来华留学生教育管理

来华留学生教育管理是一项意义深远的重要工作,与政治、经济、外交和科技等工作的关系密切,是我国外交事业的一个重要组成部分。特别是其教育质量是留学生教育管理工作的生命线。合理科学的教育制度,是保证学校正常的教育秩序、推进留学生工作不断发展的基础。     

高校留学生教育管理工作琐谈

高校留学生的教育管理工作是外交工作的重要组成部分。做好来华留学生的教育管理工作能够加强我国与世界各国人民的教育交流和友好往来，扩大我国在世界上的影响，同时提高学校的国际知名度。     

高校医学专业来华留学生教育管理对策探讨——以宁夏医科大学为例

来华留学生教育工作已经成为我国高等教育事业发展的重要组成部分,面对规模不断扩大的来华留学生医学教育管理工作,如何提高教育管理水平成为持续发展的关键。本文以宁夏医科大学为例,分析了医学专业来华留学生教育发展的总体状况,探讨了医学专业来华留学生教育发展过程中存在的问题,并对如何提高医学专业来华留学生教育管理工作提出了一些方法和措施,以期促进医学专业来华留学生教育事业的发展。     

健全学历留学生教育管理体制促进普通高校留学生工作科学发展

近年来,我国来华留学生教育发展迅猛,学历留学生所占比例逐渐加大,留学生教育已成为我国教育对外开放的重要组成部分.与此同时.来华留学生培养也成为我国高校办学国际化的重要环节.目前,我国各高校留学生工作尚不平衡,主要体现在普通工科院校学历留学生规模较小,学历留学生教育管理机制不够完善,这成为制约留学生教育科学发展的因素.本文以普通工科院校的留学生工作为重点,探讨如何改革和完善留学生教育管理体制,健全相关管理制度和管理方法,从而促进普通工科院校留学生工作科学发展.     

浅议高校留学生管理干部素质的提高

随着高等学校教育国际化进程的日益加快及教育体制改革的不断深入,留学生教育工作已成为高等学校教育的重要组成部分和衡量高校教育国际化的重要依据。近年来,来华留学的留学生人数呈逐渐上升态势,这对留学生的教育管理工作提出了更高的要求。为确保留学生能顺利圆满完成学习任务,提高留学生管理干部素质显得尤为重要,是发展和完善留学生教育管理工作的保证。     

对加强我国高校留学生教育管理工作的思考

教育是国家发展的基础,同时也是社会进步的标志。随着我国经济快速发展与进步,我国的教育也取得了巨大的进步。在我国教育发展的过程之中,高校教育改变成为教育改革的重中之重,高校留学生教育管理工作引起了人们不断的重视,本文正是基于此对高校留学生教育管理工作进行了系统的研究,希望可以促进我国高校留学生教育工作的不断进步。     

正确处理好来华医学留学生本科教育管理的几个关系

近年来,来华医学留学生本科教育发展较快,相应的教育管理工作也越来越受到重视。本文从来华医学留学生本科教育工作实际入手,分析了教育管理工作中如何处理好宗教信仰与思想教育、专业学习与汉语学习、理论学习与临床实习、教育管理与心理疏导的关系,并探讨了几个值得注意的问题,以期对来华医学留学生本科教育工作起到一定的促进作用。     

“一带一路”倡议下留学生教育困境与对策研究——以安徽理工大学为例

“一带一路”倡议的提出,给高等学校留学生事业的发展带来前所未有的机遇。近年来随着我国留学生人数的不断增加,给高校教育管理工作提出了更高的要求。以安徽理工大学留学生教育教学管理工作中遇到的实际困难为出发点,提出相应的留学生教育应对政策,为今后“一带一路”倡议下高校留学生教育管理工作提供借鉴。     

文化间性对高校留学生教育管理的启示——基于暨南大学国际学院的个案分析

在多元文化的背景下,对高校留学生的教育管理工作是一种跨文化教育管理,是一种深层次的以服务为导向的教育管理模式。在高校留学生教育管理中,管理机构和工作者要积极转变理念,切实提高服务意识;拓宽文化交流的渠道,深化教育管理模式;赋予留学生更多的自主权,引导留学生进行有效的"自我管理";倡导文化自律,建立健全留学生教育管理体制;关注文化差异和间性特质,做好留学生突发事件的教育管理工作。     

留日中国学生教育问题探究（1896—1911）

清末在日中国留学生的教育问题是在日中国留学生教育史上的重要问题。拟从历史背景,教育学校,教育管理入手来探讨该时期在日中国留学生教育的特征和作用。     

中职校以人为本教育管理初探

随着社会和经济朝信息化、全球化发展,教育教学的不断深化,对培养创新精神和创造型人才,提出了前所未有的紧迫要求。在中等职业学校教育中要实现这个目标要求,学校管理创新是一个必不可少的条件。因此寻求一条具有时代特点、符合学校实际的发展新思路,提高学校管理的效能,是当前学校管理者必须面对的新问题。通过分析以人为本教育管理的含义及其对中等职业学校管理的意义,进一步对中等职业学校教育管理存在问题的反思,提出现代中等职业学校教育需要人本管理。     

严宽相济 情理共促——谈中等职业学校的学生管理

如何实现有效的教育管理,促进学生健康成长,是中等职业学校教育管理面临的巨大挑战。结合中等职业学校的学生特点,笔者认为,严宽相济,情理共促是中等职业学校实施教育管理的基本原则和有效途径。一、严格要求,宽容以待由于中职学生文化基础差,思想认识水平低,因此,对中等职业学校的学生,首先要严格要求。     

中职学校德育管理工作中的问题与对策研究

<正>中等职业学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,它是中等职业学校教育工作的重要组成部分,与智育、体育、美育等相互联系,协调统一,指导并影响着学生的身心健康发展和学校教育管理工作。近年来各大中职学校的德育管理工作初见成效,学校立德工作取得了一定的实践经验,初步形成了一整套规范的体系和管理模式,同时在各中职学校团委和学工管理部门的协助下,学校的德育管理模式逐步得到完善,有效地促进了中职教育工作的全面发展,更推进了中职学校对德育工作进行大力改革的速度。     

留学生教育管理问题研究

留学生管理工作是留学生教育的重要内容之一.如何保证留学生管理工作良好运行,既是从事教育管理工作者普遍关心的问题,也是招收留学生的高校尝试研究的课题.本文结合实际从留学生教育的课前准备、课堂教学、课后安排等方面对留学生教育管理工作进行探讨.     

中职校以人为本教育管理初索

随着社会和经济朝信息化、全球化发展，教育教学的不断深化，对培养创新精神和创造型人才，提出了前所未有的紧迫要求。在中等职业学校教育中要实现这个目标要求，学校管理创新是一个必不可少的条件。因此寻求一条具有时代特点、符合学校实际的发展新思路，提高学校管理的效能，是当前学校管理者必须面对的新问题。通过分析以人为本教育管理的含义及其对中等职业学校管理的意义．进一步对中等职业学校教育管理存在问题的反恩．提出现代中等职业学校教育需要人本管理。     

留学生教育管理模式的探索与实践

留学生教育管理质量体系的建设,是留学生教育事业的基础性工作。来华留学生管理工作是一项复杂的系统工程,为提高留学生管理工作水平,本文分析了现有留学生教育管理模式存在的主要问题,结合北方工业大学留学生管理的实际工作经验以及英国高等教育评估体系理论,阐述了来华留学生教育管理的思路和定位,并力求探索国内留学生高等教育体系评估方法。     

浅析中等职业学校班主任德育工作的有效性

<正>中等职业学校在国家产业结构调整的背景下,越来越突显了其社会价值。但是,企业日益高涨的对中等职业学校学生的需求和家庭及学生对接受中等职业教育的热情形成了明显的反差。这种反差的出现,从根本上造成中等职业学校无法形成优质的生源,往往成了问题学生和学困生的无奈选择,这样的社会现实造成目前中等职业学校学生的教育管理难度较大,学校的工作重点往往围绕在学生管理上。班主任的管理工作中德育工作能否有效地开展,直接影响着中等职业学校学生的稳     

高校来华留学生教育现状与教育管理工作探讨

随着高校外国留学生规模的不断增加,对留学生的教育管理工作受到越来越多的重视。本文从当前来华留学生的教育现状出发,对来华留学生的规模、结构层次等进行研究。并针对来华留学生教育管理工作中面临的主要问题提出几点建议。     

教学管理中如何提升教学质量

初中及社会青年是中等职业学校的学生主要招生对象,他们的知识层次参差不齐,多数是中学时期不努力学习的学生,家庭背景也大不相同。由于中职教育的特殊性,如何提升教学质量一直成为困扰中职教育教学的难点。如何实现有效的教育管理,促进学生自主学习,是中等职业学校教育管理的重中之重。     

“一带一路”背景下基于“趋同化”视角的高校留学生教育管理路径研究

在“一带一路”政策持续深入推进和高等教育国际化进程加快的当前,随着来华留学生生人数的急剧增长,“留学生的教育管理质量”已成为高校与社会关注的焦点。当前,多数高校在留学生教育管理工作的理念认知、工作队伍建设、育人体系建设以及学生自我教育管理等方面仍存在不足。笔者认为,应在尊重中外文化差异的基础上开展“同中有异”的“趋同化”教育管理,提高育人质量,加快实现我国留学生教育的可持续、“内涵式”发展。