失败

失败不是错误,相反,一个人最大的错误就是从来没有经历过失败。失败不是平庸,相反,最平庸的人总是保持着一种成功者的姿态。只有对自己进行过精心设计的人,才有资格谈论失败;只有为人生奋     

失败

只有对自己进行精心设计的人，才有资格谈论失败；只有为人生奋力拚搏过的人，才有机会拥有失败。　　失败不是错误。相反，一个人最大的错误就是从来没有经过任何失败，因为他从来就没想过要在哪一方面有所成功。　　只有失败，才能使人静下心来叩问自己的灵魂，以真正的思考状态展示出人所独具的深沉；只有失败，才会使人沉住气去审视周围的世界，以探索的态度显现出人所特有的冷峻。在失败面前，人才能展现出他的一切优良品性。　　一个接一个的失败，很可能会铺出一条通往成功的道路；一个接一个的成功，却未必能开出一剂对付失败的良方…     

以“错误”助教育

以“错误”助教育美国心理学家阿伦森做过实验：他准备了４个人的讲话录音：①未犯错误、有超凡能力的人；②犯了错误、有超凡能力的人；③犯了错误、能力平庸的人；④未犯错误、能力平庸的人。结果，第二种人被普遍认为最有吸引力。心理学上称这种情况为错误效应。著名教...     

错误分析法在第二语言教学中的价值及作用

错误分析法被认为是研究第二语言学习过程的一种直接的、有效的方式。学习者的错误决不是一种学习的失败,相反,这些错误在学习者学习过程中起着非常重要的作用。关于学习者所犯错误的研究对第二语言教学是非常有价值的。     

无惧失败

有一阵子,在国内每6周就有一本关于我的新书出版。这些书跟我一点关系都没有,我也看了一本,它把我写成一个从不犯错误的人,好像我是一个神而不是一个人。事实呢？我失败过许许多多次。人人都喜欢谈论成功,但我认为从失败中获取的经验更为宝贵。     

成功与失败

没有志气的人,没有成败可说;有志气的人,没有经过二三十年奋斗不懈的阅历,也不会懂得成功与失败是怎么一回事。成功是什么呢?成功是巧,是天,不是我。失败是什么呢?失败是我,是我的错误,我有缺漏。     

无惧失败

前一阵,国内每6周就有一本关于我的新书出版。我曾看过一本,它把我写成一个从不犯错误的人,好像我是神而不是人。事实上,我失败过许多次。人人都喜欢谈论成功,但我认为从失败中获取的经验更为宝贵。我不知道美国球迷怎么想,但在中国,当你得了30分,球迷就想让你得40分;当你拿了40分,他们就要你拿50分。     

如何在语文教学中渗透品德教育

一、新课导入渗透品德教育新课的导入,是把握教材内涵与学生思想实际的结合点,把语文教学与学生思想结合起来,使学生闪现智慧和思想的火花。例如在上新课《畏惧错误就是毁灭进步》时,因学生纪律和作业问题,我狠狠地批评了学生,开始上课时,教室里很沉寂,孩子们情绪低落。面对这种场面,我提出一个问题:你犯过错误,经受过失败痛苦吗?有几位同学联系自己的真实思想,生动地介绍了自己失败的痛苦,于是简单归纳,指出对于每个人来说,错误和挫折都是难免的。我们都失败过,痛苦过,在未来的人生路上,我们还有可能再犯错误,再遭失败,问题是如何对待错误,…     

成长意林

【成功】对于我们来说,最大的荣幸就是每个人都失败过,而且每当我们跌倒时都能爬起来。有时候,人们从失败的教训中学到的东西,比从成功的经验中学到的还要多。有个人因为拥有超一流的捕鱼技术而被人们尊称为渔王。渔王年老了的时候过得非常郁闷——他三个儿子的捕鱼技术都很平庸。于     

每天给自己十个微笑(外两则)

纸条一不知为什么,我对自己做什么事都没有信心,想做的事总是做不好。我该怎么办呢?诺贝尔文学奖获得者萧伯纳有句名言“:有自信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。”你觉得你是个没有自信心的人,其实,我觉得,不是你做事做得不好,而是你做事失败的次数多了,一次次的失败会一点点瓦解你的自信心。自信心在哪丢了?就是在一次次的失败中丢失的。想做的事总是做不好,害怕失败,是吧?请记住不要害怕失败。屈原、司马迁、爱迪生、诺贝尔、贝多芬……哪个名人不是从失败的泥淖中爬出来的啊?被认为是20世纪最伟大的励志大师拿破仑·希尔总结了十…     

纠正错误是进步的开始——数学如何有效使用纠错本

<正>有人说,错误是财富,是进步的资本,没有错误,怎么知道我们该做什么。其实错误离成功最近。凡是善于总结失败教训的人往往比别人多一些接近成功的机会,正所谓"失败乃成功之母"。我们常说"亡羊补牢为时不晚"。是的,当发现问题后,用正确的方法弥补,解决了这个问题就是一种成功。如果问怎样做就可以在学习中取得成功,那就是要迅速发现错误并解决错误。只有从错误中不断总结,不断学习,不犯同样的错误,     

浅谈高中英语作文批改

一、营造安全、轻松的批改环境 错误往往被认为是与教学成果背道而驰的。英国心理学家贝恩布里说：“差错人皆有之,作为教师,对学生的错误不加以利用是不可原谅的。”错误不等于失败,相反犯错就是一个学习的过程。如学生将go的过去式写成goed而不是went,说明他已经掌握了过去式的一般形式,只是将这个语法规则笼统化了。因此,教师...     

玻璃心

引言 犯错误的学生呢?“犯错误”,在未成年 人的成长生涯中是常见的,有尝试则必有 远处传来深情款款的歌声:“爱人的 失败,很多学生正是藉此摸索到正确道心是玻璃做的,既然破碎了就难以再愈合 路。一个从不犯错误的人必将是一个平庸……” 无用的人。对性格尚未成熟定型的学生来 其实,岂止爱人的心脆弱如玻璃,看 说,错误不可避免,关键是该如何来对待看那些刚走出父母怀抱正处于花季的少男 错误。少女吧,他们的心不也是玻璃做的吗?也 当然有些时…     

也谈“犯错误效应”

美国心理学家阿伦森进行了一则命名为"犯错误效应"的实验:他准备了四个人的讲话录音,让众多被试者评定最喜欢的人。这四个人是①未犯错误,有超凡能力的人:②犯了错误,但有超凡能力的人(讲话结束时,他笨拙地把一杯咖啡洒在自己身上);③犯了错误,能力平庸的人;④未犯错误,能力平庸的人。结果发现,犯错误而能力超凡的人被视     

圣人与罪人的过去和将来

爱尔兰作家奥斯卡·王尔德说:每位圣人都有一个过去,每个罪人都有一个将来。每位圣人都有一个过去。圣人并非生来就是圣人,圣人的过去,也是普通的、平凡的,也有过幼稚,有过青涩,有过伤痛和失败。圣人并非遥不可及,圣人的过去,就是我们的现在,圣人也是从普通平凡中一路走过来的。圣人之所以成为圣人,是因为他们在普通平凡中不甘于平庸,在坎坷挫折中不屈于失败。每个人都可以成为圣人,只要我们像     

健忘的维纳

歌德说过:“伟大人物的处境比别人更糟,因为平庸的人既然无法跟他们相比,便睁大眼睛盯住他们不放。”许多年过去了,我们还在这里“朝花夕拾”,盯住教授们的细节不放,当然不是出于平庸人的促狭心理,顶多是出于平庸人的平庸心理,更确切地说应当是出于一种由衷地敬慕和会心,由衷地希望通过细节上的体认,得以亲炙那些杰出人物优雅隽永、天真浪漫或者机智活泼、真诚幽默的世外风姿和人间情怀。     

犯错笔记本

别以为成功的人就是那些不失败的人,每一个人都是在经历种种失败之后才得以成长的。 失败不要紧,重要的是不再重蹈覆辙。因此,如果能够把自己被批评或是曾经犯过的错误都记录下来,对于日后工作的改善绝对有很大帮助。我有个朋友,刚进一家新公司,一天到晚出错。     

失败一定是成功之母吗?

两个学生在一起讨论成功与失败的关系。甲说:“爱迪生试验过1000种以上的材料,最后才找到钨丝,认为那是最理想的电灯泡的灯丝。他说:‘900多次试验的失败,对我并不是损失。依我的看法,那900多次的失败,让我知道有900多种材料是不适合拿来做灯丝的。’没有那900多次的失败,就没有他后来的成功。因此,失败是成功之母。”乙说:“那不一定。宋朝的方仲永,5岁就能写诗,且写得非常好,全乡的人都觉得他是奇才,因此许多人通过给钱物等方式求仲永做诗。他的父亲从此就领着仲永去向同乡人求取钱财,不再让他学习了。到20岁左右时,仲永的才气消失殆尽,平庸得与周围普通人毫无二致。我看,成功倒是失败之母。”对甲乙两人的不同观点,你有什么看法呢?     

失败的经验更宝贵

有一阵子,每周就有一本关于我的新书出版。这些书跟我一点关系也没有。这些书把我写成一个从不犯错误的人,好像我是一个神。与很多普通人一样,我也失败过许多次。人人都喜欢谈论成功,但我认为从失败中获取的经验更为宝贵。     

思想不需要华丽的词藻包装

德国思想家叔本华曾经说过,真正有思想的人,并不需要用那些华丽的词藻来包装。只有思想平庸而乏味的人,才感到有必要把自己的思想包藏在华丽的词藻里,这就像一个体态不美的人,需要有漂亮的服饰来遮掩他那令人不快的天然本色一样。