关于教育的人性价值与经济价值的探讨

教育是培养人的一种全面发展的社会活动,担负着培养人的任务,是社会生产的必要条件,也是经济增长的必要条件,因此我们必须重视人的全面发展。这种发展是一个人性化的全面发展过程,在如今教育教学过程中过于追求功利性,忽视个体人性价值的发展与实现,也正是由于这样的原因,才提出了关于教育的人性价值与经济价值的探讨问题,目的是为了发挥个体的人性价值的作用,从而能够实现教育经济的真正价值所在。     

中国人人性的发展与现代企业的管理

社会因为人的改造,逐步走向完善、健全,人又在社会的影响下,由人性较为单一日趋变得复杂,随着改革开放的深入,中国人的人性受外来思潮的冲击,开始由儒家“和为贵”思想向《周易》辨证精神转变,企业应正视这种转变,制定出合乎客观实际的、真正“以人为本”的人才策略。     

价值观与现代人的希望

价值观是人们用以评价事物重要性程度的标准,它通过对“做什么”和“怎么做”的行为选择决定着一个人的生活方式和道德取向,对人们的现实生活发挥着具体而微的制约作用。价值观是一个多层次、多纬度的构成系统,系统中的许多部分会随着时代的发展而变化,然而其关联着人性本体的价值追求则是永恒的。这些人性价值追求的弱化是现代人烦躁、焦虑和幸福感指数下降的一个重要原因。解决这一问题的关键在于汲取中国传统文化的精神力量,从人性本体意义上找回人类自己永恒的精神追求。     

论教育的人性价值与教育经济价值的实现

教育是培养人的一种社会活动,因此教育必然要关注人的发展,它应该是人性化的,针对现如今教育在培养经济人才的过程中对人性的疏离,本文重新审视并确立了教育人性价值开发对教育经济价值实现的必要性,证明了教育经济价值的真正实现需要发挥人性的作用.     

西部资源型城市产业结构调整与潜导产业的培育

资源型城市的转型已经成为中央政府协调地区发展的严峻课题。资源型城市转型的目的是实现资源型城市经济的可持续发展。而要达到此目标，需要进行产业结构的调整，关键是在资源枯竭前建立能够替代资源产业的潜导产业。     

通过内有资源开发与释放来增加农民收入的探讨

一种经济行为，其主要方面是增加收入和致富冲动，从而促使生产积极性的提高。农民增加收入是一种经济行为，农民内有资源的开发与释放就是从农民自身意识到增收和致富的可能进而形成冲动实施经济行为的角度更好地理解和解决农民收入。同时从资源的有效开发与释放所需的条件中得出要让增收成为农民内在性冲动，成为自己的事，政府需要支持与改变行为。     

福建省海洋资源与海洋产业开发的研究

运用综合观点全面分析福建发展海洋产业的优势条件与制约因素，着重评价了海洋产业发展的资源潜力；通过对发展态势的分析，揭示了福建省海洋产业发展过程面临的海洋开发与产业结构层次较低、海洋资源开发利用不尽合理，海洋污染较严重，海洋科技发展与海洋综合管理相对滞后等问题；在此基础上探讨了海洋产业的发展思路．     

市场经济的核心问题：试论市场经济与政府行为

只有市场经济与政府的行为问题，才是市场经济的核心问题，在市场经济体制尚未确立之前，斯密等人强调市场“看不见的手”的作用，实质上是要求政府为市场经济体制的确立与发展扫清障碍，当市场经济体制确立之后并显示出种种“失灵”时，凯恩斯及其后续者着重强调政府“看得见的手”的作用，正是市场经济与政府的关系问题，成为各国政府施政的核心问题。     

小学美术教育的德育价值、资源开发与实施策略

德育和美育是五育的重要构成内容,是实施立德树人任务的重要途径。德育与美育的侧重点不同,但是两者之间有着密切的关联,相互促进,互为一体。     

合作型人际关系文化的形成与教师的成长

文化主要是指精神形态的存在。它包括人们的信仰、意志、价值、观念、思维方式与行为方式的总合。人际关系是人与人之间由于交往而产生的一种心理关系,它主要表现在人与人之间在交际过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性方面联系的程度。一所学校,教师之间的价值取向和行为方式是趋同的则产生良好的人际关系文化氛围。笔者多年从事学校管理工作,致力建设良好的合作型人际关系文化,现将心得与经验呈与同仁,以求切磋。     

人力资源的性质及其会计确认与计量

人力资源属企业的一项特殊资产，其确认与计量具有特殊性，不能遵从一般会计原则。运用P=A S*I模式计量较为科学。     

石家庄市农村人力资源现状分析与对策

石家庄市农村人力资源丰富,主要分布于农林牧渔业,农村劳动力资源得到了比较充分的利用,人力资源素质有待进一步提高,这是当前所面临的紧迫问题.对石家庄市农村产业结构、人力资源数量、素质等内容进行调查分析,掌握农村人力资源利用状况,从而为各级职业教育和岗位培训工作提供依据,以提高农村人力资源素质.     

基于心理契约的饭店人力资源管理

饭店业引入心理契约,以饭店与员工双方对于各自承担的义务以及应负责任的心理感知为基础,影响着饭店与员工的态度和行为。最终表现为对员工绩效及饭店竞争力的影响。本文以心理契约理论为依据．提出了饭店人力资源管理的策略。     

论研究生教育在高层次人力资源开发中的主渠道作用

章从人力资源与人力资本的比较入手,通过对高层次人力资源开发的涵义、途径以及研究生教育的内涵、特征、发展趋势的探讨,论述了研究生在高层次人力资源开发中的主渠道作用。     

探析我国人力资源会计核算框架的构建

人力资源会计是会计学的一个新兴的重要分支学科，是一种针对人力资源的价值管理方法。文章探讨了我国人力资源会计的建立与应用，分析了人力资源会计的发展现状及理论上的争议，论述了我国人力资源会计的核算框架，提出了人力资源会计的学科分类、假设、账务处理及报告编制等设想。     

试论中国人力资本配置

中国要实现人才强国战略,必须实现由人口大国向人力资本强国的转变。实现这一转变的关键是加大人力资本开发的投资力度,加强人力资本配置的市场化运作,深化教育体制改革,建立学习型社会。     

人力资源开发中的学习力构架研究

国力竞争、经济实力竞争、科技力量竞争，说到底还不仅在于人力和其中的人才竞争，更在于人力和人才的学习力竞争，未来人力资源的开发，不仅要关心人力资源职业能力的开发，同时要关注职业能力建设和学习力培养。     

流动人力资源的问题与对策

人力资源的流动是全球经济一体化的主要特征，流动人力资源是人力资源中最具活力的主体。本就流动人力资源的作用与流动形式，流动人力资源的主要问题及对策进行了的阐述和分析。提出人力资源大国实现“终身职业能力教育”与人力资源规划、开发、利用、流动、管理一体化的构想；提出了提高人力资源的开发和大市场的配置能力，走制度创新和国际接轨的道路，使人力资源建设与教育发展同步的新对策。     

人力资本投入与教育产业化

开发人力资源是当今各国经济发展的定贵经验,人力资源的开发离不开教育,教育产业化,就是要改变当前把所有教育当作公益性、福利性投资的做法,把部分教育推向市场,以确保教育产业在合乎教育规律与市场需求双重条件下健康发展。     

高校后勤人力资源开发与管理的思考

本文指出了高校后勤人力资源开发与管理的重要意义。分析了高校后勤人力资源的现状,并提出了一系列改善当前高校后勤人力资源经营现状的举措。