走进新时代

《走进新时代》是一首创作于世纪之交、讴歌改革开放新时代的歌曲。1997年9月12日,中国共产党第十五次全国代表大会召开前,歌曲《走进新时代》那感人肺腑的旋律响彻北京人民大会堂。通过电视转播,这首歌很快传遍全国各地,得到了中国亿万百姓的喜爱和传唱。这首歌的词作者蒋开儒在1996年8月接到深圳罗湖区委、区政府的一项任务,为迎接香     

走进新时代

总想对你表白我的心情是多么豪迈总想对你倾诉我对生活是多么热爱勤劳勇敢的中国人意气风发走进新时代啊!我们意气风发走进新时代让我告诉世界中国命运自己主宰让我告诉未来中国进行着接力赛承前启后的领路人带领我们走进新时代啊!带领我们走进新时代     

走进新时代

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走进新时代

辽中县新时代高中，创办于1995年，是辽宁省教育厅批准成立的一所全日制私立高级中学，办学十年来成效显著，学校总资产2600万元，占地3．5万平方米，建筑面积1．7万平方米。校内各种教学、生活、体育设施与设备一应俱全，现有28个教学班，1350名学生，145名教职员工。     

走进新时代

毛主席领导中国人民,推翻了压在中国人民头上的三座大山,多少先烈抛头颅、洒热血,多少仁人志士为之奋斗。一九四九年的十月一日,毛主席在天安门城楼上亲手升起第一面五星红旗,庄严地向全世界宣告:“中国人民从此站起     

走进新时代

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大江走进新时代

重庆大江工业集团是全国最大的三线合并搬迁企业。历经长达15年的搬迁、兼并、重组,从资产一体化管理到公司制改造,饱经磨难和沧桑,终于在长江之滨建起了一座规模宏大的新兴工业园,实现九九归一。“一三七”战略引领大江航向大江是九厂合一的年轻大型企业。在几年时间里,实施了     

走进创业新时代

据预计，10年以后，相当多的大学毕业生要走上自主创业和自谋职业的职业道路。我国的创业指数将达到20％左右的水平，即平均每5个人中，将有一个人要做“老板”。[编者按]     

语文教学走进新时代

随着课程改革的不断深入 ,我们的语文课堂教学呈现出资源更广、理念更新、形式更多、色彩更浓的特点。由此给语文教学带来了前所未有的繁荣。这对培养学生语文兴趣、提高语文素养、弘扬民族文化、吸收人类的进步文明、培养未来的社会主人具有积极的意义。语文教学的教材资源更广“语文就是生活” ,这早有定论。但把生活当作语文却是新的教材资源观。过去 ,认为纯文学、传统的名家名作才够得上语文教材的资格。不管时代 ,不论实际 ,“难、繁、偏、旧”的东西太多 ,过于注重书本知识的现状 ,与新时代的学生特点严重脱钩 ,导致文本限制了学生的…     

让历史走进新时代

历史是人类社会过去的缩影,它记载着人类的辉煌与灿烂,而忘记过去就意味着背叛。因此任何一个国家和民族都注重用历史教育鼓励本国国民。遗憾的是,我国现代中学生普遍对历史敬而远之。原因固然很多,但我认为最根本的原因是:     

社会奖励走进新时代

当1994年香港爱国金融家何善衡、梁銶琚、何添、利国伟各捐资1亿港元成立何梁何利基金时,他们也许不曾想到,19年后的今天,依托这一基金设立的科学技术奖会成为我国社会力量设奖的一面旗帜。1999年,国务院颁布了《国家科学技术奖励条例》,科技部随即发布了配套规章《社会力量设立科学技术奖管理办法》,从此确立了社会力量设立科学技术奖的登记管理制度该制度实施十余年来。     

走进太阳能发电新时代

随着经济发展的突飞猛进,人们对资源的依赖性越来越高,然而对资源的过度利用所导致的诸多问题已经不能被忽视,如何利用高效、清洁、绿色的能源是现今科研的主要方向之一。     

走进公益教育新时代

有这样一群人,他们来自世界各地,扎堆在互联网.他们以前热衷于翻译最热门的美剧,现在热衷于义务翻译国外有意思的公开课,转帖、浏览量最广的课程和演讲,构建出一种开放式的虚拟讲堂;启蒙与求知的分享主义者线下聚会,头脑风暴,激发创新思维,活跃精神世界.这就是字幕组所带来的知识信息的盛宴.     

走进新时代——科教兴国

1989年底,时任党中央总书记和国家主席的江泽民同志在国家科学技术奖励大会上明确指出：“奖励科技进步,是我们党和政府长期坚持的一项重要制度,是促进科技事业的一项重要政策。”     

走进核心素养新时代

<正>我们的教育已走进强调核心素养的新时代,然而当下的教育人更多的是从学生角度研究核心素养的培育与发展,很少从教师发展的视角研究其内涵、逻辑与价值。而核心素养只有与主体所承担的社会角色和活动场域联结起来加以审视和考察才具有实质性意义。笔者以为,教师核心素养是教师适应个体终身发展和社会发展需要,面对真实的、复杂的、难测的教书育人情境时,解决实际问题所表现出来的价值判断、必备品格和关键能力。     

走进网络治教的新时代

信息化浪潮席卷世界。新课程背景下，越来越多的校园网络教育问题案例出现在教育行政领导者的面前：网上声讨领导、老师的人格道德、教学质量、理论水亚……网上质疑学校的办学条件、管理水平、师资配备……     

走进新时代,关注新词语

随着新世纪的到来和中国加入WTO，我们的生活在发生着许许多多的变化。关注新事物和新现象，跟上时代的步伐和形势的要求，成为当前我们需要认真思考的问题。语言同样也是在不断发展的，作为不断发展着的语言各要素中，语汇又是最活跃、最敏感、最具代表性的要素。当然其他语言要素的发展也很明显，比如语法方面正补结构中“动＋形”（如“说清楚、想明白”），近年来在此基础上又出现了口语中常用的“动词重叠＋形容词（如“说说清楚、想想明白”）。但是相比之下其他要素的发展变化毕竟少而且变化速度慢，只有语汇的发展变化多而且速度…     

走进网络治教的新时代

信息化浪潮席卷世界。新课程背景下,越来越多的校园网络教育问题案例出现在教育行政领导者的面前:网上声讨领导、老师的人格道德、教学质量、理论水亚……网上质疑学校的办学条件、管理水平、师资配备……网上发布不利于学校建设与管理的负面图片、文字……网上公开同学的私人信件、个人隐私,甚至进行同学间的恶语相加……