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《小学时代》2014,(5)
<正>引子:一天,大白兔和小伙伴们约好一起去森林里玩,走着走着,他们看见了一把剑,小动物们围着剑跳起了舞。这时,一个猎人走了过来,他想把这些小动物全部抓起来,可是小动物们一点都不害怕,他们用剑挡住了猎人的子弹,勇敢地逃回了家。——大班丁哲宇创编作品什么是绘编?绘编顾名思义就是绘与编,绘即绘画,编则是创编。绘画与创编是幼儿创作活动的主要表现形式,大班幼儿具有一定的抽象思维与语言表达能力,加上在绘画技能方面也有了一定的基础,因此我们把绘画与创编两者和谐统一,采用多种不同的创作方式,更大地激发幼儿绘编想象的可能,正如陶行知先生所说:我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就必须进一步把儿童的创造力解放出来。本文以既定主题绘编大白 相似文献
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真实是文学创造的生命,言志缘情是诗歌鲜明的艺术特征。至真至情绘心声,是傅恒杰诗作的审美追求,其具体表现是,抒写现实、情由境生,缘情言志、诚挚自然,语言生动、意象鲜明。 相似文献
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梅佳伟 《初中生世界(初三物理版)》2005,(Z5)
紧张。微微的紧张宛若阳春的蒙蒙细雨,令人焦躁不安。操场上的人陆续增多,我内心的局促也愈发郁积。学校歌咏比赛马上就要开始了,作为“菜鸟”级参赛选手的我完全不知所措。——“咝”,音箱响了,“校园歌咏比赛开始,请各位参赛选手上台抽签。”不安。心绪很乱。我战战兢兢地走到台上,胡乱地抽出一张纸条,小心翼翼地打开了它,16号!太棒了!是靠近最后的一个号码,我不安的心稍许平静了些。我连蹦带跳回到了座位上,小声地直呼“耶”。忽然,感到嗓子不适,我下意识地咳了一声——拖冗而略带嘶哑的声音若浊流般。我这才醒悟到是上午嗓子痛的祸根又… 相似文献
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颜悦 《全国优秀作文选(高中)》2008,(Z1)
每次回奶奶家,全家人总要踌躇很久。几年才坐长途车回去一趟,两手空空未免难看。但要准备礼品,又该准备些什么?老人家的吃穿是不愁的,又对烟酒没有什么嗜好,到底送些什么才能让她最开心?商量再三,爸妈还是和往年一样,去超市挑了些高档营养品。虽然奶奶并不一定爱吃甚至并不一定吃,但钱花了,东西买了,也算尽了儿女的 相似文献
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朱莹 《课堂内外(小学版)》2013,(5):58-59
我家阳台上种了许多盆吊兰.立春了,妈妈对吊兰进行了修剪.我把妈妈丢弃的部分捡了起来,发现它们竟然还带着扎手的根.莫非它们还能生长?于是,我用矿泉水瓶子做了几个花瓶,装上半瓶水,把这些吊兰放在房间里养了起来.
妈妈看着我忙前忙后的,笑着说:"傻孩子,都快枯死的吊兰用水能养活吗?" "或许是缺水,给它们补补水看."我满不在乎地说."没土也能活,那死人也能复生啰?""试试看呗!""事实胜于雄辩!"妈妈真是喋喋不休. 相似文献