《泵站管理》课程教学改革的探讨

《泵站管理》是一门内容繁杂、涉及知识面广的综合性专业课程,在教学过程中存在一些问题,需要对传统的教学模式改革与完善。针对该课程的教学目标、内容与特点,从上好绪论课、突出教学重点、丰富教学方法、采用多媒体教学、进行教学反思和建立合理考核评价机制等方面探讨了教学改革的方法。教学实践初步证明,课程的教学方法改革取得了良好的效果。     

多媒体教学模式创新思考

为了更好地发挥多媒体教学的综合效能,对目前教学中存在的一些问题进行了剖析,给出了以往多媒体教学改革中的几点启示,并结合教学实际和多媒体技术的未来发展趋势,提出了深化多媒体教学改革的几条途径.     

浅谈职业院校中数学课程教学方法的改进

根据职业院校数学课程的特点,针对教学过程中存在的问题,本文提出了改革多媒体教学方法的具体措施。只有将传统教学方法与多媒体教学密切结合,将内容生动、形象的教学课件结合到课堂教学之中,才能充分发挥多媒体技术的特点。     

多媒体教学优劣分析与对策研究

随着计算机的普及和高校教学的改革,多媒体技术已被广大高校充分运用到各类学科的教学中。本文首先阐述了多媒体教学的含义,然后论述了多媒体教学的长处与弊端,指出了多媒体教学中容易出现的问题,并提出相应的对策,以便广大教师改进不足,让多媒体技术在课堂教学中发挥更大的作用。     

多媒体技术在英国文学史教学上的应用

将多媒体技术与英国文学史的教学整合,是高校课程改革的重要内容。介绍了多媒体教学的定义,探讨了将多媒体技术应用到英国文学史的教学优势。     

高校多媒体教学探讨

随着计算机的普及和教育教学的改革，多媒体教学已普遍地运用到大学的各类课堂，大大提高了教学效率，减轻了教师的教学负担。文章简单分析了高校多媒体教学的利与弊，并就如何正确使用多媒体教学提出了几点建议。     

独立学院高等数学教学模式改革的探索

本文针对独立学院的特殊办学模式和学生的特点,分别阐述了高等数学传统教学和多媒体教学的利弊,提出了一种以传统教学为主,多媒体教学为辅的新型的教学模式,以及对考试方式的一些改革措施。     

浅谈多媒体教学在高等教育中的应用

多媒体教学是当前各大高校师生喜闻乐见的一种教学形式,同时也是我国大学课堂教学改革中的关键内容之一,多年以来我国高校进行了大规模的多媒体教学改革,获得了很多成绩,但是其影响及效果还远远未达到预期。为了进一步分析当前高等教育教学中多媒体教学的现状,探索出合理运用多媒体教学的方法,本文以笔者自身实际经验为依托,从多角度针对如何在高等教育中合理运用多媒体教学进行了深入的分析和探索,希望可以为同行业人士的研究提供一些帮助。     

略谈多媒体教学

随着教育教学的改革和深入,多媒体教学方法的使用经渗透到教育教学的方方面面,将多媒体教学手段引入课堂后,可以提高学生的学习情趣,提高教育教学的质量。     

浅谈当前大学物理多媒体教学的利与弊

我国课程改革逐步开展,新的教学策略-多媒体辅助教学-也随之进入大学物理教学课堂。这一教学方式形象生动、形式多样、内容丰富,既增强了教师的教学趣味,又激发了学习者的学习兴趣,为课堂注入了新的生机与活力。与此同时,多媒体教学过程中也出现了一些不足之处,譬如,制作课件不适宜;内容不精练;教学手段单一等弊端。本文浅析了大学物理多媒体教学模式的利与弊,旨在更有效地提高多媒体辅助大学物理教学的质量。     

对多媒体教学的若干反思

本文就多媒体教学的优缺点进行了系统的分析,然后就怎样改革传统教学,提出了自己的看法。     

多媒体教学设备的管理与探索

目前多媒体教学日益普及，已成为高等院校不可缺少的教学形式。成为现代教育的技术基础。但是，在实际开展工作中由于多媒体教室的设备配置和管理模式存在着各种问题，影响了多媒体教学发展。如何进一步搞好多媒体教学管理和改革多媒体教室的配置模式，对多媒体教学的建设和发展都能起到积极地促进作用。     

基于高职多媒体教学管理的现状和改进研究

伴随着我国科学技术的不断发展以及社会的不断进步,许多多媒体产品已经被广泛应用到日常教学过程里,其中包括高职院校日常教学工作。多媒体教学在高职院校日常教学工作中的应用,无论是对于高职院校学生还是针对广大高职院校教职工而言,都有着十分巨大的帮助。本文基于多媒体教学在高职院校教学中的应用出发,论述了多媒体教学中存在的一些问题,同时提出了一些改革策略。     

多媒体教学与物理常规教学的整合

多媒体技术引进课堂后,便以其独特而明显的优势迅速地在教学中得到了广泛的应用。多媒体教学在一定程度上提高了课堂教学的效果和教学质量的同时,也带来了一些不利因素,主要是一些教师对多媒体技术在教学中的地位认识的不足。本文阐述了在物理教学中,教学方法、教学方式及组织教学的重要性,分析了现代化教学方法与传统教学方法各自的优势及局限性,并提出了对未来多媒体教学改革的期望。     

多媒体教学对传统教学的影响

多媒体教学在今天教学领域中的应用是教学信息化的一个重要标志。本文从多媒体教学的特点出发,分析了多媒体教学对传统教学的影响,并且指出,只有按照以人为本的要求做到多媒体教学与传统教学的和谐统一,才能推动整个教学工作持续、快速地向前发展。     

浅析如何提升语文学科中多媒体教学的效果

现代化科学技术的飞速发展,带动着教学理念与模式的改革。在传统教学理念中如何正确加入现代元素成为每一位教师需要思考的问题。多媒体教学的出现及普及是一个不争的事实,那么,如何在教学中正确使用这种新兴的教学手段,并力争提高教学效果呢?针对此问题浅析在多媒体教学中存在的一些问题,并提出一些建议。     

数学教学中多媒体的有效运用

数学作为高度抽象、强逻辑性的课程,协调传统教学与多媒体教学之间的关系,实现多媒体教学与传统教学的优势互补,是实现多媒体教学在数学课程中取得最佳效果的关键所在.通过对传统教学方法与多媒体教学方法的比较和分析,提出了以多媒体教学为与传统教学相结合,两种教学方法互补的教学方法.     

对机械制图多媒体教学的思考

多媒体教学已逐步成为机械制图课程教学的主要教学方式，从多媒体教学定义入手，分析了多媒体教学与传统教学、网络教字的差异，并指出了进行多媒体教学应注意的问题，以利于提高多媒体教学的教学水平及质量。     

“海洋地质学”课程理论与实践教学改革研究

通过优化教学内容、改善教学方法,健全考核机制,重视实践教学,同时充分发挥多媒体教学的优势,辅助依托现代化网络教学平台,有效地实现了教师的主导作用与学生主体作用的最佳结合,进一步提高了课程的教学质量与教学效益。     

论多媒体技术在教学中的作用

随着计算机和多媒体技术的发展,多媒体教学已成为改革教学手段,优化教学过程,提高教学质量的重要方法和措施,充分发挥多媒体教学的优势能起到更好的教学效果。