普高劳技师资队伍的近忧与远虑

劳技教育作为时下综合实践活动课程的一个亮点，在新课程实施过程中，其实也成了一个难点。制约因素之一是目前普高劳技板块教学师资队伍中“老、少、边、穷”现象严重，需要制定一些符合普高实际的学校管理策略来引导劳技教师专业发展和解决劳技教学中的师资“瓶颈”问题。     

我为什么不给你做“家教”

我刚一接这个年级的课，就有个学生找到我说：“老师，跟您商量个事，就是，您可不可以给我当家教？”我笑着告诉他：“不可以，因为没有这个必要。”那个学生悻悻地走了。没过几天，他的母亲又来找我，说：“老师，我们知道您是全市十佳教师．您开个价吧．多少钱我们都认!”我吓了一跳!天哪，这对母子居然以为我有意在耍花招抬身价!     

教育的“远虑”与“近忧”

古人云：“人无远虑，必有近忧。”时下我们的教育因缺乏“远虑”而产生的“近忧”问题还是相当严重的。     

儿童肥胖的近忧与远虑

据有关资料显示,目前全世界约有７０００万人患肥胖症,从世界卫生组织的统计情况来看,全世界每５年肥胖的人数就增加一倍。在我国,肥胖者的人数也不断增多,特别突出的是肥胖儿童,目前已占儿童总数的１０％,并且以每年７％－８％的速度递增。一、儿童肥胖的危害有些家长认为自己的孩子长得胖,是吃得好,养得好,身体健康。殊不知,胖给孩子带来的是莫大的麻烦和危害。（一）影响儿童智力的发展儿童智力的发展水平首先取决于脑的发育情况。婴幼儿期是脑发育的迅速时期,许多神经网络正处于形成中,使孩子生活经验、知识经验不断丰富,…     

对新疆粮食安全的近忧与远虑

作者应《新疆粮食安全研究》课题组的委托,在实地调研和对统计数据分析的基础上．对新疆的粮食安全进行了思考,认为：粮食生产蚀本,农民无利可图;谷贱伤农老话,政策执行太偏;统一掌控粮源,未必粮食安全：确保粮食安全,放开价格管制。     

资本外逃：中国经济的远虑与近忧

中国正成为继委内瑞拉、墨西哥、阿根廷之后的世界第四大资本外逃国。有人担心，日益猖獗的资本外逃将会危及中国金融的安全，甚至会成为金融危机的根源。     

教育的“远虑”与“近忧”

古人云:"人无远虑,必有近忧."据我观察,时下我们的教育因缺乏"远虑"而产生的"近忧"问题还是相当严重的.     

教育的『远虑』与『近忧』

古人云:"人无远虑,必有近忧."时下我们的教育因缺乏"远虑"而产生的"近忧"令人深思. 一是领导的近忧.在其有限任期内大多本着"为官一任,造福一方"的宗旨,想取得好政绩、开创工作新局面.     

近忧与远虑——对企业职工教育问题的思索

在改革大潮中,企业特别是国有大中型企业面临着许多问题,其中企业职工队伍素质低仍然是制约企业发展的主要问题之一。 许多企业的经营管理者不适应市场经济的需要,对于企业在市场经济环境下如何靠自身力量发展,如何在激烈的市场竞争中站稳脚跟,开拓市场,缺乏必要的知识。     

2005年辽宁省中等职业学校教师学生专业技能大赛开幕

2005年11月16日，辽宁省中等职业学校专业技能大赛开幕式在沈阳市装备制造T程学校隆重举行，副省长鲁昕等省、市有关领导出席了开幕式。     

大一学生补考的现象调查和分析

通过随机抽样等方法对大一学生补考现象进行了调查,针对补考原因,提出了相应的对策和措施。     

大一学生在公共英语学习中面临的问题与思索

大学阶段是连接学校与社会的重要阶段,处于这一阶段的学生也有其与其他阶段不一样的的特点,比如说学习上的、生活上的、心理上的等等.能否顺利的适应这一阶段的生活和学习,时每一个大一学生都至关重要.作为一名英语教师,笔者在多年的教学生涯中,发现大一学生在公共英语学习中存在四方面值得注意的问题,并形成自己的一套行之有效的方法.     

走近名师——唐朝霞

什么是名师,有很多说法,课讲得好的、能教书的、善猜题的、所教学生成绩优异的……从教27年的我,接触过的教师不在少数,其中有不少具备名师特质,然而,让我对名师的内涵有全面而深刻理解的,唐朝霞老师是其中的一位。     

你就是我的名师（二则）——一、好老师没有标准

做了好久的学生,到现在才开始明白好老师没有标准。 不完整的旋律 第一次见俊姬老师时就觉得她是很传统端庄的女性,不是美貌惊人,不是甜美可人,不是娇小玲珑,但却真实亲切。但慢慢的,我开始发现,她并不是我所期待的那种美好,因为她讲的是枯燥的语法,没有快乐,没有魔力。     

透视体罚现象

教师体罚学生的现象常见诸于新闻媒体，已成为屡见不鲜的新闻。四川省某学校三年级的4名女生，因未能按时到校午休，被班主任老师派男生鞭笞20次。2000年5月22日，陕西省某小学一位李老师在检查作业时，发现自己星期五布置的56道数学应用题，有8位同学没有完成，就让完成作业的18位同学在讲台上分别打这8名同学10个耳光，结果每人的脸都被打肿了。湖南省某校1名初二年级的男生，因故未能完成老师布置的作业，先被老师在脸上扇了一巴掌，接着又被老师用教鞭打得太阳穴流血，最后被强迫跪着听课……这些令人怵目惊心的案例，是本人从有关报刊上信手拈来的几例。尤其值得人深思的是，教师体罚学生由行为“野蛮型”的动手打人，伤及学生身体的“体”罚，向“文明型”的不动学生一根毫毛，却伤害学生心灵的“心”罚过渡。如：冷落、孤立、讽刺、挖苦、白眼……致使学生畏惧上学。面对这一件件令人发指的摧残学生身心的恶性事件，人们不禁要问，教师体罚学生的现象为什么屡禁不绝，花样翻新？其原因何在呢？     

塑专家学者型的教师 育合格加特长的学生——辽宁省沈阳市大东区合作街小学简介

辽宁省沈阳市大东区合作街小学,座落于环境优美的北运河畔,始建于1969年,学校基础设施完善,微机室、图书室、舞蹈室、音乐教室、实验室、语音室等专用教室为学生的全面发展提供了更加广阔的平台。目前学校共有教职员工50人,教学班18个,学生512名。     

“减负大家谈”(之一) “规行减负”——班主任在行动

3月31日,辽宁省副省长陈超英调研沈阳市"规行减负"工作落实情况并举行座谈,省特级教师、市首席教师、市优秀班主任、市第四十三中学教师李舒宇应邀参加了座谈会。前不久,记者来到学校,以"规行减负"——班主任在行动为主题,专门采访了李舒宇老师。李老师表示,省市政府做出的"规行减负"决定是解放     

丁丁与冬冬家教系列（之七）——竞选大队长

在学校，孩子能担任学生干部，固然不错，但这毕竟是少数，只要孩子在集体中找到适合自己的岗位，都可发挥作用，体现自身价值。作为家长，不必过分关注孩子担任什么“职务”，首先要关心的是孩子能否融入集体，是否感到快乐。[编按]     

你是学生喜爱的老师吗

如何做一名学生喜欢的教师呢？[第一段]     

心与心的靠近——怎样做学生的知心老师

做了九年的教师，其中八年就兼做班主任。这几年里，感觉自己最大的收获就是：我是学生的知心老师，我和学生的心靠得很近，我们能彼此理解，彼此体谅。一届下来，师生都感到收获颇多：我们都得到了提高，我们都有了进步，我们都特别珍视曾经拥有的那些日子。更重要的是，我们用一颗真诚的心，架起了一座沟通的桥。