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宁鸿彬 《中国小学语文教学论坛》1984,(5)
十一月十八日,我们乘车前往东京都台东区台东小学参观访问. 在欢迎队伍中,我们看到有几位中年妇女身穿艳丽的和服向我们躬身致意.我想,这几位中年妇女一定是怀着对中国人民的友好感情才穿上了节日的盛装来欢迎我们,但是,为什么其他女教师却都穿着西式服装而不穿和服呢?直到全校师生的欢迎大会上,我才恍然大悟。在文艺演出中,有一个节目是家长会的代表表演日本民族舞蹈。而在台上翩翩起舞的正是刚才欢迎队伍中身穿和服的那几位中年妇女. 日本的学校十分重视发挥家长的教育作用。日本朋友打比喻说,如果把学校的教育工作比作一辆两个轮子的车,那么,这辆车要前进,就必须两个 相似文献
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1985年7月至10月,我曾对日本教育进行了为期四个月的短期考察。考察期间,日本的中等职业教育引起我极大的兴趣。 10月7日,风和日丽、秋高气爽,在东北大学教育学部松井一磨教授的陪同下,我们驱车前往距仙台市大约七十多公里的宫城县立加美农业高中进行参观访问。途中,松井教授介绍说,目前,日本高中以公立全日制高中为多,且普通高中占总数的70%以上。除普通高中以外,还有农业、水产、工业、商业、家政、社会服务性等以职业教育为主的高中,约占总数的29.5%。日本高中的培养目标有两个:一是为上一级学校输送 相似文献
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朱丽 《山西教育(综合版)》2008,(6):44-45
2007年10月,我有幸作为中国基础教育教职员访日团的一名成员,应联合国教科文组织亚洲文化中心(简称ACCU)的邀请参观访问了日本。参观考察活动的十多天时间里,我们听日本文部科学省的官员介绍日本的学校教育制度和教师培训制度,参观学校、深入日本家庭,观看日本歌舞伎、体验日本茶道……收获了见闻、思考和情谊,留下了极其深刻而美好的印象。 相似文献
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我们山东省教育考察组一行五人,于1982年10月1日至14日到日本山口县进行了短期考察。我们先后参观访问了岩国市平田中学、岩国市商业高中、宇部市西宇部小学、宇部西高中、防府市华阳中学、防府市养护学校、德山市德山小学、东部高中职业训练学校、山口市野田幼儿园等。由于日本朋友的友好接待、各学校对我们作了详细介绍,考察时间虽短,日本中小学教育却给我们留下了深刻的印象。现将山口县教育概况及我们的几点感受介绍如下: 相似文献
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应日本海外农业开发协会的邀请,9月16日到29日,由中华职业教育社副理事长黄大能率领的赴日农村教育考察团一行5人参观访问了日本北海道和东京附近的10所学校、2处农业协作组合(农民自我服务的组织)、2家农户和几家商业、企业单位。这次访问 相似文献
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宋殿宽 《课程.教材.教法》1987,(8)
1987年5月,我随人民教育出版社、课程教材研究所访日代表团到日本参观访问。现将所见所闻日本小学道德教育的情况加以整理,简要介绍如下。 一、道德教育在日本小学校中的地位 相似文献
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去年10月对日至31日,我随“内地一香港基础教育教材展览暨教育研讨会”代表团赴港。在教学交流研讨和参观访问过程中,对香港的基础教育做了考察。随着香港回归祖国日期的迫近,香港教育的情况越来越被教育界人士所瞩目。本文拟对内地、香港教育的不同之处作一下比较。1.学校 相似文献
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李一本 《江西教育学院学报》1982,(1)
今年我随同中国教育研究代表团到美国参观访问。因手头没带材料,今天随便谈几点见闻。9月17日代表团出访美国,前后20多天,访问了华盛顿,纽约,底特律,洛杉矶,旧金山五大城市,看了一些大学,中学,小学和幼儿园,还访问了一些教育研究机关,接触了美国教育界的人士二百多人。一是活动紧张,二是走马观花,了解不深。加之,生活不习惯,也影响参观访问的效果。现在随便谈几个问题。一是美国人民,特别是基层群众对中美 相似文献
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1991年暑假我参加了在日本静冈富士研修所举行的第二届美、日、中三国物理教育会议。会议的中心议题是交流讨论中学物理与大学非物理专业物理课程的衔接问题,同时还有诸如课程教材、实验、校外活动、考试、计算机辅助教学等大家感兴趣的专题。会后,还参加了在大阪举行的物理教育研究会的年会,主题是物理教学与环境科学。我们还参观访问了大阪青少年科技馆,东京工业大学专为中学生举办的夏期科学实验讲座等活动。在这些学术交流活动期间,东道主都同时准备了各种演示实验展览。日本代表团中有一批以青年教师为主体的队伍十分活跃,引起了与会代表的注意与兴趣。他们擅长制作各种实验器材,特别是利用废旧物品,强调自己动手制作简陋的仪器设备,大的如使吸尘器马达倒转作为稳定气源,放在三个废旧汽车内胎上制成一个可以载人的气垫滑具;小的如利用胶卷 相似文献
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胡开哲 《故事作文(高年级版)》2012,(4):60-61
我是一名普通的小学生,2011年11月,一个偶然的机会,我非常幸运地被学校选中,作为兰州市赴日本青森县八户市青少年友好代表交流团的一名成员,到日本进行为期10天的参观访问。初次来到异国他乡,我有些不适应:语言的差异,成为我们沟 相似文献
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前不久,我作为中国教职员访日团的一员,在日本参观访问了两周。对比国内的情况,日本的分层次教学给我留下了深刻的印象。我国正处于社会主义初级阶段,教育资源的匮乏致使中学的教学班人数普遍超过46人这个“国家标准”,重点中学更是如此。笔者自大学毕业到现在工作过的三所学校,分别是县市级、 相似文献