用flash制作电子秒表

电子秒表是物理教学中重要的计时仪器 ,如何正确使用和读数是重、难点。笔者借助于计算机来制作电子秒表的课件 ,帮助学生顺利地掌握它的使用方法。下面介绍用flash 5 .0中文版来制作电子秒表的过程。1　秒表课件的界面如图 1所示 ,当光标移至秒表右上角的按键时 ,单击鼠标左键     

仿真机械秒表课件的制作

在高中物理中,秒表是一个常用的记时仪器.为了便于教师在课堂上演示和讲解,笔者运用FlashMX并结合扫描仪和FieworksMX制作了机械秒表多媒体课件.此课件立体感强,有很强的交互性,其外表和使用方法与真实的秒表一样.可用于练习秒表的使用和读数的教学;也可在演示实验时记录时间(如测单摆的周期等).     

巧修电子秒表

物理实验中常常用到电子秒表,但不管是进口的还是国产的电子秒表,往往用不到一年半载就会损坏而不能再用,多数原因是秒表按键下面的金属触片由于韧性差而断掉,有种简单方法可快修秒表,使其恢复使用。     

秒表课件的制作

秒表是中学物理重要的实验仪器之一,要求学生能够熟练使用它,由于秒表的读数是个难点,教师在讲解时,常因实物太小,图又难画,使讲解缺乏直观性,学生很难理解,如果制作一个秒表课件,借助它辅助教学将会大大提高教学效率。下面介绍用Authorware5.0制作秒表课件的方法。     

仿真机械秒表课件的制作

在高中物理中,秒表是一个常用的记时仪器。为了便于教师在课堂上演示和讲解,笔者运用FlashMX并结合扫描仪和FireworksMX制作了机械秒表多媒体课件。此课件立体感强,有很强的交互性,其外表和使用方法与真实的秒表一样。可用于练习秒表的使用和读数的教学;也可在演示实验时记录时     

万用电表的一点应用

本文设计的方法是将万用电表与电子秒表结合一起,测定电容容量.     

关于秒表读数问题

秒表是初、高中物理实验中的常用器材,可是我发现学生在使用秒表时读数往往存在着估读不准确的问题,在此提出来,请教师们注意。 目前我国各级各类中学配发的秒表多为机械表,如上海产的钻石牌502型、505型、803型;广东产的J0205型秒表最为多见。其表盘的设计一般都为10等分,每小格为0.1秒。     

数字秒表的实验设计

<正>秒表是一种常见的计时工具,种类比较多,这里利用数字理论来设计一种数字秒表,要求它能实现手控计秒、停摆和清零的功能.根据这一要求,如若能“计秒”,必须有秒计数器;要让秒计数器工作,又一定要有秒信号发生器,否则计数器将无数可计;计数器所计的是二进制数,要用译码电路来翻译成我们所习惯的十进制形式;译出来还不是目的,还要能显示出来,这个任务由数码显示器来完成.由此,可以画出数字秒表的原理方框图,如图一.     

化学教学和信息技术整合的探析

随着教育的现代化,信息技术在教育领域得到广泛使用,在化学教学中主要表现为电子演示文稿的制作和使用.文中介绍了电子演示文稿制作和使用的原则,并对其应用和使用中注意的问题进行了系统阐述.     

综合实验在提高学生操作技能中的作用

综合实验是按照课程体系要求,将几个相关实验按一定方式进行组合,促进学生对基本知识的理解,提高分析问题、解决问题能力,培养学生的创新意识,提高学生实际操作技能的有效手段之一.以电子秒表实验为例进行分析.