论忠孝两全的辩证关系

好儿女志在四方。大凡忠臣义士,必然是志在千里,欲为国为民谋一番事业,名传千古,不可能一辈子呆在家里承欢父母膝下的。然而,很少有人说他们不孝的,因为他们忠于祖国,为了祖国的安定和富强贡献自己的一切,所以才有"小家"的安康,才有他们父母平安幸福的生活。从某种意义上说,他们尽忠的同时也尽了"孝"。     

爱

温家宝总理六月一日在中南海接见56个民族孩子们的时候,说了一段感人的话,他说“希望你们记住今天我讲的话,有爱,才有教育,才有道德,才有一切。希望你们懂得爱,珍惜爱,学会爱。要爱父母,爱家乡,爱祖国。要把爱变成实际行动,努力学习,团结一心,把我们这个‘大家’建设好,把祖国建设好。”     

其实,你没有那么忙

我跟很多青少年聊过天,他们最怕听到父母把他们当成“耽误父母人生的代罪羔羊”。有些父母常会心直口快地说：“都是因为你们,不然我早就……”好像小孩杀了他的人生与时闰,孩子们真是“担当不起”啊。     

专家对养儿育女的建议

孩子的言行存在问题，父母无疑有很大责任。然而，父母在反思自己言行的时候，千万不要忽略现代社会的大背景。家庭心理学家约翰·罗斯蒙德指出：儿童需要经常服用“维生素N”。也就是说，现代社会的孩子在经常喝“维生素AD钙奶”的同时，也需要父母经常对他们说“NO（不）”。     

剩女·凡女·女神

女人分为三种,第一种是“剩女”。说“剩女”这个词的人,基本上把女人贬为物品,因为只有物品才有“过期”与“滞销”的概念,但很奇怪的是,经常说这个词的人不是男人,反而是女人自己。第二种是“凡女”。遵循男人的价值观,以男人的眼光决定自己的身价,这样的女人活得比较安全,但不一定都很快乐自在。     

父母的时间表

中午打电话给父母,告诉他们,晚上六点,我乘坐的火车会准时到站。母亲在电话里惊呼：“也不早点说,我要买你最爱吃的菜,还要给你打扫房间,也不知道来不来得及。”     

媒体暴力是否引发好斗行为

根据一份美国今年早些时候发表的调查报告称：7／10的父母说他们不会再让孩子玩耍玩具枪。可是，普通7年级的学生每周至少花费4小时的时间玩电子游戏，并且约有一半的游戏是含有暴力情节的，例如“核武器攻击”。显然，父母们对屏幕上所显示的暴力行为和拿着M-16型塑料枪模仿的暴力行为做了区分，但他们应该做这种区分吗?     

科学探索是不容侵犯的人权——读《首届全国民间科技发展研讨会论文集》有感

科学面前人人平等,自由探索不容侵犯。这是一个常识。然而,遗憾的是许多以真理主人自居的所谓学者,却频频对民间科学探索者发难,说“民间科学家没有接受过系统的科学训练,也无意接受系统的科学训练”、“他们不是‘哥猜家’而是‘割菜家’”、“他们生存能力通常很差,有人甚至年过四十还要依靠父母、妻儿来维持生存”、“他们数十年如一日地在沙滩上盖楼”……这种将民间科学家妖魔化的霸道做法,确有文革栽赃诬陷之遗风。他们轻易地给“民科”贴上了“非科学”的标签,扣上了“伪科学”的帽子,我不禁想问:研究“永动机”有什么错,我就是喜欢,…     

谷歌有个“带父母上班日”

在美国．如果你有孩子在谷歌上班．那是件非常值得炫耀的事儿。很多父母对孩子在谷歌究竟干些什么茫然无知．一提起“Chromebook笔记本”、“安卓小机器人”等．他们只能摊开手耸耸肩。现在．谷歌推出的“带父母上班日”．让父母们有了吹牛的权利．     

谈谈音乐教学中兴趣的培养

兴趣是中小学生学习的基础。古人云：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”从美学角度看,只有形成正确的审美兴趣,才有深刻的审美体验,主动的审美意识,正确的审美评价,进而形成创造美的欲望。培养学生的学习兴趣,培养他们的创造力和创新精神,是教育改革的主旋律之一。有一位古罗马教育家曾经说过：“学生不是一个需要添满的罐子,而是一颗需要点燃的火种。”那么,如何从培养学生的兴趣入手,去点燃这颗火种呢？本文将从四方面进行分析概括。     

中华孝文化在当代大学生中的传承与发展

孝文化是中华民族传统文化的核心部分,孝也是中华民族的传统美德。古谚道:“德为成事之本,孝为入德之门。”[1]孝对于每个人都具有深重而长远的意义。新时代的青年学生是祖国的未来,是中国青年人的代表,是推动国家繁荣发展的新生力量,更应该适应时代的发展,将孝文化传承下去。     

传统儒学孝道对当代中小学生道德教育的启示

＂孝道＂精神是儒学思想的核心价值之一,亦是作为人安身立命的内在修养。＂敬养兼施＂是儒学孝道的世俗涵义,表明了子女对父母不仅存在着供奉养育的责任,并且应当从心底里尊敬爱戴自己的父母;而当代＂尚青爱幼＂的思想成为父母与子女相处的主要法则,子女在父母的单向爱护下,缺失了＂反哺＂的渠道。所以我们应当重视儒学孝道的精神内涵、实施孝道教育,重塑儒学孝道教育的当代价值。     

中国传统孝文化融入中学德育的价值和路径研究

孝是中华优秀传统文化的重要内容,有珍爱生命、敬养父母、承志立身、忠孝相通等多重含义,形成了极具中国特色的孝文化。孝文化在中学德育中的继承和弘扬有助于中学生树立正确的生命价值观、构建和谐的人际关系、树牢责任意识。为更好地促进传统孝文化融入中学德育,要坚持以思想政治课为主渠道,加强对孝文化的时代解读,以校园文化为主要载体,增强学生孝文化意识,以家庭教育为主要支撑,促使孝文化付诸实践。     

孝道——一种自然主义的解释

从进化心理学的角度看,儒家的孝道让人很费解。孝道要求个人将资源优先分给父母,而非子女。我们试图为儒家文化中孝道思想体系的兴起和成功,提供一种自然主义的解释。我们假设,孝道思想意在通过使父母从子女身上获取更多资源而让父母受益,父母这样获取的资源比亲子冲突理论所预测的要多。文章对孝道运用历史上有影响的早期儒家著作,表明孝道板具可塑性,而且孝道还衍生出关于生育习性和择偶的特殊义务。然后,文章分析了进化心理学最近一些实验的结论,证实了以下假设,即在子女的择偶问题上,子女和父母的偏好具有与亲子冲突理论相一致的不对称性。在此基础上,笔者把这些结果和几种跨文化数据进行对比,结果显示,与世界其他地区相比,在东亚受儒家文明影响的文化中,子女在最重要的人生选择上——如何寻求配偶,与谁结婚——更频繁地顺从于父母。对这种现象最好的解释,是诉诸孔孟之道下的儒家孝道思想体系及其在中国文化中的有效传播。文章意在中国思想史研究领域开启跨学科方法之先河,以求更好地理解儒学思想在中国历史上的成功。     

中西孝文化探析

中西孝文化产生于不同的历史文化土壤,但它们的内涵既有差异也有相似。因此,有必要通过两种孝文化的比较,认清孝的本质,并取长补短,从而促进中国孝文化的发展。     

应对老年人受虐待的警校教学改革

当前老龄化趋势及孝道文化的堕落,老年人受虐待问题在中国应该引起重视。警察保护老年人并减少老年人受虐待具有最大潜力,给警察补充有关老年人方面的知识至关重要。中国法律基础和传统养老文化为警察介入老年人受虐待提供了前提,中国警察部门具有良好的声誉,为其介入老年人受虐待问题提供了基础,老年人受虐待比较复杂,不同于其他形式的家庭暴力,应该培训。因此面对中国老龄人口和老龄化趋势,在警校中应该增设老年学课程。     

“中国梦”引领下的高校国防教育与孝文化之耦合

为了贯彻中共十八大精神,实现文化引领的价值,中国传统的孝文化和高校国防教育在实现＂中国梦＂的大背景下,互相作用。本文通过浅释＂中国梦＂来引导国防教育的发展和孝文化的传承,对国防教育的内涵和孝文化溯源都做了阐述,而对国防教育与孝文化互相耦合的作用从三个方面进行了分析,一是国防教育和孝文化都是培养大学生爱国主义精神、提高思想道德素质的重要渠道;二是国防教育和孝文化都是增强大学生生理、心理素质的重要途径;三是国防教育和孝文化都是为高校大学生实现＂中国梦＂务实了基础。     

弘扬中华德孝文化 加强城市文化建设——论基于德孝文化的运城城市文化建设

德孝文化是中华传统文化瑰宝的重要组成部分,构建和谐的德孝文化对于城市文化建设有着重要作用。本文首先介绍了运城德孝文化的历史渊源、发展现状及意义,找出了当前运城德孝文化发展的困境,阐述了城市文化建设对于德孝文化发展的促进作用以及德孝文化发展对于城市文化建设的推动作用,并提出德孝文化传承应与城市文化建设有机结合、协调互动、共同发展。     

大学生感恩教育的文化植入探讨

感恩是人类社会中一种美德,是一种无论在什么样的文化中都受到人们赞扬的一种美德。然而当今社会,人们往往长期忽视了大学生的感恩教育,大学生感恩的缺失造成了社会中的负面因素,如大学生缺乏对社会的责任感,缺乏对父母的孝顺以及对自己人生道路的正义感。使我们不得不反思当今对感恩教育的不够重视。本文以《大学生感恩教育的文化植入探讨》为题,通过讨论大学生感恩教育的涵义和国内外对感恩意识的研究,探讨当代大学生感恩意识缺失原因并尝试性地提出感恩教育的对策。     

试论孝道传承与高校德育教育相融合的必要性--以常州机电职业技术学院的实践活动为例

“孝道”是中华民族文化和中国传统道德的一个基本的、重要的内容,是人们道德行为的生长点。文章论述了将孝道传承与高校德育教育相融合的必要性及重大意义,分析了二者融合的路径和策略,以期为提高大学生思想素质、提高高校德育教育的实效性提供借鉴。