论高校学报学术影响力的提升

高校学报作为学术期刊的一个重要类别,数量众多,但总体质量却不尽如人意。办刊的理念、编审制度的执行、学报的风格和出版发行等,都存在着一定的问题。本文围绕如何提升高校学报学术影响力这个主旨,阐述高校学报学术传播中存在的问题,并就这些问题提出了相关的策略。     

中国部分医药卫生类高校学报的学术影响力分析

以《中文核心期刊要目总览》(2008年版)中的24种医药卫生类高校学报为研究对象,以2006—2010年出版的《中国科技期刊引证报告》(核心版)数据为依据,采用学术影响力动态评估模型,对研究对象的学术影响力状况进行分析。结果显示,相对学术影响力评估分值(I_r)大于1的学报有5个,1—0.60的学报有8个,小于0.60的学报有11个。说明其中优秀学报的比例偏低,而且I_r之间相差非常悬殊。建议在办刊过程中,重视论文的学术质量、来源文献量、相关学科的高被引论文和提高基金论文比。     

论高校自然科学学报的学术影响力

高校自然科学学报是中国科技期刊中的特殊群体。我们用统计数据展示了该类期刊的良好声誉。基于期刊引证数据和网站下载数据,与专业科技期刊作了比较,认为该类期刊的学术质量与全国科技期刊相当。呼吁依据该类期刊的运行规律,推进期刊改革,促进其健康发展。     

江苏省高职学报学术影响力量化分析

文章以万方数据知识服务平台和人大资料中心信息发布系统为数据来源,以江苏11家高职学报为样本,通过对人大复印资料转载、影响因子、总被引频次、基金论文比、学科影响等能够反映学报影响力的指标的统计研究,分析和评估江苏高职学报的学术影响力,并对江苏省高职学报可持续发展提出相应建议。     

《编辑学报》学术影响力的动态分析

按照文献计量学有关方法,对2000年以来《编辑学报》的学术影响力进行分析,并采取秩和检验、Spearman(或Kendall)和K-S等方法(检验水准α=0.05)对该刊论文第一作者与论文数量之间的关系进行洛特卡定律的适应性检验。结果:第一作者人数与理论作者人数无差异(Z=1.107,P=0.172),存在相关性(rs=0.914,P0.001(或rK=0.843,P0.001))和一致性(Z=1.171,P=0.129)。说明该刊论文第一作者与论文数量之间的关系与洛特卡定律基本符合。     

新建本科院校学报的学术影响力分析——以江苏省为蓝本

统计了江苏省新建本科院校学报2009~2012年的影响因子、总被引频次、他引率、即年指标、web即年下载率、被引刊数、被引半衰期和基金论文比等8个指标,通过计算均值、归一化值和加权处理,分析了江苏省新建本科院校社科类学报和自科类学报的学术影响力,及其与全国综合性期刊平均水平的差异。     

按需出版对高校学报影响力提升的作用

高校学报因其多学科、综合性等特性,在现行期刊评价体系中影响因子相对较低。文章介绍了基于XML在线排版系统的期刊按需出版模式,认为高校学报可以运用按需出版平台,优化编辑生产流程,通过优先出版、及时发表、碎片化发布、精准化推送等提高论文的浏览量、下载量、收藏量等新媒体指标,提升高校学报的影响力。     

国家社科基金对高校学报的资助效果——基于CSSCI来源期刊学术影响力的比较

本文意在通过对国家社科基金资助的高校学报和CSSCI来源期刊中高校学报的学术影响力进行纵向和横向的比较分析,并得出相对客观的结论。从评估结果上看,国家社科基金对高校学报的资助达到了着力提升期刊办刊质量和学术水平的效果,但在发挥示范引领作用上有待提升。     

《金属学报(英文版)》提升学术质量和影响力的新举措

总结了《金属学报(英文版)》(简称AMSE)编辑部在建设具有国际学术竞争力和影响力的优秀科技期刊进程中,为提高期刊学术质量进行的新的实践探索,同时分享期刊在数字化和移动互联网发展浪潮中转变服务意识,为提高期刊传播内容质量和传播效率,对已有资源进行二次整合,并与新媒体融合发展的新举措,以期与同行共同寻求科技期刊的发展之路.     

我国科技期刊学术影响力提升策略研究

我国科技期刊若要进一步提升学术影响力,引领学科建设和发展,提高自身的办刊水平,就需要打造高质量的学术交流平台,充分发挥办刊的积极性和主动性。基于此,本文以“我国科技期刊学术影响力提升策略”为研究对象,从内容、载体、国际以及质量四个角度进行论述,以期相关研究内容能够为助推我国科技期刊学术影响力的提升提供参考,也为本土科技期刊学术影响力的提升带来一定的启示。     

提高高校学报的国际影响力研究

高校学报进入因特网,这在某种意义上讲已使学报走向了世界,进入了国际市场.世界各国感兴趣的读者都可以通过网络查找、阅读到学报;不但可以浏览题目、摘要,也可以细看全文,甚至可以下载和网上订阅.     

加强对自身的了解 提高我省高校学报办刊的层次——从文献计量指标评价辽宁省高等学校学报的学术影响力

采用文献计量学的方法．通过对我省入选《中国科技期刊引证报告》的16种高校学报的几项文献计量指标的归纳和分析，评价辽宁省高等学校学报的学术影响力，旨在提高我省高校学报办刊的层次。     

媒体融合视域下高校学报传播能力提升探讨——以《中南大学学报(英文版)》为例

高校学报是科技期刊的重要组成部分,媒体融合背景下高校学报传播能力建设日益重要。以《中南大学学报(英文版)》为例,从高质量内容建设、引入优秀学者办刊、加强高质量出版人才队伍建设、借助新媒体推广及出版流程再造方面探讨媒体融合背景下高校学报传播能力提升的策略和方法,从而有效提升我国科技期刊的学术影响力和国际话语权。     

科技期刊学术影响力保障机制探讨

给出了科技期刊学术影响力的定义,提出从加强期刊自身建设、打造期刊品牌、培养学术新人以及争取政策支持等4个方面打造科技期刊学术影响力的长效保障机制.指出了加强期刊自身建设需要注意的几个方面,包括提升刊物学术水平、提高期刊服务意识、加强期刊信息化建设等.介绍期刊推广与品牌打造的有效途径,包括被尽可能多的数据库收录、探索OA出版、参加/协办/举办学术会议、善用社交媒体以及倡导学术争鸣等.探讨从政策层面为科技期刊创造良好的政策环境的必要性,鼓励将优质的稿件发表在国内期刊上,改变目前国内“唯SCI论”的功利化倾向.     

利用开放存取提高高校自然科学学报的影响力

简介国内外开放存取的历史和现状.根据高校学报的特点论述高校学报适合进行开放存取的理由,并提出了高校学报进行开放存取的构想:由高校自然科学学报研究会牵头,统一研究、协调学报网站的建设,推动全文上网,并在此基础上建设"分散储存-集中检索"模式的中国高校学报检索数据库.     

办好学术讲座、研讨会,提升期刊的学术影响力

科技期刊要抓住其发展的特点和趋势,精心策划有特色的主题,并结合这些主题组织学术讲座和研讨会等活动,活动的同时进行有针对性的组稿。这种期刊与学术讲座及研讨会的结合方式,也是提升科技期刊影响力的一种重要途径。     

地方院校学报提升影响力路径创新探究

地方院校学报要提升传播影响力,依托地方优势,创新办刊理念和模式,拓展学报受众群、服务当地经济文化,是其主要路径。     

充分挖掘企业资源提升高职院校学报影响力

企业资源是高职院校学报得天独厚的资源。如何促进企业自主创新能力的提高,成为校企合作的重要平台和技术服务的重要载体,是高职院校学报赖以存在和发展的基础;如何深度挖掘企业资源,将学报发展与企业的需求结合在一起,是提高高职院校学报核心竞争力、走特色办刊道路的一项重要举措。其实现的途径是借助校企合作平台,挖掘并发表优秀的研究成果,开发并培育企业主流读者群,建立并发展企业核心作者群,构建与企业的长期合作关系。     

内修外求:创办更具影响力的高校学报

虽然中国高校学报办刊水平在不断提高,办刊模式也在逐步优化,但仍存在影响力低下的问题.主要表现在:对内窗口功能不断弱化,已无力反映主办单位的学术水平;对外影响力徘徊不前,期刊开放性逐渐萎缩;对新兴编辑出版技术应用滞后而削弱期刊的影响力.依据教育部和国家新闻出版广电总局发布的《关于进一步加强和改进高校出版工作的意见》,提出内外兼修创办更具影响力高校学报的措施:对内密切关注主办单位的优势研究领域,创造条件增强学报的窗口功能;对外不仅要提升学报的国内影响力,也要提升国际影响力;敢于创先,积极应用新兴技术助推学报影响力的提升.