关于加强教师弱势群体培训的几点思考

教师培训是教师教育的一种重要形式,也是教师教育终身化的重要途径之一。但绝大多数的培训都集中在名优教师、经济发达地区教师以及名校教师身上,忽视了弱势教师、贫困地区和薄弱学校教师的培训,这样导致了教师群体的两极分化--好的越好,差的越差。教师素质的两极分化在理论和实践层面上给教育带来了诸多问题。教师教育应加强对教师弱势群体的培训。     

功在课前 善教必启 力在求新——对现实教学的几点转发

教学的中心问题是质量，而对教学质量起决定因素的是教师。从现实教学中理论与实践的结合在，去探析教师取得教学成功应具备的三个要素：善教必启，力在求新。并围绕课堂教学如何更好地体现创新教育这一中心问题进行建设性的探讨。     

对抓好教学质量的几点思考

江泽民同志在全国教育工作会议上强调：“努力办好各级各类职业技术教育，是一篇大文章。现在，中等职业技术教育虽然发展了，但总体来说，还刚刚起步，各地各部门要狠狠抓它十年、二十年。”针对当前职业技术教育出现滑坡的现状，我们怎么抓 ?笔者认为，要苦练内功，提升层次，优化整个职业技术教育过程，特别是要提高教育教学质量。　　一、质量决定了社会对职教的认同　　辩证唯物论认为，世界是物质的，物质是第一性的；意识是物质的产物和反映，是第二性的，物质决定意识，意识反映物质。我们想问题、办事情要从客观实际出发，尊重客观…     

功在课前——对备课现状的几点思考

任何一种有目的的活动，为了达到预期目标和获得理想效果，都必须在活动之前认真进行设计。课堂教学要在有限的时空中取得令人满意的效果，优质高效地达到预定目的，完成预期任务，更需要进行细致的安排和周密的设计。可以说，认真备课是提高课堂教学质量的关键，备课的最终形式就是教案。几乎每所学校一学期中都会进行几次备课的检查，并把检查结果记     

对教材处理的几点浅见

本从几个方面分析了教师在处理教材时应注意的问题，从而通过有效的处理达到优化课堂内容，提高教学质量的目的。     

对自主性学习的几点思考

课堂教学是教学过程中的主要组成部分,而教学反思则是一项必不可少的环节,它是对每节课的成败、得失、效果的评价与小结,教师从中总结出经验与教训,进一步改革教学方法,提高教学质量。下面谈一谈自己在数学教学中激发学生学习兴趣的教学反思。     

关于备课的几点思考

教育本身就是一个创新的过程，这就要求教师首先必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的传统的教学思路与教学方式。[第一段]     

对新课程备课的几点思考

“备好课是上好课的前提”这一老生常谈的话题,说起来容易,但实际做起来并不是一件易事。如何在新课程理念下进行有效的备课,切实提高课堂教学效果,是值得每个教师探讨的问题。     

课堂教学设计的几点思考

教学是一门综合艺术，课堂教学设计是这门艺术的重要组成部分。教师向学生传授知识信息，不仅要具备较高的专业知识水平，还须具有传授知识的艺术素质。在此，本文仅就课堂教学设计做浅略探讨 一、知识的积累和运用 教师要传道、授业、解惑，凭借的就是渊博的知识和精通熟练的业务。做一名称职的医学专业教师，除了丰富的专业知识、一定的临床经验与实践外，还需不断地汲取和积累教育学、心理学、人文科学及社会科学知识，以丰富自己课堂教学的艺术水平，合理组织好教学内容。 二、课堂结构设计 课堂结构设计的好与坏，是体现教学水平、评判…     

对当代中国弱势群体的几点思考

当代中国弱势群体不仅关系着改革开放和稳定，而且关系着社会经济发展的全局，认真剖析弱势群体的成因、格局、发展趋势以及解决此问题的具体举措，具有十分重大的现实意义。     

对新课程理念下课堂教学语言的几点思考

教学语言是师生间进行信息交流和情感沟通的重要手段,是教师必备的专业素质和能力,也是课堂教育教学最重要的工具。苏霍姆林斯基指出:"教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率","它是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具"。由此可见,教师教学语言的优劣将直接影响课堂教学的效率和成败。长期以来,广大教师在教学语言的科学性、规范     

关于解决弱势群体问题的几点思考

弱势群体是改革开放过程中出现的一个特殊群体，这类群体的产生不仅在于其自身的原因，而且反映了现阶段我国政策安排的缺失。弱势群体在激烈的竞争中处于劣势，经济上较为贫困，他们的合法权利容易被社会忽视。如何解决好“少数人的问题”，充分调动他们的积极性和创造性，这将直接关系到社会的稳定和全面建设小康社会的全局。     

中职教材建设的几点思考

在教育部职成司领导下,经各个出版基地的努力“面向21世纪中等职业教育国家规划教材”已出齐,而且作到了一纲多本,硕果累累,成绩喜人。在取得成绩的面前,我们应该清醒地看到教材创新还要加强;分层训练应进一步明确;教材的深浅度、内容的增删取舍尚须深入研究;学科痕迹还比较明显等诸多问题。为此我们就中职教材的建设作些思考。一、教材建设要面对几个方面的问题1.面对教育部大纲。教育部2000年秋颁发的教学大纲,是较成熟的法规性文件。从1997年开始,在全国范围内由精兵强将组成了调研队伍,深入到各个职业岗位群和中职学校进行调查研究。终…     

对中等职业教育教学督导工作的认识与思考

教学督导工作是学校落实以教学为中心的一个重要方面,对于提高教学质量,形成教学特色,创建职教品牌,有着重要意义。搞好督导工作需要转变教育理念,以就业为导向,制定合理的评价体系和评价标准,督导结合,以导为主,努力开创教与学的双赢局面。