班里办了个专栏

初中阶段的学生,开始出现强烈的独立意识和成人感,对周围的事情,好提出自己的见解,发表点议论。为了把学生的议论引导到正确轨道上来,我在班内开设了“我们是班里的主人”专栏,分设“表扬、批评、意见、建议”四个栏目。虽然是个“老掉牙”的方法,但由于结合了班内的具体情况,收到了较好效果。期中考试前,为了促进学习,我宣布:期中考试的分数和全班的名次将张榜公布。这一决定引起大家的议论,第二天,“建议”栏里写了这么一条:“我认为老师这种做法不是‘促进’而是刺激,其效果不一定是积极的……”我深受触动,三思之后,觉得     

莫让分数再酿悲剧

笔者持“分数应当成为学生的隐私权”这个观点的一个重要原因，是因为现实曾给了我强烈的刺激。笔者在中学教语文兼做班主任多年，激烈的甚至是残酷的竞争给我的印象太深刻了。1991年的寒假，大年初六，在高三年级学生返校补课的时候，我教的高三(4)班少了一位女同学。一打听，方知这位女同学在除夕之夜离家出走，家人四处寻找，毫无影踪……我的心冰凉冰凉。这位女同学的成绩一直很好，期中考试排名第四。期末考试她考得不理想，总分比期中考试少了17分，名次也降到第十一位，但她考大学的本科一类还是有把握的。     

究竟取消了什么?

据报道,日前,上海市的所有小学将在全国率先取消期中考试。根据上海市教委二期课改的统一要求,小学一、二年级的各学科都将全部取消期中考试,而三到五年级则在取消期中考试的同时引入考查方式去评价学生。今后,伴随着期中考试的消失,上海小学阶段的成长记录册将不是分数的承载体,而是改以记录“优秀”、“良好”,这些考查对学生给出更加模糊的评价,从而彻底杜绝排名次等违规行为。同时,“及格”的称法也将消失,而是定义为更为人性化的“需努力”。(《新闻晨报》11月7日报道)这是上海进一步落实“减负”要求,推进二期课改而采取的一项重要举…     

评选全班之最

期中考试后，按照年级的要求，把班里学生以成绩高低排列顺序。那些成绩好的学生自然是喜形于色，而成绩差的学生则垂头丧气。作为班主任，我不愿看到学生四分数的高低，而被人为地划分为三六九等，更不愿看到困等级的差别，而使学生的成长受到影响。辗转反侧，苦思冥想，终于“眉头一皱，计上心来”。我决定在班里开展一项有利于学生认识自我、发展自我、提高自我的有益活动，即“评选全班之最”。经过深入调查和咨询，我预感到这项活动搞起来会很有意义，也颇具吸引力和感召力。其实，每个人都具有潜在的能力，一旦将其挖掘出来，就会产生…     

海边

我的世界，从接到期中考试成绩单那刻起，就变得如台风将至的天空——阴冷、昏暗。无数美好的幻想被现实的分数打了个粉碎，心情也衰落到了极点，妈妈看着终日阴郁的我，叹了口气说：“明天你跟我去北海，票已经买好了。”还没容我表态，她便转身离开了．     

花儿为何不能绽放

为加快高一新生相互了解，我利用课前时间让学生就姓名、性格、爱好、特长等方面做自我介绍。起初，我只是觉得他们的口语表达不太准确、流利，并没有太大的感触。但是，不知从什么时候开始，“我的身上没有优点”之类的说法频频传入我的耳中。什么，没有优点？世上还有没有优点的人？“下一次请同学们说说自己的优点。”可没想到，有的学生竟故意避开“优点”这一话题，有的学生说“真的没有优点，我身上能有什么优点？”脸上表现出一副难为情的样子。期中考试前，自我介绍勉勉强强进行了一轮。期中复习的时候，我告诉学生期中考试后进行课…     

本月聚焦:取消小学期中考试

事件：对于上海的百万小学生而言，2004年的秋天过得相对轻松。因为上海市的所有小学在全国率先取消期中考试，让孩子们进一步从课业压力中解放出来。据悉，此次改革贯穿整个上海学生的小学阶段。上海小学阶段的成长记录册将不是分数的承载体，而是改以记录“优秀”、“良好”等，这些考查对学生给出更加模糊的评价，从而彻底杜绝排名次等违规行为。据报道，广东省教育厅正酝酿继续为小学生减负，相关措施包括小学课后不留作业，甚至取消小学期中考试等。而不久前，杭州部分中小学也取消了期中考试。     

真光中学：校本研修要抓课例、课题和外联

情景一：一次期中考试结束后，在进行质量分析时，有教师抱怨：“相同的题目，我已反复讲了三四遍，学生还是做错。我能有什么办法。”     

一张小纸卡的分量

期中考试过后，我找班上的每个学生进行了一次谈话。在谈话结束以后，我还让每个学生从我手中抽走一张小纸卡。纸卡上分别写有“你有潜力，但更要用行动作保障”、“成功需要顽强的毅力和艰苦卓绝的奋斗”、“每个人都是一片彩虹，你是班上最亮丽的一道风景线”、     

俯下身来,倾听

自从经历那件事后,一直以优秀教师自居的我再也不敢在学生面前高高在上,独断专行了。上学期期中考试前两周,我向学生许诺:“谁如果能在期中考试时总分在年级内进步十个以上名次,我就尽可能地满足他的一个愿望。”全班五十二名学生听到这个消息后都表现得异常兴奋,有的竟激动地跳起来。看着那一张张兴奋激动的小脸,我心里掠过了一丝担忧:“万一哪个‘捣蛋鬼’提个让我为难的愿望怎么办?”但说出去的话如同泼出去的水,反悔是不可能了,好在自己是“尽可能”满足他们而不是“一定”满足他们,想到这里,我担忧的心又释然了。期中考试很快结束了,我汇总了一下,班内竟有十五人总分在年级内     

教室里那五颜六色的气球

一声“报告”打断了我备课的思绪，抬头看是我班的学习委员张晓冰同学，我示意她进办公室。“咱班可热闹了，班长在带头玩气球。”我一听心里就急：“走，咱们瞧瞧去!”一边走着，我禁不住想：“离上课只有一刻钟，而且临近期中考试，这些学生怎么那么贪玩儿!我得好好教训教训他们。”     

打造“学生成长银行”

期中考试化学成绩出来后,张晓明拿着试卷找到我：“老师,您把分数算错了,我只得了45分,而卷面显示是65分。”我告诉他,没算错,根据我校“学生成长银行”的规定,老师给他贷了20分,这样他的成绩就达到了全班的平均分。但是,我们要有个协定：一是我们两人都要保守这个秘密;     

那一颗敏感的心

期中考试后，学生们都写了个人学习总结，高某某同学在总结后附上一份对我的意见，“刘老师，我觉得你不喜欢我，讨厌我。有两次，我和张某(一名品学兼优的学生)在一起，你看我时眼神很冷淡，不像看他时那么亲切柔和……”     

虚惊

真是屋漏偏逢连绵雨．眼看着期中考试就要到了，各科老师都加大了学习检查的力度，我也忙于批改学生作业。班长突然跑来告诉我：“龚友喝药了要自杀!”我脑子“嗡”地一下，赶忙跟着班长跑到寝室。虚惊一场，原来他吃的只是普通感冒药——感冒灵，但是一次吃了一大把。医生说注意观察一下，只要没有什么严重的不良反应问题不大，     

学生抹掉分数之后

期中考试刚过,按惯例,学校要召开家长会。像以前一样,我把学生平时提问和回答问题的情况以及期中考试成绩等进行了一次综合评价,打出分数,按顺序进行排名。然后,我很慎重地把这张成绩表放在了讲桌的抽屉里。     

教育资讯

上海为学生减负小学生告别期中考试根据上海市教委二期课改统一要求,新学年上海市小学各年级将全部取消期中考试。这意味着,上海的所有小学在全国率先取消了期中考试,让孩子们从过重的课业负担中解放出来。上海市教委同时公布了《上海市中小学生成长记录册》,取代原先的考试成绩单。伴随着期中考试的消失,上海小学阶段的成长记录册将不是分数的承载体,而改为记录优秀”“良好”,对学生给出比较模糊的考查评价,从而彻底杜绝排名次等违规行为。(《新民晚报》2004.12.3)3000万青少年被“压”出心病我国有3000万青少年处于心理亚健康状态,每年至…     

分数,可以不告诉别人

考试分数出来了。这次，我取消了排名次，并一改往日当众公布分数的做法，把学生一个个叫到前面看分数，其他同学的则用纸遮住。然后，我让学生根据分数的满意程度，自己决定分数是否告诉别人。讲评试卷时，我先表扬了几位成绩突出的学生，指出他们在学习态度和学习方法上的优点，然后，我不点名地分析了某些学生失误的原因，提醒全体同学注意。没想到，我的小小尝试给学生带来了意外的惊喜。以往的沮丧、失望、压抑、焦虑一扫而光；愉悦、兴奋、自尊、自信竟一览无遗地写在学生们的脸上。一段时间，考试成了老师的“杀手锏”和“抓手”，“…     

差生，一个值得商榷的概念——由一则心理咨询案例谈起

期中考试结束不久，心理咨询室来了一个高二的男生，坐定后就讲“老师，他们都叫我‘差生…“为什么？”“还不是因为那倒霉的考试分数——一直倒数!”接下来我并没有急着继续问考试、分数甚至和功课有关的问题，而是让他讲起他本人的兴趣、爱好、特长，从中使其看到自己除了暂时学习成绩不好外，还有很多的优势。待其情绪稳定之后我问：“考进实验中学的学生没有低智商的，更没有弱智者。     

洁与香

批阅期中考试试卷的时候，我对各题的正误率做了一个统计。结果发现．连我辛辛苦苦“赌”到的题都被一些粗心的学生答错了。最让我不能容忍的是，一个叫洁的女生居然把我在临考前半个钟头刚讲过的一道学常识题都答错了。     

月光下的凤尾竹

一这几天,是学生们期中考试或发期中考试成绩的日子。期中考试,虽不比中考、高考来得重要,但是依然左右了众多孩子与家长的心情。分数成为热门话题,即使晚饭后散步,在大街上听到有人高声大嗓谈论的竟然也是学生的考试分数,甚至是在打着手机告诉对方孩子的分数情况。的