从复杂性科学看生物进化论

关于复杂性科学目前还没有公认的统一的定义，不过一般认为复杂性科学是研究复杂性和复杂性系统的科学，它的基本内容大致包括系统论、耗散结构理论、突变论、协同学、超循环论、自组织理论，以及分形理论、混沌理论、孤立子理论、非线性科学等。复杂性科学虽然目前还处于初步发展的阶段，但已被有些科学家     

从生物进化论到进化生物学

早期的生物进化论研究以理论探讨为主,有许多假说和推论,不完全具备现代自然科学的特征。随着生命科学的快速发展,一大批新的研究成果和检测方法陆续问世,使生物进化的研究从推论走向验证、从宏观走向微观、从定性走向定量、从基础理论走向实际应用,并与遗传学、生态学、行为学、分子生物学等学科有机结合,逐渐发展为进化生物学。     

生物进化论的影响

本从达尔进化论的诞生、被人们接受和遭受冲击的过程，提出进化论对社会的影响在思想上要多于科学上，进化论是作为一种思想武器而被社会所接受和应用的。     

信息时代教育的生物进化论分析

本文从生物进化论的角度,把教育放在物种演化的过程中,根据“适者生存”和“用进废退”的生物学法则,探析了信息时代教育过度对先进技术及工具的依赖,以及由此而产生的教育思想和教育实践对人的全面发展所带来的危害,得出了教育要适合人的生存发展和生物进化论的“用进废退”法则,而不是让人们沉醉于对先进工具依赖所产生的“舒适感”之中。我们应该反思人们对科技盲目的崇拜,冷静思考人类的未来以达到人类自身的可持续发展。     

信息时代教育的生物进化论分析

本文从生物进化论的角度,把教育放在物种演化的过程中,根据“适者生存”和“用进废退”的生物学法则,探析了信息时代教育过度对先进技术及工具的依赖,以及由此而产生的教育思想和教育实践对人的全面发展所带来的危害,得出了教育要适合人的生存发展和生物进化论的“用进废退”法则,而不是让人们沉醉于对先进工具依赖所产生的“舒适感”之中。我们应该反思人们对科技盲目的崇拜,冷静思考人类的未来以达到人类自身的可持续发展。     

达尔文的生物进化论在21世纪的新发展

在显生宙，生物界曾出现过五次巨大的生物事件。它们代表了地球历史上五个最伟大的里程碑，先后开创了五个地质时代：早古生代，晚古生代，中生代，新生代和“人类世”(Anthropocene)。它们是地球历史上意义最为重大的事件。     

生物进化论与斯宾塞社会进化观念的学理建构

斯宾塞的社会进化史观有多重理论渊源,包括源自达尔文的生物进化论思想.斯宾塞将普遍进化原理推及人类社会,认为生物学的进化理论同样适用社会学,由此提出了社会有机体论.斯宾塞对社会学学科的构建存在由自然科学的"物理"转向社会科学的"政理"的过程.斯宾塞的社会进化观念有合理的成分,也存在局限性.     

卡尔·波普尔与生物进化论

与其它自然科学理论相比较,生物进化论在卡尔·波普尔哲学体系中占据着特别重要的位置。波普尔既继承了达尔文进化论的基本观念,又试图通过把进化引入人类认知领域来进一步发展它。波普尔总是试图对进化论的性质作出特定的解释和评价,不同时期他的解释策略是不同的,这些解释总是引起人们在生物学哲学研究中的广泛争论,这种现象的存在足以说明波普尔进化论思想在当代哲学认知中的重要性。     

恶意代码的进化论

在长期的对抗、淘汰和选择中生物具备了求生的本能。与生物形态一样，恶意代码的当前形态，是综合淘汰和选择推动的结果。实际上这种情况适用于所有的软件程序。     

《汇报》与生物进化论输华后遭遇的首次诘难

基于《汇报》上所刊发的批驳生物进化论之言论,运用原始文献考证与分析法,深入探析其主编李杕作为天主教传教士对生物进化论所持的批驳立场及深远影响。结论认为李杕作为忠诚的天主教牧师,为维护天主教教义不惜向19世纪的三大自然科学发现之一——生物进化论发难,从科学和哲学角度深刻地批驳生物进化论的致命缺陷,其主编的《汇报》也成为最早对生物进化论发起攻击的传教士期刊,从而成为经由期刊传入西方近代自然科学极有研究价值的一个典型案例。     

近代中国老庄学与进化论思潮

近代进化论思潮是在科学旗帜下形成的思想运动,这一思潮在当时的老庄学中也有鲜明的映射。无论是援引社会进化学说解《老》,抑或用生物进化论释《庄》,还是比较"天择"与"天钧"之优劣,都说明近代老庄学具备了全新的思想内容与时代特色。对于老庄与进化论的互证互释,其思想学术价值需要从近代中西文化交流互动的角度进行认识。一方面,随着西学在近代大量传入中国,中西文化之间势必产生激烈的交锋,老庄学不仅以其开阔弘大的学术品格,为中西文化的交流与碰撞提供了一个极好的学术平台,而且为应对与消化西学提供了深刻的哲学基础;另一方面,在回应西方各种学说的过程中,老庄道家显示出了自身的特点与优势,就与进化论的关联来说,老庄不仅能与进化论相通,还能补进化论之失,由此说明了老庄哲学的普遍性、深刻性和超前性。     

古典进化论与新进化论刍议

西方人类学的理论发展过程中,古典进化论和新进化论是两大主要学派。古典进化论探索了人类社会与文化的起源和发展过程、原因及一般规律,解释了世界各民族社会文化发展水平差异的原因。新进化论继承和发展了古典进化论,总体来说是唯物主义的,但又是片面的。这两个学派的主要代表人物及其学术思想虽然各不相同,但经过对比分析,发现里面仍有值得学习和思考的地方。     

大年的阴阳四时理论：生物进化论的核心

在地球的历史上，存在着不同层次的是化事件。(博尼法埃，1990）或扩散事件（雷佩宁，1967；1980；1984；1987）可能是规模最小，层次最低的生物进化事件。据雷佩宁（1987）研究，在过去的670万年内，世界上曾发生过11次生物事件。它们分别发生在670，480，425，370，320，260，190，100，50，12．7，1．1万年前。根据徐钦琦（1984），雷佩宁（1984）和芙尔芭（1985）的观点，生物事件总是发生在寒冷期或冰川旋回的未导。在古气候学中，旋回乃是与大年相当的。所以生物事件总是发生在事件年（徐钦琦，1998）的末尾或开始，即发生在事件年的冬末春初.除了生物事件外，世界上还存在着不同层次的集群绝灭事件和辐射事件（芝普和赛泊考茨基，1982；沃利斯尔，1986）。在地质时代表中存在着代，纪，艺，期等时间单位。它们都分别呈现为一个完整的旋回。所以这些时间单位分别相当于不同层次的大年，如宏年，代年，纪年，世年，期年等。在地球的历史上，共存在着两个宏年（古生代宏年，中新生代宏年），四个代年（早古生代年，晚古生代年，中生代年，新生代年）和12个纪年（如奥陶纪年，泥盆纪年，三叠纪年）等。在地质历史上，世界上曾发生过5次集群绝灭事件（劳普和赛泊考茨基，1982）。所有这些事件都发生在大年的冬末。其中二叠大绝来的规模是最大的，所以它发生在层次最高的古生代宏年的冬末。白垩大绝灭的规模是第二大的，因此它发生在第二层次的中生代年的冬末。其余3次大绝灭事件的规模均小于上述的两次，所以它们分别发生在第三次层次的奥陶，泥盆和三叠纪年的冬末。辐射事件总是跟随着绝灭事件而出现的，在两之间存在一年短暂的间隔（沃利斯尔，1986），总之，在不同层次的大年的冬末，生物界会出现不同层次的绝灭现象。而在不同层次的大年的春季，生物界则会出现层次的辐射事件或大爆发事件。寒武大爆发出现在古生代宏年的春季，即寒武纪，三叠大爆发则出现在中新生代宏年的春季，即三叠纪。按照中国传统化，春生夏长秋收冬藏。所以在生物的进化史上，克生意味着新的生物种类（门纲目科属种）的诞生或辐射事件总是出现在大年的春季；而冬藏则意味着绝灭事件，总是出现在大年的冬末。     

《生物进化论》课程教学改革思考与实践

介绍作关于生物进化论课程教学改革的思考和针对师范专科学校生物系学生的特点，采取的一些具体教学方法，包括：培养预习习惯，指导作读书笔记；培养学生综合表达能力；培养学生口头表达能力；培养学生查阅资料、使用工具书的能力；用主观性试题考查学生综合表达能力，并介绍上述教改实践的初步效果。     

人教版高中《生物》进化论教学的思考

针对人教版高中<生物>进化论教学展开教学设计,针对备课内容,授课方式,进化论与创生论辩证思考等内容展开思考.     

进化论

一群猴子在树上操练。神说,下地来吧!猴子说,为什么要下地呢?神说,下了地,就变成人了。猴子们不信,四散开去。却有两只愚蠢的猴子留了下来,并下了地。     

完美男子进化论

在《来自星星的你》中同样收获了高人气的朴海镇接下新剧《Dr．异乡人》与李钟硕合作。虽然是首次挑战医学剧,但相信他会带给大家一样的精彩。     

德国爸爸进化论

我问德国的心理学家们,为什么欧洲爸爸和亚洲爸爸会如此“不同”？他们立刻笑着说：“这不是传统!”