学校，一方盛开的童年原风景——江苏省泗阳县实验小学办学文化解读

<正>一、学校简史江苏省泗阳县实验小学（以下简称“泗阳实小”）是毗邻京杭古运河的一所百年老校,1915年由开明士绅张开绪创办,初名为“泗阳县第一国民学校”,1979年定名为“泗阳县实验小学”,1998年被确定为江苏省模范实验学校,目前已经形成两校两园的规模化教育集团。在百年的办学历程中,学校积淀了丰厚的文化底蕴,成为师生幸福成长的摇篮。     

我们一定认真阅读“江苏教育”、积极写稿——读者来信祝贺自己刊物的创刊

编辑同志:我曾经是“苏北教育”的通讯员,我要向新的教育刊物——“江苏教育”表示祝贺,并愿继续做一个光荣的通讯员。我对“江苏教育”的希望:第一,紧密联系教师同志,了解他们的意见和要求,尽可能满足他们的需要。第二、望多刊登小学教导工作的典型实例,模范教师的事迹,并希望有一定的篇幅刊登文教政策、法令及教师的政治学习材料。第三、重视     

小学数学课堂教学设计微型实验探究

新课程改革对小学数学课程教学质量提出了更高的要求。目前小学数学课堂教师授课方面存在一些问题,部分教师一味地教学生“啃书本”,忽视了对学生综合能力的培养。针对当前小学数学课堂教学设计存在的问题,设计微型实验,探寻出教师“唯经验第一”这一教学问题的根源、帮助教师优化教学设计,培养学生良好的学习态度。     

榜上无名的名校长

在苏北的运河北岸,有这样一所饮誉县内外的名校——泗阳县实验小学。该校自1985年以来,连续多年被评为国家级“体育传统项目先进单位”,多次被淮阴市政府命名为“文明单位”,至今学校有四十余项工作跨入国家、省、市先进行列,有四位教师在省级荣誉册上有案可查,有三位教师在国家级光荣榜上有名……然而,全县无人不晓的校长张自明却榜上无名。这是为什么呢?“事业有所为,个人无所求”。这是他的座右铭,我们从这儿找到了注脚。     

广大读者来信祝贺本刊的创刊

近几月来,很多读者先后来信祝贺自己刊物的创刊。来信中叙述了“苏南教育”、“苏北教育”对教师的帮助,因而对于“江苏教育”的创刊,表示十分高兴,寄予很大的希望。他们希望“江苏教育”能“广泛地交流江苏各地区的教育工作情况”,“有系统地帮助全省小学教     

山东省文登市实验小学——美，在这里飞扬

山东省文登市实验小学创办于1986年9月,是市教育局直属的第一所五年制小学。学校占地16516平方米,现有30个教学班,1所幼儿园,教职工110名,在校生2100多名。学校之美:提升校园的生命品质,开辟成长的最美场域学校自创办至今,始终追求“和谐致美、以美育人”的校园文化,积极创设物     

发展学校，首先发展教师——宜兴市杨巷小学教改掠影

宜兴市杨巷小学创办于1873年，原名“鹅西书院”，是一所办学历史悠久，化积淀深厚的农村小学。该校现有25个教学班，1200多名学生。近年来，该校从农村小学办学的实际出发，确立“教师发展学校”的办学理念，逐步形成“好教师就在身边，身边就有好教师；好课就在身边，身边就有好课”的校本思想，他们通过课题研究引领、校本教研推进，校本支撑和科学管理推进四项策略，     

宜兴市新建小学

宜兴市新建小学创办于1928年,占地约35亩,是一所地地道道的乡村小学。现有近千名学生,在编教师57人。近年来,学校师生谨记校训“和乐”,以全面发展为重心,以立德树人为核心,以提升质量为中心,着力改善办学条件,着重优化师资队伍,着眼提升学校品质,形成了二胡、篮球两大特色活动,取得了良好的办学效益。在课堂教学改革方面,学校以无锡市规划课题“基于核心素养的学与教研究”、江苏省规划课题“小学数学习得性教学误区研究”为抓手,邀请教育名家来校把脉,开展“习·得”课堂研究。     

让学生在操作中学好数学

让学生在操作中学好数学怀宁县实验小学汪涛数学的一个重要特点，是它具有抽象性。而小学低年级学生的思维，正处在以形象思维为主的阶段。要使他们理解地＂消化＂抽象的数学知识，单凭教师＂架空＂的语言阐述，就是讲得天花乱坠，＂吸收＂也是微量的。因此，义务教材用唯...     

一位数加减法教法比较

最近,接触到几位刚参加工作教小学一年级数学的教师,他们说:“我们那些学生真笨,教了一个学期,一位数加减法还不会,还要扳指头。”原因在哪里?是学生笨吗?其实不是。主要是教师对小学数学教材第一册的教学内容和教学方法掌握得不够好,没有按照一位数加、减法应有的方法进行教学。一位数加减法有些什么教学方法,这些方法各有什么利弊,怎样使用这些方法     

小学英语课堂教学的现状和努力方向——“江苏省2007‘杏坛杯’优质课（小学英语）评比活动”述评

由《江苏教育》理事会和江苏省中小学教学研究室联合举办的为期3天的“江苏省2007‘杏坛杯’优质课评比活动”于5月25日下午在宜兴市落下帷幕。这次优质课评比活动增设了小学英语赛课项目,从而为全省实验小学英语教学的交流与研讨提供了一个很好的平台,也为一批小学优秀英语教师的脱颖而出提供了一个很好的舞台。来自苏南、苏中和苏北的7名小学英语教师参加了赛课,200多名小学英语教师参加了观摩活动。     

同做真人乐求真知——深圳市同乐学校校训解读

深圳市同乐学校地处中国改革开放的前哨地区——深圳市南山区。学校创办于2004年秋,在“同乐”办学核心理念的指导下,我们提出并践行了“同乐教育”,系统构建“生态素养”同乐德育,全力打造“自主协同”同乐课堂,积极推行“和谐、规范、高效”同乐管理,大力推进“学生自主发展、教师自我发展与同乐学校持续发展”。学校在数字化建设、教...     

江苏省兴化市实验小学

江苏省兴化市实验小学创办于1900 年,现有50个教学班,在校学生3016人, 教职工123人。 多年来,学校坚持质量强校、特色立 校、科研兴校,走内涵发展之路,形成了 “教得实、学得活、负担轻、质量高”的 办学特色,被誉“水乡小教一枝花”。近 年来,学校先后被授予全国红领巾大队、     

江苏省宜兴市教师进修学校简介

江苏省宜兴市教师进修学校简介宜兴市教师进修学校创办于１９５７年３月。十一届三中全会以来，学校坚持“面向小学，面向未来，面向实际，兼顾初中和幼儿园；以职后培训为主，兼顾职前”的办学方向，充分发挥师资培训基地的功能，开展多层次。多渠道、多形式的师资培训工...     

北京市第一实验小学简介

北京市第一实验小学创办于1912年,前身是“国立北京高等师范学校附属小学校”。这是一所开放的小学,新中国成立后,尤其是新时期以来,先后接待过多名外国政府首脑、专家学者等。经过近百年的发展,北京市第一实验小     

探航教海聚水乡 共话改革展新天——记’2000“森林杯·教海探航”征文颁奖活动

2000年11月18日,苏北水乡建湖热闹非凡。由江苏教育报刊社主办、建湖县教育局和建湖县实验小学承办的’2000“森达杯·教海探航”征文颁奖大会,在建湖县实验小学隆重召开。时逢初冬时节,建湖实小却处处洋溢着春的气息,只见花团锦簇、彩旗飘舞,一派节日盛况,“百年大计,教育为本,教育大计,教师为本”的大幅彩标更增添了喜庆的色彩。那一阵阵激动人心的鼓号声,那一张张亲切的笑脸,迎来了全省各地获奖教师的代表。 每年一次的“教海探航”征文及颁奖活动,自苏州东山“启航”到苏北水乡建湖“泊岸”,已     

《白头翁的故事》教学评点

教材:小学语文第五册基础训练1第七题。教时:一教时。教者:华容县城关镇第一小学刘戍桃说明:刚升入三年级的学生,即将开始命题作文.如何有效地避免学生产生作文的“恐惧症”,使他们真正感到作文是饶有兴味的事呢?这就要求教师在这转折关头,通过生动有趣的     

用艺术改革我们的教育——深圳海滨小学“以美启真”实验课题介绍

在一个素质教育方兴未艾的大背景下 ,我们提出了“用艺术改革我们的教育”的教改思路 ,课题《论艺术教育在素质教育中的功能及其实施策略——深圳海滨小学“以美启真”课题实验》获准立项为广东省教育厅“九五”社科规划课题 ,并以深圳海滨小学为实验点 ,全面实施艺术教育实验计划。深圳海滨小学是一所创办于 1995年的新校 ,现有 2 0个教学班 ,近 10 0 0名学生。我们从 1996年 12月到 2 0 0 0年 12月以该校为基地进行了实验。我们的实验达到了预期目标 ,1999年 6月“深圳市小学素质教育现场会”在海滨小学举行 ,会议充分肯定该校以艺术教育…     

“先学后教,反馈矫正”实验体会

厦门市翔鹭小学创办于2007年9月,2010年9月加入了厦门市湖里区教师进修学校指导下的"先学后教,反馈矫正"教改实验。之所以加入教改实验,原因有二:一是学校地处湖里区城乡结合部,生源以翔鹭花城常住户口学生和外来员工子女为主,2010学年外来员工子女占71%,生源素质较差,家庭教育条件不理想。二是学校年轻教师占41%,教师     

在践行行知思想的道路上前行

办学热情——陶行知与他的新安学校 1929年6月6日,陶行知委派他的三个学生李友梅“中共地下党员”、蓝九盛、吴仁辅到苏北淮安创办晓庄师范苏北特约实验学校--新安学校“即现在的淮安市新安小学”,陶行知亲自担任校长。