特性,从而形成各具特色的礼仪文化。本文对比中西方谈吐礼仪的差异,并从思维方式和价值观念等方面剖析中西谈吐礼仪差异的文化根源。     

公务员形象与礼仪修养

公务员的形象，是公务员思想品质、知识水平、能力作风、仪表风度、心理气质等诸多方面的表现和行为在公众心目中的总体印象和评价。重视公务员的礼仪修养，不仅是公务员个人提高自身形象和素质的需要，更是政府乃至国家形象的需要。因此，公务员礼仪是公务员的规范化行为和外在形象。关注礼仪修养，塑造良好形象要做到以礼仪品质和礼仪文化作为修养的内容；把学习礼仪知识、反省自身欠缺与按照礼仪规范要求自己三者有机统一起来；吸收古代和西方礼仪文化中的积极因素；在学习、实践礼仪修养过程中，要“内强素质、外塑形象”。     

满族的礼仪文化探究

中国自古以来就以"礼仪之邦"著称,历朝历代礼仪制度在国家的政治生活中都起着重要的作用。本文以满清文学作品《儿女英雄传》为例,以其中涉及到的满族礼仪文化为切入点,结合当代满族生活方式和文明习俗的现状,发掘它与当代社交礼仪和社会生活的密切关系,取其精华,加以发扬,从而做到在保护传统文明的同时,复兴中华礼仪文明的光辉。     

关于将礼仪教育列入文明社区建设的几个问题

在机关、企业、学校的礼仪教育中忽视了一个重要环节，就是文明社区建设中的礼仪教育和规范。社区成员的言行规范直接反映着该社区乃至该城市的文明程度高低。走向世界的中国人应有哪些涵养，应掌握哪些礼仪规范，应引起各级组织和各界人士的高度重视。礼仪与文明都属于文化现象，这是构成社会主义精神文明的基本要素，它可以从社会的角度陶冶社会成员的心灵，规范社区居民的行为，培养高尚的审美情趣。用礼仪教育来营造良好的社会秩序和社会风气，用礼仪文化促进文明社区的发展，是提升文明社区形象的一大举措。     

浅谈中小学生的礼仪教育

礼仪,作为道德的一个范畴,在中小学教育中占有很重要的地位。那么该如何搞好中小学生的礼仪教育呢? 认识礼仪教育的重要性 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在的基础表现形式,是做人的基本要求。伟大的思想家、教育家孔子曾说过:不学礼,无以立。就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。不论社会如何发展,其价值观如何,道德的产生和发展必定适应于那个阶段的社会经济基础。所以说,礼仪教育是培育文明型社会的重要基础。     

幼儿餐桌礼仪案例解析

案例背景： 礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则,良好的礼仪是人必备的基本素质。无数研究表明,幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,更是塑造良好道德品质的关键时期。餐饮礼仪问题可谓源远流长。餐桌礼仪在中国人的完整生活秩序中占有非常重要的地位。用餐是幼儿一日活动中的基本环节,是每天都在做,而又特别容易出现问题的一个环节……用餐时讲话、吃饭慢、挑食、偏食,个别的小朋友不会用筷子,也有个别小朋友掉米粒等等。