独立学院教学质量监控体系的构建

本文把独立学院的教学质量监控体系作为保证教学效果、提高人才培养质量目标定位的实现手段来研究,从理论和实践两个层面对独立学院教学质量监控体系问题进行探讨,努力探索建立具有科学高效特色的教学质量监控与保障体系,以增强教学工作的自我管理、自我约束、自我发展的能力。     

构建全面有效的独立学院教学质量监控体系

教学质量决定独立学院的生存与发展。独立学院在办学定位和发展有特殊性。根据独立学院教学运行规律,努力探索建立全面高效的教学质量监控体系,从而为独立学院教育教学质量的提升提供有力保障。     

浅谈如何提高独立学院高等数学的教学质量

本文分析了独立学院高等数学教学面临的问题和独立学院学生学习高等数学的特点,对如何提高高等数学的教学质量提出了一些教学建议。     

探析影响独立学院教学质量的因素

本文论述我国的独立学院在快速发展中教学质量方面暴露出的问题,并相应地提出提高教学质量切实的建议。     

提升独立学院教学质量措施探析

高等教育以培养人才为首要职能,培养出符合社会所需的、高质量的人才是当前我国高等教育事业发展核心要务,更是我国教育强国政策的重要体现。独立学院伴随着我国高等教育大众应运而生。由于其办学历史相对较短,办学的基础和条件也相对薄弱,所以,在独立学院发展过程中,如何提升教学质量成为普遍关注的问题。本文提升独立学院教学质量的有效措施展开深入探讨。     

独立学院教学质量管理现状分析及对策

独立学院作为中国教育的创新成果,发展迅速,社会受益面广.但是教育观念、师资队伍、生源质量、监控体系等因素影响着独立学院教学质量的提高.如何加强教学质量管理,是现阶段独立学院应认真思考,积极探索的根本性问题.     

独立学院教学质量评价体系的实践与探索

独立学院教学质量评价是其生存与发展的需要,而构建符合自身特色的教学质量评价体系更是十分必要的。以广东技术师范学院天河学院为例,结合该学院的实际,对现行教学质量评价体系进行研究,找出问题并提出几点思考。     

材料科学基础课程教学质量保障系统

针对材料科学基础课程存在的问题,对材料科学基础课程的教学内容、教学方法和考核方法进行改革,建立了"材料科学基础课程教学质量保障系统".教学研究、教学试验和教学实践表明,课程教学质量保障系统有效解决了制约课程教学质量的两大问题,一是课程教学目标与专业教学目标的适应问题,二是课程教学环节与课程教学目标的适应问题,学生的分析问题解决问题的能力尤其是理论联系实际的能力明显增强,学生的各类考试成绩大幅提高.     

“质量工程”视阈下的独立学院教学质量探析

教学质量是高校的生命线,是高校核心竞争力的首要体现.独立学院的教学质量如何,不仅影响到独立学院自身的生存和发展,也直接影响到社会对高等教育改革的认同和评价.如何提高独立学院的教育教学质量,不仅是独立学院的管理者必须重视的问题,也是全社会所关注的问题.     

浅谈影响独立学院教学质量的因素及对策

本文根据我国目前独立学院现状和办学定位,分析了影响独立学院教学质量的因素以及目前存在的主要问题。在此基础上,提出了促使独立学院的教育质量得到保证和提高的对策,指出构建专业化的教师队伍是保证和提高教学质量的核心,"以质求生,以质取胜"是独立学院的必有之路。     

独立学院内部控制问题及对策

作为一种新型的办学形式,从当前实际看,许多独立学院的内部控制问题非常突出,主要表现在:内部控制制度不健全;缺乏有效的监督机制;对内控制度认识有片面性;内控制度行为主体素质较低;内部审计职能弱化等等,文章对此进行了探析。     

从独立学院的学生特点探索学分制教学质量提高渠道

独立学院是高等教育发展的新兴事物,同时又是高等教育重要的组成部分。目前,许多独立学院都实施了学分制。在执行学分制管理过程中,由于独立学院生源具有一定的特殊性,影响了教学质量的提高。教学质量一直是学校发展的立足之本,关系着学校的生存和教育事业的进步。本文分析了独立学院的学生特点,探索了学分制下提高教学质量的渠道。     

从独立学院的学生特点探索学分制教学质量提高渠道

独立学院是高等教育发展的新兴事物,同时又是高等教育重要的组成部分。目前,许多独立学院都实施了学分制。在执行学分制管理过程中,由于独立学院生源具有一定的特殊性．影响了教学质量的提高。教学质量一直是学校发展的立足之本,关系着学校的生存和教育事业的进步。本文分析了独立学院的学生特点,探索了学分制下提高教学质量的渠道。     

新课程标准下独立学院《体育与健康》课程教学质量监控体系研究

现针对高校独立学院的《体育与健康》课程教学质量监控体系进行研究,研究认为,体育教学质量监控体系应由教学管理制度系统、教学管理组织系统、教学质量评估系统、教学质量服务系统、教学质量信息反馈系统等五个子系统构成。并且,这五个系统是一个有机的整体,需要相互协调、相互配合才能发挥出最佳的监控效益、才能有效地提高体育教学质量。     

地方本科院校教学质量内部保障思考

本文通过对地方本科院校的现状、存在问题以及影响因素等问题的研究,提出了一些教学质量内部保障措施,提出了加强教学管理、学风建设和师资队伍建设是教学质量保障的关键,有望对地方本科院校教学质量的提高起到借鉴和启发的作用。     

对构建独立学院实践教学质量监控体系的思考

加强实践教学环节,构建实践教学质量监控体系,是独立学院实现人才培养目标的需要,也是提高教学质量的关键。文章通过分析独立学院实践教学质量监控体系的现状及存在的问题,结合学校实际,构建了以管理体系、内容体系、保障体系和反馈体系为一体的实践教学质量监控体系。     

高职院校内部教学质量保障研究现状

如何保证教学质量是各高职院校当前面临的首要任务,本文综合考查了学术界在高职院校内部教学质量保障方面的各种观点和成果,并对今后的研究走向做了展望。     

独立学院教学问卷调研报告

为提高教学质量,改进独立学院在教学中存在的一些问题,进行问卷调查,找准问题,采取相应对策。     

独立学院大学物理教学模式探索

分析了独立学院学生的特点,指出了独立学院大学物理教学工作面临的主要问题和困难,提出了独立学院大学物理教学改革措施。     

关于独立学院提高人才培养质量的若干思考

新时期,我国独立学院人才培养目标立足于培养基础扎实、掌握技能、具有特长或潜力与特长的高级专门人才。结合现阶段社会与科技发展,针对独立学院学生特点,提出将培养应用型人才作为办学宗旨,在这一宗旨下不断探索、创新适合独立学院发展的教学模式及手段,意在努力提高人才培养质量。