浅谈如何实现教学手段的现代化

现代教育观认为,现代化的教育不仅是教育思想、教育目标、教育内容的现代化,更要体现在教育方式、教学手段的现代化.实现它的一个重要途径就是将多媒体课件应用于教学,优化教学模式.首先是更新教育观念,将计算机引入教学课堂,提高学生的学习效率;其次是配备完善的多媒体硬件环境,用以支持多媒体教学;再次是研究开发多媒体课件.按照这三个步骤入手,实现教学手段的现代化.     

多媒体在小学语文教学中的应用

随着现代化教育技术实验研究在教育领域的不断深入．人们都认识到现代多媒体教育技术的优越性。教育现代化成为日益受到关注的教育改革课题。多媒体在教学中应用给教师和教学增添了新的手段,为推动教育教学起到了很大的作用。     

多媒体辅助教学的几个误区

当今教育要面向现代化,多媒体辅助教学得到广泛应用。于是,如何遵循数学教学的规律,充分发挥多媒体这一教学手段的作用,真正使现代化教学手段为数学教学现代化服务,便成为一个极为重要的研究课题。     

小学语文与多媒体的有效整合

相对于传统的教育来说,多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它以丰富的现代教育技术形式——声音、图片、动画、视频等,最大程度地调动了学生的视听感官系统,充分展示了教学手段的多样化,弥补了传统语文教学的枯燥乏味,给语文教学注入了新的活力。     

浅谈多媒体技术在幼儿教学中的作用

随着科学技术的发展,教育现代化的逐步深入,多媒体教育手段得到越来越广泛的运用。运用多媒体进行教学是创新教育的重要手段,它集声音、图像、动画为一体,深受幼儿的喜爱,给幼儿的生活增添了无穷的乐趣。本文主要探讨多媒体技术在幼儿教学中的作用。     

多媒体优化品德课教学效益的策略研究

多媒体的发展给教育带来了创新和变革。提高品德课教育质量是教育改革发展的核心任务。多媒体为提高品德课教育质量提供了多种途径和可能。多媒体促进教师能力和水平自我发展和提高;促进教学手段现代化,提高教学效率;促进和改善学生自我学习和创新能力提高;促进传统教学模式向现代信息化教学的改革和创新。     

运用多媒体 增色语文课

多媒体作为一种现代化的教育教学手段,有着形象直观、内容丰富等优势,灵活运用可以大大地提高课堂效率,提高教育教学质量。分析了巧用多媒体的作用。     

浅谈语文教学中多媒体的运用

多媒体进入语文教学,是教育"面向现代化,面向世界,面向未来"的重要举措之一。多媒体手段的最大特点是可以化静为动,化抽象为具体,化呆板为生动。在语文教学中恰到好处地运用了多媒体课件进行教学,给语文教学带来了生气和活力,对提高中学语文教学的水平起到了积极作用。     

“多媒体技术与物理教学的整合”拾遗

随着当今社会知识信息激增和“减负提素”工作的深入开展，使传统教学形式面临着巨大的挑战。作为一种现代化的教学形式和现代化教学手段的多媒体辅助教学技术给传统教育带来了巨大的冲击，即多媒体辅助教学正在蓬勃的发展。     

多媒体在小学语文中的应用

多媒体计算机技术的迅猛发展,给教育教学带来无限生机。多媒体辅助教学集文字、声音、影视、图像等于一体,对提高教学效率、激发学生的学习兴趣具有很好的效果。同时也为教育工作者带来丰富的教育教学资源,加速教学手段的现代化。近年来,应用多媒体进行教学,能促进教师去进一步完善课堂教学,使教学过程更具有科学性;能帮助教师在课堂上更合理地掌握和使用时间;     

浅谈英语教学与多媒体的结合

在现代化的信息时代,把英语教学和多媒体相结合,全面提高学生的素质。知识信息的激增使传统教育面临着巨大挑战,教学方法及教学手段的改革已势在必行。多媒体技术以其灵活性、趣味性、直观性、广泛性、实用性和真实性为各学科教学提供了广阔的平台。同样,把多媒体技术引入英语课堂已经成为英语教学中不可缺少的重要环节。与传统的外语教学手段相比,多媒体作为新的教学手段弥补了传统教学中的诸多遗憾,为学生创造了一个全新的充满生机与活力的学习氛围,给课堂教学注入了新的活力,发挥着巨大作用。     

浅谈多媒体与中学地理教学的整合作用

地理学科是一门综合性很强的学科,随着现代化教学技术的进步,许多地理教师正积极学习多媒体应用技术,制作多媒体课件。适时地运用多媒体手段,必将给地理教学带来生机和活力。     

多媒体不再让思品课堂沉闷

多媒体作为现代化教育技术手段之一,是将现代化教育技术和传统教育技术恰当结合,用以传递教育信息．是以实现教育最优化的教育方式。用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性．给学习者带来了一种全新的学习环境和认知方式,给思品课堂带来全新的活力,不再让思品课堂沉闷。     

巧用多媒体提高课堂效率

随着科学技术的进步、现代化教育手段的迅速普及．现代化的教育课程建设也迈入了一个崭新的领域。而这其中最突出的自然要数多媒体手段的运用．多媒体手段以其优势．迅速进入到各个学科的教学过程中来．当然,我在中学语文教学的使用中也受益匪浅。而英优越性更是随着教师使用的熟练、内容的增多而体现出来。多媒体的使用,使得学生兴趣提高、课堂效率提高已经是不争的事实．     

对多媒体网络教学目标的定性研究

多媒体网络教学是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物。在多媒体网络教学发展已初具规模的今天，需要对其系统、教师、学生、教材、教学媒体及教学形式等，提出一套标准性的要求，以便使其真正成为实现现代化的重要手段，同时也为多媒体网络教学的教育评估提供客观标准。     

多媒体课件在教学中的应用

现代化的教育，除了教育思想、教育目标、教育内容的现代化外，更要体现教育方式、教学手段的现代化。其实现途径之一－－多媒体件应用于教学，优化教学模式。     

论多媒体技术在美术教学中的应用

教育要实现现代化,首先教学思想、教学方法、教学手段就要跟上时代的变革。多媒体作为一种新兴的辅助教学手段,已广泛应用于各学科的教学之中,美术教学课程也毫不例外地应用到了多媒体。多媒体集声、像、音、形于一体,改变过去呆板、枯燥的教学方式,实现了教学手段现代化、教学方式多样化,激发了学生好奇、好动的心理,对提高学生兴趣、提高教学质量有着不可估量的作用。     

多媒体教学之我见

飞速发展的多媒体技术在当今教育领域的应用是教育现代化的一个重要标志,多媒体教学就是一种现代化的教学手段。教师在多媒体教学过程中,深刻理解现代教育的本质,用先进的教育理论指导多媒体教学,将“教师”与“多媒体”完美结合,进一步提高教学质量。     

解读多媒体与外语教学

多媒体教学是利用先进的多媒体技术进行语言教学的一种教育系统,它利用多媒体技术的多功能、多模式实现了语言教学手段的现代化。在外语教学中,应充分重视并发挥多媒体语言实验室的基本功能,更好地为外语教学服务。     

关于计算机多媒体教学的几点思考

随着现代化教育的不断发展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为21世纪教育的主流,教学观念的更新、教学手段的现代化、教学方法的灵活性及教学组织形式的多样性,更是当前实施素质教育、提高课堂教学效率的有效途径。